人教版三年级上《毫米、分米的认识》优质课ppt课件.ppt

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1、一、复一、复习旧知旧知测量物体的长度一般测量物体的长度一般用哪些工具？用哪些工具？我们一般用尺子测量物我们一般用尺子测量物体的长度。体的长度。我们学过的长度单位有我们学过的长度单位有米和厘米。米和厘米。回忆一下，我们学过了回忆一下，我们学过了哪些长度单位？哪些长度单位？二、探究新知二、探究新知（一）情境引入，提出问题（一）情境引入，提出问题估一估数学书的长、宽和厚估一估数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。大约是多少厘米。二、探究新知二、探究新知（二）认识毫米（二）认识毫米同学们估得准确吗？同学们估得准确吗？用尺子量量看用尺子量量看!1厘米厘米10毫米毫米二、探究新知二、探究新知1厘米中间的每一个

2、小格的厘米中间的每一个小格的长度是长度是1毫米。毫米。1厘米里有厘米里有10毫米。毫米。数一数，数一数，1厘米里有厘米里有多少毫米。多少毫米。（二）认识毫米（二）认识毫米二、探究新知二、探究新知用手势表示出用手势表示出1毫米的长度。毫米的长度。哪些物品的长度大约是哪些物品的长度大约是1毫米？毫米？1分硬币的厚度大分硬币的厚度大约是约是1毫米。毫米。身份证的厚度身份证的厚度大约大约是是1毫米。毫米。（二）认识毫米（二）认识毫米你能用手势表示出你能用手势表示出1分米的长度吗分米的长度吗?二、探究新知二、探究新知（三）认识分米（三）认识分米10厘米厘米1分米分米1分米分米10厘米厘米我是这样比的。我

3、是这样比的。我是这样比的。我是这样比的。量物体的长度有时也用量物体的长度有时也用分米（分米（dm）作单位。）作单位。请在老师的米尺上指出请在老师的米尺上指出10厘米的长度。厘米的长度。二、探究新知二、探究新知（三）认识分米（三）认识分米想一想，想一想，1米等于多少分米？米等于多少分米？1米米10分米分米观察老师的米尺，可以知道：观察老师的米尺，可以知道：1米米10分米，分米，让我们来数一数让我们来数一数。厘米厘米 毫米毫米 厘米厘米 毫米毫米三、知三、知识应用用1.填一填。填一填。2.量一量。量一量。813258242 毫米毫米 毫米毫米 毫米毫米长长 3厘米厘米 3分米分米 3 米米 ()(

4、)()()()()长长 7厘米厘米 7分米分米 7米米 ()()()()()()三、知三、知识应用用3.选择适合的长度在选择适合的长度在()()里画里画“”。黑板黑板毛巾毛巾4.一块黑板长一块黑板长3米，用米，用5分米长的彩旗沿着黑板的分米长的彩旗沿着黑板的 长边做一条花边，需要几面这样的彩旗？长边做一条花边，需要几面这样的彩旗？三、知三、知识应用用3米米5分米分米3米米30分米分米3056（面）（面）答：需要答：需要6面这样的彩旗。面这样的彩旗。四四、布置作布置作业作作业：第第24页练习五，第五，第2题、第、第3题、第第5题。第第25页练习五五，第，第7题。课间课间安全安全提示语提示语1 1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。、不在楼梯、走廊间追逐打闹。2 2、上下楼梯是要靠右走。、上下楼梯是要靠右走。3 3、不能在楼梯上推挤、跑跳。、不能在楼梯上推挤、跑跳。4 4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗、不爬窗户和阳台，不拉爬窗户防护栏。户防护栏。