2019七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第2框爱在家人间课时卷训练.doc

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1、1爱在家人间爱在家人间一、单项选择题1电视剧家有儿女 ，让正在成长中的我们明白了在生活中亲子关系中的矛盾和冲突。孩子与父母之所以会产生矛盾和冲突，下列认识错误的是( )A 进入青春期后，孩子的独立意识开始增强B 两代人之间有无法逾越的代沟C 父母对孩子往往有高期待、严要求D 孩子与父母在心智、学识、经历等方面存在差异2时下很多年轻人选择了离乡工作，一些父母由于担心子女在外生活无人照顾,或者想帮子女带孩子,也选择了离开家乡,来到子女所在的城市生活。于是,孩子在外忙事业，父母跟着“漂” ，这样的老人通常被称为“漂族老人” 。这说明父母分担了我们的忧愁 父母无微不至地关心照顾我们 父母不知道苦和累

2、父母是我们成长的陪伴者和见证者A B C D 33有篇题为叛逆是孩子的成长标志的报道称，在大人看来，这时候的孩子有点自以为是，这表明他的自我意识在觉醒，如果你不承认和解放他的自我意识，那么他会长期与你斗争下去。“他会长期与你斗争下去”的表现是( )渴望父母像对待大人那样对待自己 挑战父母的权威 渴望从父母那里拿到“解放证书” 总觉得父母的“叮嘱”是唠叨、啰嗦A B C D 4下图洋溢着家庭中的（ ）A 友情之爱 B 亲情之爱C 师生之爱 D 兄弟之爱5早上洗漱后，妈妈叮嘱我要吃饱；出门前，叮嘱我要加件衣服；骑车前，叮嘱我要注意安全；我有些不耐烦地对妈妈说，妈妈，你真唠叨。以下对妈妈的“唠叨”的

3、认识中，你认为正确的是（ ）这属于母子之间爱的碰撞这种亲子冲突，是难以回避的对妈妈的“唠叨”一概左耳进，右耳出2我们要在妈妈的“唠叨”中体会妈妈的心情、期望和用意A B C D 6周末，小雅写了一会儿作业，想到客厅看电视休息一下，妈妈制止了：“不许看。 ”小雅关上电视拿起漫画书，妈妈又说：“不许看漫画，写作业去。 ”接下来，小雅要怎么办？你认为最恰当的是（ ）A 放下漫画书，转而打开电脑玩游戏 B 对妈妈说：“我有点累了，想放松一下。 ”C 扭头回房，关上房门，不再理妈妈 D 责问妈妈：“你怎么老是干涉我的自由？”7子女生病，最牵挂的人是谁？看图，并指出正确的看法 （ ） 父母对我们的关怀更多

4、地表现在关心我们生活和学习的琐事上只有在生病的时候，才能体现父母对子女的爱父母对子女的爱集中表现在危难时刻，然而更多的是体现在日常生活中病床边父母整天守护，嘘寒问暖是爱，平时父母的唠叨嘱咐也是爱A B C D 8一声叮咛、一句唠叨、一顿责备、一次鼓励、一丝安慰对于父母这些行为的认识正确的是（ ）A 发泄不满的表现 B 无微不至关怀的表现C 不信任孩子能力的表现 D 认为我们还没长大的表现9理解是情感交流的纽带。下列话语中，能够体现对父母理解的正确选项是只要是父母说的，我都言听计从 “爸爸您辛苦了，喝杯水吧”放学后我应尽快回家，不然妈妈会担心 父母只看重我的学习成绩，只要分数高，其他事情都无关紧

5、要A B C D 10对下面的漫画认识错误的是（ ）A 孩子的做法是不对的，当目的不能达成时也不要与父母进行“冷战”B 孩子应敞开心扉，心平气和地与父母进行沟通C 当孩子与父母发生矛盾时应关闭心锁，拒绝沟通D 子女有心理问题要主动向父母回报，不应埋在心中二、非选择题311诗歌欣赏：“世界上有一种人，和你在一起的时候，总是千万次嘱咐要多穿衣服，要注意自己安全，你觉得很烦，却也觉得温暖。缺钱的时候，他总是说些赚钱不易之类的话来训话，边教训，边塞钱给你。这种人，叫做父母”-甜蜜负担（1）说一说：诗歌甜蜜给你带来了什么感受？（2）想一想：在生活中当“爱的冲突”时，我们应怎样处理？12在学校组织的“孝敬

6、父母”的系列活动中，学校提出对父母感恩的要求，学生对父母的养育之恩要“感知、感谢、感动、感激” 。请你完成下列任务：（1）写出两条孝敬父母的名言。（2）请你把感谢父母的方式写出来与同学分享。13 【智慧生活 快乐你我】生活是大海，有海涛的呼唤，也有海波的微笑.你听，朵朵浪花在倾听地诉说萌萌准备参加班长竞选，妈妈认为这会伤了同学友谊，也影响学习，坚决反对，两人激烈争吵.为此，萌萌很苦恼。（1）请你从竞争角度给萌萌准备几条让妈妈支持的理由。（2）生活中，当你与父母发生矛盾时，你的解决方法是什么？请你写出来.4参考答案题号12345678910答案BADBDBABBC11 （1）如：父母对子女的爱无

7、微不至，要理解父母的爱，回报父母的爱。（2）如：要理解父母，尊敬父母，主动与父母沟通，不给父母添麻烦，设法取得父母的谅解与支持等。12 （1）万善孝为先谁言寸草心，报得三春晖谨庠序之教，申之以孝悌之义等等（2）给父母洗一次脚帮父母做家务事在生活中照顾父母 等等13 （1）向妈妈解释参加班长竞选，不会影响学习，不会伤了同学友谊，有利于加深友情，多与妈妈沟通，要孝敬父母。 （2）要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快地接受父母正确的意见、建议。 了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰。 调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。 妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。