新人教版小学数学二年级下册《6有余数的除法有余数除法》优质课ppt课件.ppt

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1、义务教育教科书义务教育教科书数学数学第四册第四册猜一猜：打一物体猜一猜：打一物体受到吹捧就自大，受到吹捧就自大，没人吹捧就疲塌。没人吹捧就疲塌。外表看来圆又大，外表看来圆又大，遇到打击就爆炸。遇到打击就爆炸。猜猜气球的颜色123456127891011131415161718242322212019用小棒摆正方形。用小棒摆正方形。4根根8根根84=2（个）（个）9根根10根根11根根12根根用小棒摆正方形用小棒摆正方形活动要求：活动要求：1.1.同桌合作用小棒摆一摆正方形。同桌合作用小棒摆一摆正方形。2.2.摆完后，同桌互相说一说。摆完后，同桌互相说一说。一共有（一共有（）根小棒，）根小棒，4

2、 4根摆一个正方形，根摆一个正方形，可以摆（可以摆（）个，还剩（）个，还剩（）根小棒。）根小棒。3.3.最后用算式表示出来。最后用算式表示出来。用小棒摆正方形。用小棒摆正方形。4根根8根根84=2（个）（个）94=2（个）（个）1（根）（根）104=2（个）（个）2（根）（根）114=2（个）（个）3（根）（根）124=3（个）（个）9根根10根根11根根12根根8 8 4=2 4=2（个）（个）9 9 4=2 4=2（个）（个）1 1（根）（根）10 10 4=2 4=2（个）（个）2 2（根）（根）11 11 4=2 4=2（个）（个）3 3（根）（根）12 12 4=3 4=3（个）（个

3、）13 13 4=3 4=3（个）（个）1 1（根）（根）14 14 4=3 4=3（个）（个）2 2（根）（根）15 15 4=3 4=3（个）（个）3 3（根）（根）除数除数余数余数8 8根小棒根小棒9 9根小棒根小棒1010根小棒根小棒1111根小棒根小棒1212根小棒根小棒1313根小棒根小棒1414根小棒根小棒1515根小棒根小棒8 8 4=2 4=2（个）（个）9 9 4=2 4=2（个）（个）1 1（根）（根）10 10 4=2 4=2（个）（个）2 2（根）（根）11 11 4=2 4=2（个）（个）3 3（根）（根）12 12 4=3 4=3（个）（个）13 13 4=3 4

4、=3（个）（个）1 1（根）（根）14 14 4=3 4=3（个）（个）2 2（根）（根）15 15 4=3 4=3（个）（个）3 3（根）（根）除数除数余数余数有一堆小棒，从里面拿出一些单独摆有一堆小棒，从里面拿出一些单独摆 。猜一猜：余数可能是几？不可能是几？猜一猜：余数可能是几？不可能是几？1、先选一个数，再画一画。、先选一个数，再画一画。2、说一说：一共用了（、说一说：一共用了（）根小棒，画了）根小棒，画了（）个五边形，还剩下（）个五边形，还剩下（）根。）根。用一堆小棒摆用一堆小棒摆 八边形，余数可能是几？不可八边形，余数可能是几？不可能是几？能是几？余数可能是：1、2、3、4、5、6

5、、7除数的除数的与余数的与余数的“除除”“余余”耳刀旁儿耳刀旁儿余数？余数？余数？余数？余数小于除数余数小于除数 下面这个算式中，如果有余数，余数可能是几？下面这个算式中，如果有余数，余数可能是几？6=（？）余数可能是：1、2、3、4、5=最大最大最小最小7 7 8 8 2 23 3 2 2?猜猜气球的颜色 84=2（组组)123456127891011131415161718242322212019猜猜气球的颜色123456127891011131415161718242322212019 144=3（组组)2（个）（个）猜猜气球的颜色有余数的除法有余数的除法81217知识树余数余数有余数有余数的除法的除法余数比余数比除数小除数小余数的余数的意义意义知识树除法算式除法算式中各部分中各部分名称名称余数比余数比除数小除数小