五年级小古文专项练习.docx

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1、五年级小古文专项练习五年级小古文专项练习 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（五年级小古文专项练习）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为五年级小古文专项练习的全部内容。五年级小古文专项练习 班级 姓名 1、破瓮救友司马光幼时，与群儿戏于庭前。有一儿，误堕水缸中。群儿狂叫，皆惊走。光府取石，急击缸，缸破

2、水流，儿得不死。注释：(1）翁：一种盛东西的陶器,腹部较大。文中指大水缸。(2)庭：堂屋阶前的空地，指院子。（3）堕：落下。(4）府：同“俯”，低头向下。司马光 和一群孩子在院子里 。有一个孩子 在一口大水缸里。其他的孩子 ， 。司马光 一块石头， 水缸，缸破了，水流了出来， .这个故事让我们看到了一个 、 的司马光。2、孔融让梨孔融四岁，与诸兄同食梨。融独择小者，父问故，融曰：“儿年幼，当取小者。”孔融四岁的时候, 。孔融 ，父亲 ，孔融说：“ ， 。”他小小年纪就懂得 ， ，的确令人佩服。3、读书飞禽走兽，饥知食，渴能饮，又能营巢穴为休息之所。其异者，能为人言。惟不知读书，故终不如人.人不

3、读书，则于禽兽何异？飞禽走兽， , , 。这其中有特别的，还会说人的话。 ， 。人如果不读书， ？这段小古文通过人和动物的比较,告诉我们 。4、称象曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智.时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。太祖大悦,即施以焉.注释：（1）智意：聪明才智.（2）时：有一次.（3）致：送给。（4)理:办法。（5）太祖:曹操，曹冲的父亲.（6）访：向人询问，（7）群下：部下，下属。(8）咸：都.（9）校：同“较”,比较。（10)焉:之于（对它）。曹冲长到五六岁的时候， 。有一次，孙权送来了一头巨象，太祖 ， ， .曹冲说:“把象放到大船之上，船就下沉, ,然后把象牵走， ，（等船下沉到记号处)， 。太祖 , .曹冲称象给我们的启发是 。