统编-部编人教版四年级语文上册第六单元口语交际：安慰课件【3份省奖供选】.pptx

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1、2019统编部编人教版四年级语文上册省赛试讲课件同一课题3套任选上课、公开课、比赛，总能适合你！安慰安慰口语交际口语交际口语交际口语交际人教版 语文 四年级 上册交际内容交际内容 一个人遇到不顺心的事，心里会很难过。此时，如果有人安慰一下，心情会好些。今天，我们就一起来学习如何安慰他人，使他们的心情舒畅起来。小贴士小贴士 1.选择合适的方式进行安慰。2.可以借助语调手势等恰当地表达自己的情感。在运动会4x100接力赛中，晓峰摔倒了，他的班级在这个项目上没有取得名次。都都怪我，我要怪我，我要是没有摔倒就好了。是没有摔倒就好了。小丽的家要搬到另外一个城市，她马上就要离开自己的好朋友。我我不想搬走，

2、不想搬走，不想离开好朋友不想离开好朋友。出去玩儿的时候，小冰把手表丢了。这个手表是妈妈送个他的生日礼物。我我特特别别喜喜欢欢这这块块表，丢了好心疼啊！表，丢了好心疼啊！交际指导交际指导 如果你的朋友遇到了以上情况，要设身处地地想一想他的心情，然后再考虑怎样安慰他。选一种情况，和同学模拟。创设情境创设情境 学会安慰学会安慰 在运动会4x100接力赛中，小峰摔倒了，他的班级在这个项目上没有取得名次。先在组内互相说一说，再评一评。组内推选一名代表，汇报前，由组员阐述推荐理由，然后进行全班汇报。给汇报的同学提出建议，汇报者把语言讲得体一些。交际范例交际范例 小小峰峰，没没关关系系。你你尽尽力力了了，大

3、大家家都都看看在在眼眼里，同学们也都理解你。里，同学们也都理解你。范例一范例一 小小峰，你为班级吃峰，你为班级吃了了苦头苦头，同学们感激你！，同学们感激你！范例二范例二 晓晓峰峰，你你虽虽然然摔摔跤跤了了，但但不不要要怪怪自自己己。因为你尽力了！因为你尽力了！范例三范例三 安慰，那是夏季的阵阵凉风，能拂去人们心头的炎热；安慰，那是冬日的红红炉火，能温暖人们冰冷的心窝；安慰，那是黑夜的甜美歌谣，能排解人们胸中的孤寂梳理与积累梳理与积累 生活中，当我们看到他人难过、焦虑、忧郁、恐慌时，让我们送去一个微笑，一次拥抱，一声理解，一句鼓励，一封简洁的邮件，一块小小的纸巾只要是真诚的，就一定会把快乐带给他

4、们。与此同时，我们自己也会收获一份浓浓的快乐。口语交际：安慰口语交际：安慰 一个人遇到不顺心的事，一个人遇到不顺心的事，想必心里会很难过。此时，如想必心里会很难过。此时，如果有人安慰一下，心情肯定会果有人安慰一下，心情肯定会好一些。同学们在学习和生活好一些。同学们在学习和生活中有没有遇到哪些不顺心的事中有没有遇到哪些不顺心的事情？说出来，看看大家能不能情？说出来，看看大家能不能帮你解决。帮你解决。交际内容交际内容 在运动会在运动会41004100米接力赛中，小峰摔倒米接力赛中，小峰摔倒了，他的班级在这个项目上没有取得名次。了，他的班级在这个项目上没有取得名次。都怪我，我要都怪我，我要是是没有摔

5、倒就好了。没有摔倒就好了。小丽的家要搬到另外一个城市，她马小丽的家要搬到另外一个城市，她马上就要离开自己的好朋友了。上就要离开自己的好朋友了。我不想搬走，不想离开好朋友。我不想搬走，不想离开好朋友。出去玩的时候，小冰把手表弄丢了。出去玩的时候，小冰把手表弄丢了。这个手表是妈妈送给他的生日礼物。这个手表是妈妈送给他的生日礼物。我特别喜欢这块我特别喜欢这块表，丢了好心疼啊！表，丢了好心疼啊！如果你的朋友遇到了以上情况，要设如果你的朋友遇到了以上情况，要设身处地地想一想他的心情，然后再考虑怎身处地地想一想他的心情，然后再考虑怎样安慰他。选一种情况，和同学模拟。还样安慰他。选一种情况，和同学模拟。还可

6、以想想周围有没有需要安慰的人，怎么可以想想周围有没有需要安慰的人，怎么安慰他比较好。安慰他比较好。1.1.如果你的朋友遇到不顺如果你的朋友遇到不顺心的事，要设身处地地体会他心的事，要设身处地地体会他（她）难过的心情。（她）难过的心情。2.2.选择合适的方式进行安选择合适的方式进行安慰，借助语调、手势表达自己慰，借助语调、手势表达自己的情感。的情感。交际指导交际指导交际范例交际范例 小峰，别自责了，你也不是故意的，大家都小峰，别自责了，你也不是故意的，大家都不会责怪你的。再说，名次并不重要，重在参与不会责怪你的。再说，名次并不重要，重在参与嘛！看你这样，我也会难过的哟。来，笑一个！嘛！看你这样，

7、我也会难过的哟。来，笑一个！小丽，你走了，我们依旧是好朋友啊！小丽，你走了，我们依旧是好朋友啊！我们可以经常打电话、视频聊天。假期我还我们可以经常打电话、视频聊天。假期我还可以到你所在的城市去玩，到时候你要好好可以到你所在的城市去玩，到时候你要好好招待我哦！招待我哦！小冰，别伤心了。如果实在找不到了，小冰，别伤心了。如果实在找不到了，你伤心不仅没用，而且还坏了心情，就把这你伤心不仅没用，而且还坏了心情，就把这件事当做对自己的教训吧！以后要学会好好件事当做对自己的教训吧！以后要学会好好保管自己的东西哦！保管自己的东西哦！小乐，你不要哭了，听不懂课，这不怪小乐，你不要哭了，听不懂课，这不怪你，我们

8、都知道你是因为生病而缺课的。如你，我们都知道你是因为生病而缺课的。如果换成我，也一样听不懂。从今天起，我来果换成我，也一样听不懂。从今天起，我来帮你补课，让我们共同进步。帮你补课，让我们共同进步。谢谢观看！谢谢观看！口语交际：安慰口语交际：安慰 导入导入 一位名人这样说：“安慰是沟通心灵的桥梁，安慰是医治心灵的良方。”今天，咱们要来上一节口语交际课，让我们学会安慰。都怪我，我要是没摔倒就好了。小峰，不要难过了，运动会上难免有意外发生，你不是故意摔倒的，比赛的结果不重要，重要的是你参与了，并且付出了努力。（1）我不想搬走，不想离开好朋友。（2）我特别喜欢这块表，丢了好心疼啊！上面两种情形，你要如

9、何安慰别人呢？请任选一个你想安慰的对象进行小组内讨论。同学们，人生的旅途并非都是坦途。安慰，如同涓涓细流，会滋润我们的心田。捧出一颗心来，送上我们真诚的安慰，我们就会快乐起来。新课导入-助学资料-学习字词-初读感知-随堂练习19.一只窝囊的大老虎第1课时统编版语文四年级（上）1.认识13个生字，会写13个生字。(重点)2.找出表演前后“我”的心理变化的句子，并仿照写一写。(重点)3.体会演出的过程我为什么“一点儿也记不起来”。(难点)作者笔下的老虎是什么样的呢？（）的老虎凶猛（）的老虎凶残（）的老虎威风叶至善：江苏苏州人，著名作家叶圣陶先生的儿子。中国少年儿童出版社社长、总编辑兼中学生主编。露

10、角nngluju囊窝色班 级脸羡慕xinj殷 切yn我会认hu虎跳虎跳pi嘴嘴撇撇亏亏得得kuhng哄哄堂大笑堂大笑笨笨拙拙zhu砸砸 锅锅z浆糊浆糊霉霉mi豁豁露l我多想在台上露露脸。lu角色都派给了班上最机灵的几个小朋友。ju豆角ji jio o露珠角只 一只窝囊的大老虎。他也只好将就。zhzh老师倒没说什么。dodo摔倒倒多音字念 级 段 俩 练 裤改 逃 亏 挖 堂 砸ninduntngwgikutojzklinli锅gu我会写段dundun组词：段落 分段两笔，不要连写。挖w w不要多写一“撇”。组词：挖土机 挖洞笨拙笨拙我演大老虎我演大老虎识字游戏识字游戏角色角色窝窝囊囊撇撇嘴嘴羡

11、慕羡慕哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。他一句话把大家逗得哄堂大笑。词语解释垂头丧气：形容失望或受到挫折时情绪低沉的样子。这次语文测试成绩不理想，我垂头丧气地回到家。词语解释笨拙豁虎跳不聪明；不灵巧。一种类似虎跳的动作。形容欢跃。默读课文，请用课文中的几个词语说一说演出前后“我”的几次心理变化。期待自信紧张不明白 想一想，课文主要写了一件什么事？全校周会汇报演出，“我”扮演一只大老虎，结果演砸锅了。初读课文后，你觉得“我”是怎样的人？渴望展示自己，得到别人的肯定。第一部分(第 自然段)：期盼参加演出。第二部分(第 自然段)：紧张自信地排练。第三部分(第 自然段)：饰老虎没成功。第四部分(第 自然段)：寻找失败根源。思考课文分为哪几部分，根据每一部分的意思，小组讨论全文的层次划分。1-56-1617-2021-22写一写哄（）大笑堂一、补充词语。（）情达理垂头（）气唉声（）气接连（）断踱来（）去叹不通丧踱二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。紧张地唉声叹气地说等候踱来踱去垂头丧气地