统编版语文五年级下册18威尼斯的小艇ppt课件18威尼斯的小艇.pptx

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1、18威尼斯的小艇统编版语文五年级下册第七单元统编版语文五年级下册第七单元第七单元单元导语足下万里，移步换景，寰宇（hun y）纷呈万花筒。第七单元单元学习目标体会静态描写和动态描写的表达效果。搜集资料，介绍一个地方。课文导读课文导读水上城市威尼斯，小艇往来如穿梭。“威尼斯”是意大利的一座古城，位于欧洲亚得里亚海滨，周围被海水环绕，有“水城”“百岛城”之称。“小艇”就是轻快的小船。威尼斯城市内有纵横交错的大小河道和姿态各异的桥梁，小艇是主要的交通工具。那么，威尼斯的小艇是什么样子的？它们有什么作用？让我们一同走进课文，去领略作者笔下的异国风情吧！课文导读课文导读威尼斯是意大利的一座古城，有“水城

2、“百岛城”之称，城里最有名的当属纵横交错的大小河道和姿态各异的桥梁。”小艇”就是轻快的小船，是威尼斯的主要交通工具。本文是马克吐温的一篇散文，以形神兼备、灵活多变的语句展示了威尼斯的风情和小艇的重要作用。让我们走进课文，共同游览一番吧！学习目标学习目标1.认识6个生字；会写15个生字；掌握多音字“哗；会写“纵横、船艄、垫子”等词语。2.默读课文，了解小艇的特点和它在威尼斯水城中的作用（重点）3.领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。（难点）作者简介作者简介生平简介：马克吐温，美国批判现实主义文学的奠基人，作家、演说家、世界著名的短篇小说大师，被誉为“美国文学中的林肯”

3、。文学特点：其作品以方言和民间口语写活生生的现实，开辟了新的现实马克吐温主义道路。作品风格以幽默与讽刺为主，既富于独特的个人机智与妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖析。作者简介作者简介代表作品有长篇小说哈克贝利费恩历险记汤姆索亚历险记哈克贝利费恩历险记乞丐王子密西西比河上的生活等等。主要作品：镀金时代汤姆索亚历险记百万英镑等。马克吐温，原名萨缪尔兰克门，美国作家、演说家，“马克吐温”是他的笔名，原是密西西比河水手使用的表示在航道上所测水的深度的术语。12岁时，父亲去世，他只好停学，到工厂当小工。曾做过密西西比河的领航员、矿工及新闻记者工作。渐渐地着手写一些有趣的小品，开始了自己的写作生涯。代表作品

4、有小说百万英镑哈克贝利费恩历险记汤姆索亚历险记等。马克吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，一生写了大量作品，题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。从内容上说，他的作品批判了不合理现象或人性的丑恶之处，表达了这位当过排字工人和水手的作家强烈的正义感和对普通人民的关心；从风格上说，专家们和一般读者都认为，幽默和讽刺是他的写作特点。他经历了美国从初期资本主义到帝国主义的发展过程，其思想和创作也表现为从轻快笔调到辛辣讽刺再到悲观厌世的发展阶段，前期以辛辣的讽刺见长，到了后期语言更为暴露激烈。2006年，马克吐温被美国的权威期刊大西洋月刊评为影响美国的100位人物第16名。威尼斯意大利的一座古城，位于

5、欧洲亚得里亚海滨，周围被海水环绕，由118个岛屿组成，只有西北角一条长堤与陆地相通，有“水城”“百岛城”之称。全城有一百多条纵横交错的大小河道，靠四百多座桥梁把小岛连接起来。威尼斯城热闹非凡，但城内没有汽车和自行车，也不见红绿交通灯，小艇就是“公共汽车”。威尼斯的小艇同样闻名于世，被称为“威尼斯的城市名片”。威尼斯是中、意两国人民的友好使者马可波罗的故乡。为了使中、意两国人民建立起来的友谊长存，180年3月，威尼斯和我国的苏州市结为姊妹城市。背景资料背景资料威尼斯意大利东北部港市，临亚得里亚海，周围被海洋环绕，由118个小岛组成，只有西北角一条长堤与大陆相通，有“水上城市”之称。全城有100多

6、条纵横交错的大小河道，靠400多座桥梁将各岛连为一体。威尼斯城热闹非凡，但城内没有汽车和自行车，也不见红绿交通灯，小艇就是“公共汽车”。威尼斯是中、意两国人民的友好使者马可波罗的故乡，为了使中、意两国人民长期建立起来的友谊长存，1980年3月威尼斯和我国的苏州市结为友好城市。威尼斯是意大利东北部港市，临亚得里亚海，市区建于离陆地4千米的118个小岛上，有177条水道贯通其间；大运河为其主干道400多座桥梁将各岛连为一体，以舟代车，有“水上城市之称。旅游业发达，为城市经济的主要支柱。威尼斯，意大利东北部著名的旅游与工业城市，也是威尼托地区的首府。曾经是威尼斯共和国的中心，被称作“亚得里亚海明珠”

7、。十字军进行十字军东征时曾在这里集结，它也是13世纪至17世纪末一个非常重要的商业艺术重镇。威尼斯别名“亚得里亚海的女王”“水都”“桥之城”及“光之城”，堪称世界最浪漫的城市之一。威尼斯市区涵盖意大利东北部亚得里亚海沿岸的威尼斯潟湖的118个岛屿和邻近一个半岛。威尼斯的风情总离不开水，蜿蜒的水巷，流动的清波，宛若脉脉含情的少女，眼底倾泻着温柔。其建筑、绘画、雕塑、歌剧等在世界上有着极其重要的地位和影响。威尼斯有着“因水而生，因水而美，因水而兴”的美誉，享有“水城”“水上都市”“百岛城”等美称。阅读推荐1.百万英镑（马克吐温）2.威尼斯（朱自清)3.威尼斯之夜（乔治桑）生字组词生字组词尼(僧尼)

8、(尼庵)(尼姑)斯(斯人)(斯时)艇(游艇)(小艇)(舰艇)(潜艇)(炮艇)(汽艇)(赛艇)(救生艇)(橡皮艇)纵(纵线)(纵队)(纵剖面)(纵身)艄(船艄）(掌艄)(撑艄)(艄公)翘(翘起)(翘尾巴)垫(草垫)(鞋垫)(坐垫)(桌垫)(垫子)(靠垫)(垫桌子)(垫褥子)帘(窗帘)(帘子)(酒帘)姆(保姆)祷(祝祷)(盼祷)(颂祷)(祈晴祷雨)(是所至祷)雇(雇车)(雇船)(雇牲口)(雇工)(雇用)(雇保姆)簇(簇拥)(花团锦簇)(一簇簇)(一簇鲜花)哗(喧哗)(哗然)(哗笑变)(哗众取宠)(寂静无哗)码(号码)(页码)(数码)(明码标价)(筹码)(砝码)笼(笼罩)(笼络)(笼络人心)(箱笼)

9、(笼子)生字讲解生字讲解尼同音：怩造字：象形繁体：尼易混：怩词性：名词巧记：户无一点（尸）有“匕”首。字歌：小尼很忸怩，蹲在水泥地。与狗呢喃语，祥子很亲昵。字义组词：佛教指出家修行的女子。通常叫尼姑：(僧尼)(尼庵)(尼姑)辨字：层(云层)(层出不穷)忸(忸怩)造句：威尼斯是世界著名的水上城市。运用：豺遘哀登楚，麟伤泣象尼。杜甫书写：“尸”横折要小些，撇宜舒展；“匕”撇不出头。生字讲解生字讲解斯同音：撕造字：形声繁体：斯易混：欺词性：代连成语：斯文扫地巧记：一“共”“二”“斤”。字歌：做人莫欺瞒，斯文人称赞。期望早成功，其实并不难。字义组词文言代词，这，这个，这里：(斯人)(斯时)文言连词，乃

10、，就辨字：期(期望)(遥遥无期)欺(欺骗)(自欺欺人)撕(撕扯)造句：刚刚淘气完的小猫，竟斯文地趴在我的脚边。运用：逝者如斯夫，不舍昼夜。论语书写“其”窄长；“斤”第一笔撇短，悬针竖稍长。生字讲解生字讲解艇同音：挺造字：形声繁体：艇易混：廷词性：名词巧记：小船（舟）不下水，丢在官“延”边。字歌：水面有小艇，涛声如雷霆。挺胸四处望，空中飞蜻蜓。字义组词：轻便的小船，小型的军用船只：(游艇)(小艇)(舰艇)(潜艇)(炮艇)(汽艇)(赛艇)(救生艇)(橡皮艇)辨字：蜻(蜻蜓)廷(宫廷)挺(挺立)(挺身而出)造句：游艇在美丽的松花江上行驶。运用：小娃撑小艇，偷采白莲回。白居易书写左窄右宽。右部捺宜长伸

11、，托住被包部分。生字讲解生字讲解纵同音：粽造字：形声繁体：縱易混：枞词性：形动成语：稍纵即逝巧记：“人”“人”纺线（纟）字歌：两人前后从，走过一草丛。纵身越沟坎，不受人怂恿。字义组词竖，直，南北方向，跟“横”相对：(纵线)(纵队)(纵剖面)身体猛然向前或向上：(纵身)辨字：从(从前)(从容不迫)枞(枞树)造句：花猫向前一纵身，就把老鼠逮住了。运用：白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。杜甫书写右部第一个“人”捺变点，第二个“人”捺舒展。生字讲解生字讲解艄同音：烧造字：形声繁体：艄易混：捎词性：名词巧记：船消各半（舟、肖）字歌：月上柳树梢，四周静悄悄。艄公去驾舟，来把物品。艄字义组词船尾：(船艄）舵：

12、(掌艄)(撑艄)(艄公)辨字：稍(稍微)(稍纵即逝)(稍逊一筹)捎(捎带)造句：这艘小船的船头和船艄都被精心地装饰过了。运用：老艄公撑船看风使舵书写“舟”的横笔右端不出头，整个字要匀称。生字讲解生字讲解翘同音：俏造字：形声繁体：翹易混：翔词性：动词短语：翘尾巴巧记：烧掉左边（尧）“羽”毛。字歌：祖国多富饶，江山尽妖娆。松鼠翘尾巴，枫林似火烧。字义组词：一头向上仰起：(翘起)(翘尾巴)辨字：翅(翅膀)(插翅难飞)翔(飞翔)翱(翱翔)造句：公鸡翘起尾巴，向人们展示它的美丽。运用：蝎子翘尾巴好毒的一招。书写“尧”上部斜中求正，竖弯钩充分右伸。生字讲解生字讲解垫同音：电造字：形声繁体：墊易混：热词性：

13、名动巧记：固“执”地坐在“土”地上。字谜：手上拿药丸，坐在土上边。如果铺上它，舒适又方便。字义组词衬托的东西：(草垫)(鞋垫)(坐垫)(桌垫)(垫子)(靠垫)衬托，放在底下或铺在上面：(垫桌子)(垫褥子)辨字：势(气势)(势不两立)(势如破竹)热(热情)造句：这张草垫是用蒲草编的。运用：苦难对于天才是一块垫脚石。巴尔扎克书写上大下小。下部土”扁而略窄，对正上部。生字讲解生字讲解帘同音：连造字：会意繁体：簾易混：究词性：名词成语：垂帘听政巧记：窗前（穴）挂毛“巾”。字歌：织巾制窗帘，做工人不空。九次探究竟，出力人不穷。组词用布、竹、苇等做的遮蔽门窗的东西：(窗帘)(帘子)旧时店铺挂在门前，用布制

14、成的标志：(酒帘)辨字：凭(空口无凭)究(究竟)穷(穷困潦倒)造句：卧室的窗帘上印着许多可爱的卡通人物。运用：莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。李清照书写“六”大小适当，撇、点独立；下部末笔稍长。生字讲解生字讲解姆同音：亩造字：形声繁体：姆易混：母词性：名词巧记：“母”“女”二人相依为命。字歌：母亲家务忙，每天很紧张。伤了大拇指，保姆把忙帮。姆字义组词：保姆，负责照管儿童或料理家务的女工：(保姆)辨字：拇(拇指)母(母亲)(孟母三迁)造句：儿女工作太忙，不得不请保姆照顾父母。运用：保姆做嫁妆替别人欢喜。书写：右部竖折与横折钩呼应。生字讲解生字讲解祷同音：岛造字：形声繁体：禱易错：祷词性：动词短

15、语：祈晴祷雨巧记：兄去祝（礻）“寿”字谜：福去一口田，寿字来补填。用心求保佑，一生都平安。祷字义组词祷告：(祝祷)盼望（旧时书信用语）：(盼祷)(颂祷)(祈晴祷雨)(是所至祷)辨字：涛(浪涛)(波涛汹涌)寿(寿比南山)造句：他盼祷爷爷早日归来。运用：精祷既不昧，欢娱将谓何。杜甫书写“”首点与横撇有一定距离；“寿”上面三横间距均匀。生字讲解生字讲解雇同音：故造字：形声繁体：雇易混：崔词性：动词短语：雇佣劳动巧记：手去推（隹）门“户”。字歌：上海简称沪，草长芦苇处。雇车去庐山，美女遭人妒。字义组词租赁交通运输工具：(雇车)(雇船)(雇牲口)出钱让人给自己做事：(雇工)(雇用)(雇保姆)辨字：扉(扉

16、页)(门扉)(柴扉)崔(崔嵬)造句：货物太多，我们得雇车进行搬运。运用：风雨荆州二月天，问人初雇峡中船。窦巩书写“户”的上框取斜势，撇伸展；“隹”四横间距均匀。生字讲解生字讲解簇同音：醋造字：形声繁体：簇易错：簇词性：动量成语：花团锦簇巧记：竹（竹字头）林里面八（）“方”飞箭（矢）字义组词：丛聚，聚成一团：(簇拥)(花团锦簇)量词，用于聚成团的东西：(一簇簇)(一簇鲜花)辨字：族(民族)(汉族)(种族)(族长)(水族)造句：春天来了，一簇簇鲜花竞相开放，万紫千红。运用：微微风簇浪，散作满河星。查慎行书写上小下大。第三、六笔都是点；末笔为捺。生字讲解生字讲解哗同音：滑造字：形声繁体：嘩易混：华词

17、性：形容词成语：哗众取宠巧记：中“华”一张“口”，声音震九州。字族：小华身处桦树林，远离喧哗最相宜。字义组词人多声杂，乱吵：(喧哗)(哗然)(哗笑变)(哗众取宠)(寂静无哗)辨字：桦(桦树)(白桦林)华(华丽)(荣华富贵)造句：我们不要在公共场所喧哗。运用：却念喧哗日，何由得清凉。韦应物书写左窄右宽。右部末笔是悬针竖。生字讲解生字讲解码同音：马造字：形声繁体：碼新词：二维码词性：名词短语：明码标价巧记：“石”“马”作用大，号数用到它。字歌：码头船已到，货物有玛瑙。装卸用马匹，蚂蚁碰触角。字义组词代表数目的符号：(号码)(页码)(数码)(明码标价)计算数目的用具，如砝码、筹码等：(筹码)(砝码)

18、辨字妈(妈妈)(姑妈)(姨妈)蚂(蚂蚁)马(大马)造句:我能背下爸爸妈妈的电话号码。运用:船到码头车到站停滞（止）不前书写：“石”居左上；“马”竖折折钩向内收拢。生字讲解生字讲解笼同音：拢造字：形声繁体：籠易混：茏词性：动名成语：笼络人心巧记：竹（竹字头）子下面卧一“龙”。字歌：竹头很笼统，草木真葱茏。土地打成垄，招手人聚拢。字义组词遮盖，罩住：(笼罩)(笼络)(笼络人心)比较大的箱子：(箱笼)(笼子)辨字垄(垄断)(麦垄)茏(葱茏)拢(拉拢)造句:傍晚，整个小山村都笼罩在炊烟之中。运用:烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。杜牧书写：“从”有覆盖之势；“龙”的竖弯钩要写得舒展。二类字二类字n sh

19、o qio m do hu 尼 艄 翘 姆 祷 雇 哗 一类字一类字n s tn zn sho qio din lin 尼 斯 艇 纵 艄 翘 垫 帘 m do c hu m ln 姆 祷 雇 簇 哗 码 笼 生字生字wi n s ho xio tn co zn z r chun sho 威 尼 斯 雇 好 小 艇 操 纵 自 如 船 艄 qio q din zi bo m zu do o 翘 起 垫 子 保 姆 作 祷 告 hu xio chun lin zu do o c yn 哗 笑 窗 帘 作 祷 告 簇 拥 生字m tou jn j ln zho zn hn jio cu m k t

20、 wn 码 头 静 寂 笼 罩 纵 横 交 错 马 克 吐 温 yn j jin zh qio lin chun cn 拥 挤 建 筑 桥 梁 船 舱 课堂生词听写威尼斯 雇好小艇 操纵自如 船艄翘起 垫子 保姆 作祷告哗笑 窗帘 作祷告 簇拥 停泊码头 静寂笼罩 纵横交错 马克吐温拥挤 建筑 桥梁 船舱易错提示正音：“艄”是翘舌音，读sho；“簇”是平舌音，读c写字：“翘”的“尧”不要多写一点；“祷”的左边不要写成“衤”。易错读音：威尼斯（n）纵横交叉（zng）船艄（sho）簇拥（c）易错字形：威尼斯（“匕”的撇向左不出头）翘起外面部分是“尧”）祷告（左部是“”）雇定（被包围部分是“隹”）多

21、音字多音字哗hu(哗变)(哗众取宠)(喧哗)(哗笑)hu(哗啦)(哗哗)(哗啦啦)辨析：形容撞击、水流等的声音时，读hu，如，哗哗地流（hu）哗啦哗啦流；表示“人多声杂，乱吵”，读hu，如，喧哗、哗众取宠。翘qio(翘辫子)(翘尾巴)qio(翘首)(翘棱)例句:板凳翘（qio）棱了，他坐在上面翘（qio）起二郎腿。散sn(散步)sn(散文)例句:他一边散（sn）步，一边回味着刚读过的那篇散（sn）文。泊b(停泊)p(湖泊)笼lng（笼罩）lng（鸟笼）教jio(教育)(请教)jio(教书)(教课)解词语解词语纵横交错：横的和竖的交错在一起。形容事物或情况复杂，交错错杂的样子。例句：城市的道路纵

22、横交错，交通十分发达。英尺：英美制长度单位。耸立：高高地直立。例句：这里群山耸立，地势相当险要。操纵自如：控制或驾驭时能灵活自如，完全如意。本文指船夫驾驶小船熟练灵活，得心应手。例句：经过一个多月的练习，爸爸对新机器操纵自如，工作效率提高了很多。手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。例句：平日里努力学习，到考试时才不会手忙脚乱。造句：每次写完作业我都把书包整理好，免得上学时手忙脚乱。簇拥：（许多人）紧紧围着。例句：学生们簇拥着老师走出教学楼，一边走一边交流着问题。沉寂：十分寂静。例句：入夜，小院一片沉寂，一切都进入了梦乡。码头：在江河沿岸及港湾内，供停船时装卸货物和乘客上下的建筑。

23、笼罩：像笼子似的罩在上面。造句：烟雨蒙蒙，江面上笼罩着轻纱似的薄雾。解释词语闻名有名。近义著名辨析“闻名”和“著名”都有有名气的意思。区别在于：“闻名”强调广为人知，可用于形容人或事物；“著名”强调显著、突出，常用于形容亼物城市著作等。纵横交错原指横的竖的交错在一起。现在也形容情况复杂。例句：沈阳的道路纵横交错，呈现出蜘蛛网的形状。解释词语英尺：1英尺合0.3048米翘：一头向上仰起。提示读qiao，如“翘首”水蛇：生活在水边的蛇类的统称。船舱：船内载乘客、装货物的地方。耸立：高高地直立。解释词语情趣：情调趣味。操纵自如：控制或驾驭时能灵活自如，完全如意。课文中指船夫驾驶小艇熟练灵活，得心应手

24、。例句这辆遥控汽车刚买来两天，聪明的弟弟就已经操纵自如了。解释词语手忙脚乱：形容惊慌失措或做事忙乱，没有条理。近义手足无措|七手八脚|张皇失措反义不动声色|有条不紊例句我至还记得第一次做饭时手忙脚乱的情景呢！词语辨析“手忙脚乱”和“手足无措”都有慌乱的意思区别在于：“手忙脚乱”指惊慌得行动无条理“手足无措”指慌张得不知如何是好。解释词语夹：胳膊向胁部用力，使腋下放着的东西不掉下。雇：租赁交通运输工具。簇（c）拥：（许多人）紧紧围着。本课是聚集的意思。诗句拥雪添军垒，收冰当井泉。张籍送流人解释词语停泊（b）：（船只）停靠；停留。提示“泊”又读p如“湖泊”笼罩：像笼子似的罩在上面。诗句烟笼寒水月笼

25、沙，夜泊秦近酒家。杜牧泊秦淮解词方法解词方法联系上下文法根据上下文推知生词的意思。例如，“操纵自如”一词。联系上文：“船夫的驾驶技术特别好。联系下文：“不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去还能急转弯。由此可以看出“操纵自如”是指船夫驾驶小船熟练灵活，得心应手。近义词近义词耸立屹立 摇晃摇摆（摇曳、晃动）操纵自如得心应手 手忙脚乱手足无措闻名著名 交错交叉灵活灵敏 耸立挺立情趣情致 摇晃摇摆沉寂沉静 灵活灵巧耸立矗立 摇晃摇摆反义词反义词耸立倒塌 操纵自如手忙脚乱手忙脚乱从容不迫 沉寂热闹灵活迟钝 簇拥散开摇晃静止 倒退前进灵活笨拙 新鲜污浊簇拥散开 消失出现弯曲笔直 静寂喧哗词语搭配词语搭配（

26、世界闻名）的水上城市（新鲜）的空气（弯曲）的河道（古老）的威尼斯（左拐右拐）地挤过去（平稳）地穿过（沉沉）地入睡（沉沉）地入睡（匆匆）地走下形近字形近字tng艇：游艇舰艇挺：挺身而出铤：铤而走险祷（do）：(颂祷)(盼祷）寿（shu）：(寿命)(寿辰)词语辨析词语辨析“摇晃”“摇摆”“摇曳”和“晃动”都有摇动、晃动和摆动的意思。区别在于：“摇晃”指的是轻微地摇摆；“摇摆”指的是向相反的方向来回地移动或变动；“摇曳”带有摇荡的意思；“晃动”则指的是摇晃、摆动，动作幅度最大。例句：因为喝多了酒，他走路有点摇晃。池塘里的荷叶随风摇摆。小河边，柳条随风摇曳。小树被风吹得直晃动。词语拓展词语拓展含有“手

27、”和“脚”的成语：手忙脚乱指手画脚手脚无措七手八脚手脚忙乱成语接龙手忙脚乱乱臣贼子子虚乌有有气无力力不从心心安理得得心应手词语拓展含有身体部位的四字词语：手忙脚乱 蹑手蹑脚 手疾眼快手足无措 肝胆相照 耳聪目明虎背熊腰 头重脚轻 伶牙俐齿学句型句型：而且还（递进关系）例句：遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。第一方面：总能平稳地穿过第二方面：速度非常快第三方面：能急转弯解析：这句话中“总能平稳地穿过”“速度非常快”“能急转弯”这三方面的内容层层递进突出船夫的驾驶技术好。像这样，后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层的句子，就是递进关系的复句。常用

28、的关联词语有“不但（不光）而且”“不但甚至”不仅（不只、不光）还（也、又）”，等等。学仿写学仿写例句：静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。仿写1：曙光笼罩着这座边陲小城，美丽的丹东又慢慢地苏醒过来了仿写2：喧闹笼罩着这座山城，古老的重庆又欢快地舞动起来了。解析：仿写时，要注意仿写的句子的结构、辞等要与例句一致。如上面仿写的两个句子就与例句的结构（笼罩着又）和修辞（拟人）一致。学法导读学法导读1、学习时，先理解“小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车”的含义。2、然后抓住文中的几个比喻句，体会作者写出了小艇的什么特点，以及这样写的好处，还可以发挥想象，画出小艇的样子，反复朗读并

29、体会“说不完的情趣”，同时抓住“操纵自如”了解船夫高超的驾驶技术。3、最后带着问题“谁乘小艇做什么”，默读课文最后两个自然段，体会小艇与人们生活的密切关系。课文精读课文精读18威尼斯的小艇美国马克吐温（著）刘正训（译）1威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。句解：此处把“大街”与“河道”、“汽车”与“小艇”进行类比。作为交通工具，小艇在威尼斯的重要作用显而易见。这句话阐明了小艇能成为威尼斯一条独特的风景线的原因。分段第一部分（1）：写小艇是威尼斯的主要交通工具。课文精读课文精读深入理解思考1为什么小艇会成为威尼斯主要的交通工具？思考1答：威尼斯是水

30、上城市，没有多少道路，汽车、自行车等交通工具在这里都派不上用场。这里河道很多，四通八达，把小艇作为主要的交通工具再合适不过了。课文精读课文精读2威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。外形描写：对小艇的外形进行描写，写出了小艇长、窄、深的特点。课文精读课文精读船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。句解：比喻把“小艇”比作“新月”，写出小艇在外形上两头翘起的特点；把“小艇”比作“水蛇”，写出小艇行动轻快灵活的特点。小艇的这些特点都与威尼斯的河道有着密切的关系。（重点）课文精读课文精读朗读指导：“长、窄、深、翘起、轻快灵活”这几个词应读得重一些，将小艇

31、的样子生动地展现出来。段解：写威尼斯小艇的外形。课文精读课文精读3我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。句解这句话写出了小艇舒适的特点。课文精读课文精读小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。析句：这几句话写出了作者坐在小艇里的感受，可谓妙不可言，其乐无穷。课文精读课文精读句解:小艇不仅美观，更重要的是舒适。坐到像沙发一样的皮垫子上，欣赏形式不同的石桥和古建筑，与过往船只打招呼，这种情趣只有在威尼斯的小艇中才能感受得到，这也正是其独特之处。这段描写将小艇融入威尼斯的石桥、古建筑之中，展示了这座举世闻名的水上城市特有的风情。课文精

32、读课文精读提取信息思考2：通过这些描写，你还了解了威尼斯这座城市的哪些特点？思考2答：河道上架着一座座形式不同的石桥，河道两岸耸立着一座座古建筑，这无疑增添了这座城市的美丽风光。课文精读课文精读段解：写乘小艇游览时的感受。分段第二部分（23）：写小艇独特的构造特点。导读2从哪些地方可以看出船夫的驾驶技术好？课文精读课文精读4船夫的驾驶技术特别好。中心句这是本段的中心句，整段话都是围绕这句话来写的。总起句总领全段。先概括地写出船夫的驾驶技术高超，然后围绕这句话进行具体描写课文精读课文精读行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，

33、他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。动作描写“不管总”“而且还”从正面印证了船夫的“操纵自如”。而在船多、拥挤、极窄三种特殊情况下，船夫却能“左拐右拐”“挤过去”“穿过”“急转弯”，更生动地表现出船夫驾驶小艇动作娴熟，得心应手。（重点）课文精读课文精读品词“不管”“总能”“而且”“还能”从正面印证了船夫的“操纵自如”，表明船夫驾驶小艇动作娴熟、得心应手。朗读指导：要注意读好“不管总能总能而且还能”这几个关联词，读得稍重一些，语速稍快一些，这样才能表现出船速之快，以及船夫操纵自如的高超技术。析句：通过“左拐右拐”“挤过去”“穿过”“急转弯”等动词，生动地描写出船夫驾驭小艇十分娴熟，得心

34、应手。课文精读课文精读两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。夸张侧面描写：先运用夸张的修辞方法描写“两边的建筑飞一般地倒退”，再用“眼睛忙极了”衬托出小艇的行驶速度之快，从侧面突出了船夫驾驶技术的高超。（重点）析句：“飞一般地倒退”“眼睛忙极了”从侧面表现出小艇行驶速度快，突出了船夫驾驶技术高超。课文精读课文精读句解从这句话可以看出行船的速度极快，从侧面衬托出船夫驾驶技术高超。分段第三部分（4）：写船夫的驾驶技术特别好。（摘句法概括段意）课文精读课文精读导读3从哪些地方可以看出小艇与人们的生活关系紧密？5商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑

35、。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。动态描写本段是动态描写。通过写白天人们乘小艇外出活动的情况，展现了城市的喧闹和活力，从中可以体会到小艇与人们的日常生活息息相关。段解：写白天人们利用小艇所从事的活动。课文精读课文精读析句：作者抓住匆忙去做生意的商人，高声谈笑的青年妇女，到郊外去的保姆和孩子，上教堂的老人及其全家这四种有代表性的人物的活动，写出了小艇同威尼斯人的生活息息相关。激发想象思考3想象一下，还有哪些人会乘小艇去干什么呢？思考3示例：学生背上书包，坐着小艇向学校进发，脸上洋溢着蓬勃的朝气。课文精读课文精读6半夜，戏院散场了，一

36、大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。动态描写写半夜戏院散场时人们的活动情况。这种动态描写与下面几句静态描写互相映衬，写出了小艇在人们生活中的重要性。动态描写这两句话写了夜晚戏院散场时人们的活动情景，属于动态描写。析句：动态描写这是对夜晚戏院散场时人们活动情况的描写，属于动态描写。课文精读课文精读水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。朗读指导：语速应慢下来，与前面的喧闹形成对比，表现出威

37、尼斯夜之宁静析句：静态描写这三句是静态描写，写出了深夜小艇停泊、水面沉寂、月影摇晃、万物静寂、古城入睡的景象，给人以无限遐想。课文精读课文精读拟人静态描写:白天，小艇一出动，城市就充满生机与活力；夜晚，小艇一停泊，威尼斯就沉寂、安静，像人一样入睡了。这三句话是静态描写：夜色深沉，小艇静寂，水面沉寂，月影摇晃，古城入睡。多么温馨的画面！多么优美的景象！一动一静对比鲜明，更衬托出小艇在人们生活中的重要作用艇动城闹，艇停城静。（难点）课文精读课文精读体会写法思考4：这一段动态和静态相结合的描写，在文中有什么作用？重点思考4答：动态和静态描写相结合，将威尼斯的夜晚描写得生动具体，增强了文章的感染力，同

38、时从侧面突出了小艇和人们的生活密切相关。课文精读课文精读静态描写这三句话写的是小艇停泊后威尼斯渐渐沉寂下来的情景，属于静态描写。段解：写夜晚小艇的动与静。分段第四部分（56）：写小艇与人们的日常生活息息相关。课文精读课文精读一课一得一课一得体会景物的动态美和静态美本文围绕小艇，为我们展现了威尼斯这座水上名城特有的风光。第4自然段描写了船夫高超的驾驶技术，读了这一自然段，让人眼前仿佛出现了一幅小艇在水上自如穿行的画面。小艇在纵横交叉的河道里左拐右拐，行船速度快，船只来来往往，秩序井然，多么美的一幅小艇水上穿行的画面啊！课文精读课文精读第5自然段描写了白天人们乘坐小艇外出活动的情况，有做生意的，有

39、在小艇里谈笑的，有去郊游的，有去教堂作祷告的，城市里一片热闹繁华的景象。第6自然段前两句是对威尼斯的动态描写，描写了戏院散场时人们活动的情景，展现了一幅艇动城闹的景象：戏院散场后人群拥出来，走上小艇，小艇散开，传来哗笑和告别的声音，多么富有生活气息，多么和谐的画面课文精读课文精读第6自然段后三句是对威尼斯静态的描写。描绘了一幅夜深人静时小船停泊的景象：夜色深沉，小艇静寂，水面沉寂，月影摇晃，古城入睡。多么温馨的画面！的获无论是动态描写还是静态描写，读了之后，都使我们体会到威尼斯的美丽、和谐。课文精读课文精读课时作业一、用“”选择合适的字组词。（顾雇）工（郊效）外桥（梁粱）（簇族）拥船（艄梢）保

40、（姆母）课文精读课文精读二、仿照下面的语段，围绕给出的第一句写一段话。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。公园里的菊花真美呀你看她们傲霜怒放千姿百态。在阳光下，花的颜色非常美，红似火，粉如霞，黄的赛金，白的像雪，朵朵盛开，五彩缤纷。秋风一吹，她们像一群小姑娘在翩翩起舞。菊花的花瓣细长娇艳，微微向上翘起，花瓣的末端弯曲着，呈球形。微风一吹，那白色的菊花就像一个个美丽的白雪公主在向我们招手，向我们问好课文精读课文精读三、指出下面的句子运用的修辞手法。1.船头

41、和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。（比喻）2.两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。（夸张）3.静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了（拟人）课文精读课文精读阅读方法阅读方法体会景物描写动静结合法在写景状物的文章中，孤立地运用动态描写或静态描写，往往不能给人以深刻的印象。若能将二者结合起来，以静写动，以动衬静，则会使文章更加生动形象。如本文就很好地把动态描写和静态描写结合起来，从而把威尼斯这座美丽的城市生动地展现在读者面前，给人一种身临其境的感觉。课文精读课文精读主要内容主要内容本文从“我”的所见所感入手，先交代了小艇是威尼斯主要的交通工具，又介绍了小艇独特的构

42、造特点，接着写了船夫高超的驾驶技术，最后详细地介绍了小艇与人们的日常生活息息相关。课文精读课文精读主题解说主题解说本文是马克吐温的一篇散文，以形神兼备、灵活多变的语句介绍了威尼斯小艇的样子，船夫驾驶小艇的高超技术，以及小艇在人们生活中的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文精读课文精读感悟心语感悟心语威尼斯人的生活、学习和劳动都离不开小艇，小艇也让威尼斯这座古老的城市变得更加美丽、迷人。坐在小艇上欣赏异国风光，感受这座水上城市中人们惬意的生活和船夫高超的驾船技术，是多么令人心旷神怡的事情啊！学习之余，我们应该多了解一下异域的风情和文化。课文精读课文精读主题：本文通过介绍威尼斯

43、小艇的特点、船夫驾驶小艇的技术高超以及小艇在人们生活中的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文精读课文精读感悟：白天，小艇像活泼的精灵，自由穿梭于水城之中威尼斯是充满活力的！晚上，小艇像优雅的绅士，静静地停泊在明月高照的码头上威尼斯是富有诗意的！在威尼斯，那轻快的小艇谁不想坐一坐呢？那两岸的风光谁不想看一看呢？真想去威尼斯感受一番这座古老水城的独特风情！课文精读课文精读写法借鉴写法借鉴动静结合法范例赏析范例半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水

44、中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。课文精读课文精读赏析赏析白天，小艇一出动，城市就充满生机与活力；夜晚，小艇一停泊，威尼斯就沉寂、安静，像人一样入睡了。本段的前两句是动态描写，写了半夜戏院散场时人们的活动情况；最后三句话是静态描写：夜色深沉，小艇静寂，水面沉寂，月影摇晃，古城入睡。多么温馨的画面！多么优美的景象！一动一静对比鲜明，更衬托出小艇在人们生活中的重要作用艇动城闹，艇停城静。课文精读课文精读方法点拨方法点拨动静结合法是将人、事、景的动态和静态有机地结合起来描写的一种手法。在写景状物的文章

45、中，孤立地写动态或静态，往往不能给人留下深刻的印象。将动态描写与静态描写结合起来，以静写动，以动衬静，则会塑造出栩栩如生的艺术形象。写法指导那么，怎样运用动静结合法呢？1.写好事物的静态。在认真观察的基础上，选用生动形象的语言把事物的特点按一定的顺序表达出来。需要绘声、绘色、绘形，使人看得见、摸得着、听得到。2.写出事物的变化。生活中有些事物处于变化状态，如“鸟在飞、鱼在游、云在变”等；有时同一事物，时静时动，如“湖水有时水平如镜，有时波光粼粼”“树木有时不摇不动有时随风摇曳”。描写时只有抓住事物的变化，才能给人身临其境之感。写法指导3.动静结合，相互衬托。将静态描写和动态描写结合起来，所描写

46、的景物才会具体、生动，给读者留下深刻的印象。如王维的山居秋暝中的“明月松间照，清泉石上流”。前一句写山上一尘不染的松树、皎洁的月光，月光穿过树叶的缝隙在林间留下斑驳的影子，给人一种明净清幽的感受这是通过静态描写来突出山中的静。后一句写山泉因雨后水量充足，流势增大，从石上流过，淙淙有声这就是动态描写，以动衬静，更反衬出山中的宁静。厚积薄发厚积薄发古诗积累古诗积累春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。韦应物滁州西涧移舟泊烟渚，日暮客愁新。孟浩然宿建德江野径云俱黑，江船火独明。杜甫春夜喜雨两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。李白早发白帝城仍怜故乡水，万里送行舟。李白渡荆门送别文后思考题文后思考题默读课文，说说

47、课文围绕小艇写了哪几方面的内容。答案供参考：课文围绕“小艇”写了四个方面的内容，分别是写小艇是威尼斯的主要交通工具，写小艇的构造特点，写船夫的驾驶技术高超，写小艇与人们的日常生活息息相关。文后思考题文后思考题体会作家笔下威尼斯的动、静之美，再有感情地朗读课文。老师来指导本文的动、静之美主要体现在第6自然段，前两句是动态描写，写了半夜戏院散场时人们的活动情况，后面三句是静态描写，一动一静对比鲜明，更衬托出小艇在人们生活中的重要作用艇动城闹，艇停城静。本文的朗读基调是高兴、新奇的，语调是抒情的，语气是平缓的。语速要根据课文内容的不同而变化。如，读描写船夫驾驶技术好这一自然段时，语速要稍快，体现出小

48、艇的轻快灵活。文后思考题文后思考题读下面这段话，说说小艇有哪些特点，再体会加点部分的表达效果。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。答案供参考这段话主要写了威尼斯的小艇长、窄、深，两头翘起如新月，行动起来轻快灵活的特点。加点的部分生动形象地写出了小艇的形状及小艇行动时轻快而灵活的特点，给人留下深刻的印象和无限的回味。文后思考题文后思考题读下面的“阅读链接”，想想在描写威尼斯时，三位作家的表达方法有什么相似之处。阅读链接阅读链接威尼斯是一个别致地方。出了火车站，你立刻便会觉得：这里没有汽车，要到哪儿，不是搭小火

49、轮，便是雇“刚朵拉”。大运河穿过威尼斯，像反写的“S”，这就是大街。另有小河道四百十八条，这些就是小胡同。轮船像公共汽车，在大街上走；“刚朵拉是一种摇橹的小船，威尼斯所特有，它哪儿都去。威尼斯并非没有桥三百七十八座，有的是。只要不怕转弯抹角，哪儿都走得到，用不着下河去。文后思考题文后思考题威尼斯是“海中的城”，在意大利半岛的东北角上，是一群小岛，外面一道沙堤隔开亚得里亚海。在圣马可广场的钟楼上看，团花簇锦似的东一块西一块在绿波里荡漾着。远处是水天相接，一片茫茫。这里没有什么煤烟，天空干干净净，在温和的日光中，一切都像透明的。中国人到此，仿佛在江南的水乡；夏初从欧洲北部来的，在这儿还可看见清清楚

50、楚的春天的背影。海水那么绿，那么酽，会带你到梦中去。选自朱自清的威尼斯，有改动文后思考题文后思考题威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的。在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。泛舟湖心，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人仿佛进入绮丽的梦境一般。空气那么清澈、透明，抬头望去，这里的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。夜空布满星辰，那深蓝的夜色都变得暗淡了，融入了一片星辉。文后思考题文后思考题如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近，沿着大理石台阶往下，直到运河边上。要是那里镀金的栅栏已经关上，你可以乘坐一种名叫“刚朵拉