2019七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第二课学习新天地第2框享受学习课时训练.doc

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1、1享受学习享受学习一、单选题一、单选题1学习有法，而无定法，贵在得法。中学生在学习过程中应该学会自主学习 培养良好的学习习惯善于发现问题 照搬他人的学习方法A B C D 2知识改变命运，学习成就未来！下列对“学习重要性的认识”错误的是A 学习不仅能让我们生存，而且能让我们拥有更充实的生活B 学习能给生命增加养料C 学习能点亮我们心中的明灯，激发前进的动力D 学习如此重要，我们应“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”3临近中考，越来越多的同学感受到学习压力的增大。下列举措中能助这些同学缓解学习压力的是提高要求，增加对考试的重视度 乐于交流，积极与同学、朋友交往根据实际情况，调整学习的期望 学会调试

2、，借助各种方式放松自己调整心态，树立正确的考试观念 善于求助，学会主动地和老师沟通A B C D 4下列对于学习中的苦与乐的认识正确的是 学习中既有快乐也有辛苦有些人学习起来看上去特别轻松，对他们来说，学习只有快乐，没有辛苦有些人学习起来特别吃力，没有一点儿乐趣学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐A B C D 5 “知之者不如好之者，好知者不如乐之者”告诉我们要搞好学习很重要的一点就是要A 知道学习的重要性 B 发现学习中的快乐与辛苦C 热爱学习 D 善于发现和享受学习的乐趣6自从进入初中后，小明的功课老是跟不上，他对同桌说：“初中的学习压力很大，简直苦不堪言。 ”为了纠正他

3、的观点，以下哪些话不应该对他说A 学习必然是辛苦的，能学多少算多少2B 学习是苦乐相伴的过程，我们应该发现学习中的乐趣C 学习既有辛苦的一面，也有快乐的一面，不能只看到学习的苦D 抱着苦学的观念，会影响你学习的积极性72016 年 9 月 13 日， 中国学生发展核心素养发布。核心素养涵盖内容如下面导图所示。培育导图中“学会学习”素养，我们应发现并保持学习兴趣 完全按照老师的要求做掌握科学的学习方法 专心死记硬背，勤奋埋头苦读A B C D 8 “金牌工人”窦铁成，一个只有初中文化的普通工人，在学中干、干中学，终于创造了奇迹。在长达 29 年的自学历程中，60 多本日记、100 余万字，记下了

4、他点点滴滴的奋斗历程。我们应该学习他特别珍惜学习的权利与机会 从小开始树立终生学习的观念长期保持对学习的浓厚兴趣 掌握世界上最科学的学习方法A B C D 9 “生活中点点滴滴都是学习。 ”我们所看、所听、所尝、所触、所做都是学习。下面符合这一观点的是莉莉利用课余时间广泛阅读课外书籍花花课外活动时间积极参加学校组织的“武术踢毽子跳绳”活动杰杰双休日在网吧 48 小时上网玩游戏 娜娜利用周末到敬老院做义工A B C D 10著名哲学家柏拉图有一次毫不留情地训斥了一个小男孩。小男孩很不服气地说：“你不应该为一点鸡毛蒜皮的小事谴责我。 ”柏拉图回答说：“如果养成了习惯，就不是一件小事了。 ”这件事告

5、诉我们习惯是一种顽强的巨大的力量，他对一个人的一生有着巨大的影响一个人一旦养成坏习惯，就会终生受害任何小事都不会养成习惯，只有大事才能养成习惯习惯成自然，平时不注意，就很可能养成一些不良的行为习惯A B C D 二、简答题二、简答题311良好的方法和习惯能够提高学习效率，而拙劣的方法和习惯却常常使小新苦恼。请你根据所学知识，帮助小新找出学习中的“病症” ，并为他开出“处方” ，使他尽快走出苦恼。（1）小新在学习过程中，上课精力不集中，一遇到难题，马上问同学，甚至抄袭他人的作业，导致基础知识部分也不能熟练地掌握。“病症”： “处方”： （2）在复习政治、历史时，记住了这部分知识，却忘记了那部分知

6、识，总是不能完整地掌握所学内容。“病症”： “处方”：12小静同学刚进入初中，就遇到了一些困惑。她在日记中写道：“进入初中，一下子增加了许多学科，作业也多了，尽管我很努力，花费了很多精力，但成绩还是没有小学好。小学时我各方面表现都不错，可现在感觉自己总是落后，内心好自卑，真不知如何是好？”阅读上述材料，结合所学知识，思考回答下列问题：（1）你认为小静困惑的原因可能有哪些？（两方面即可）（2）为了帮助小静走出困惑，请你对她说些什么。 （三个方面）4参考答案参考答案1-10ADBCD AAABD11 （1） “病症”：不专心学习，不独立思考问题，没有好的学习习惯。 “处方”：勤学好问，专心致志，养成良好的学习习惯。（2） “病症”：死记硬背，不注重理解。 “处方”：在理解的基础上记忆，掌握科学的学习方法。12 （1）中学课程增多，课程难度增加小静没有适应新的环境，没有调整好心态小静没有掌握科学的学习方法小静缺乏坚强的意志和克服困难的勇气等（2）正确看待中学新生活，努力适应新环境培养自信心，磨砺坚强意志，勇于克服学习困难掌握科学的学习方法，提高课堂效率积极参加学校的各项活动，激发自己的潜能等。