湘教版八年级上册53二次根式的加减法ppt课件.pptx

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1、旅游旅游产产品品营销营销工作工作计计划小划小结结加加强强旅行社安全工作管理旅行社安全工作管理,确保各确保各项项旅游安全制度的旅游安全制度的贯彻贯彻落落实实,旅行社成立以旅行社成立以总经总经理理为组长为组长、各部、各部门负责门负责人人为为副副组长组长的工作的工作领导领导小小组组,总经总经理是旅行社安全工作第一理是旅行社安全工作第一责责任人任人,全面全面负责负责旅行社安全工作旅行社安全工作,对对其他各成其他各成员进员进行具体分工行具体分工,职责职责明确明确,责责任到人任到人,要要做到分工合作做到分工合作,齐齐抓共管。努力提升广大游客抓共管。努力提升广大游客满满意度意度,推推动动旅行社在市旅行社在市

2、场场化化竞竞争中争中创创机制、机制、转转方式、促方式、促发发展。展。二、主要任二、主要任务务导导游游员员在工作中要在工作中要认认真履行安全生真履行安全生产责产责任任,努力完成努力完成责责任目任目标标:1、导导游游员员必必须须掌握旅游安全工作常掌握旅游安全工作常识识;2、导导游游员员在上在上团团前前,必必须须接受旅行社安全知接受旅行社安全知识识培培训训,并随身携并随身携带带安全手册安全手册;3、导导游游员员在在团队团队出出发发前前,必必须须向游客介向游客介绍绍旅行旅行过过程中安全程中安全须须知知;4、在旅游行程中、在旅游行程中,导导游游员员必必须须随随时时向游客提示有关安全防范内容向游客提示有关

3、安全防范内容,避免避免发发生安全生安全责责任事故任事故;5、导导游游员员必必须须与旅游汽与旅游汽车驾驶员车驾驶员相配合相配合,提示提示驾驶员驾驶员禁止禁止违违章行章行车车、疲、疲劳驾驶劳驾驶等等不安全行不安全行为为,保保证证行行车车安全安全;6、遇有安全事故、遇有安全事故发发生生时时,旅行社旅行社应应启启动动突突发发公共事公共事件件应应急急预预案案,导导游游员员作作为现场为现场第一第一责责任人任人,必必须须挺身而出挺身而出,及及时报时报告告,及及时协时协助有关助有关部部门进门进行行处处理理;7、安全事故、安全事故处处理理结结束后束后,要及要及时时将事故将事故发发生基本情况形成生基本情况形成书书

4、面材料面材料,报报旅行社旅行社备备案。案。情境导入情境导入 如图，学校要砌一个正方形花坛，已知外如图，学校要砌一个正方形花坛，已知外边的正方形边长为边的正方形边长为 cm，里面的正方形的边，里面的正方形的边长为长为 cm，两个正方形的周长和为多少？，两个正方形的周长和为多少？两个正方形的周长和为：两个正方形的周长和为：情境导入情境导入1227 若两个正方形的面积分别为若两个正方形的面积分别为27cm2、12cm2，则大正方形的周长比小正方形的，则大正方形的周长比小正方形的周长长多少？周长长多少？大正方形的周长与小正大正方形的周长与小正方形的周长差为：方形的周长差为：情境导入情境导入以下是什么运

5、算？如何计算？以下是什么运算？如何计算？二次根式的二次根式的加减法加减法.学习目标学习目标学习目标学习目标1.理解和掌握二次根式加减的运算法则及能理解和掌握二次根式加减的运算法则及能正确地对二次根式进行加减运算正确地对二次根式进行加减运算;（重点重点、难难点点）2.通过实例分析，从中正确地掌握二次根式通过实例分析，从中正确地掌握二次根式加减运算的基本步骤加减运算的基本步骤新知探究新知探究探究探究 计算计算:观察：观察：每组二次根式在化简后有每组二次根式在化简后有什么特点什么特点？几个二次根式化为几个二次根式化为最简二次根式最简二次根式后，若后，若被开方被开方数相同数相同，则这几个二次根式就叫做

6、，则这几个二次根式就叫做同类二次根式同类二次根式。被开方数相同被开方数相同练一练练一练下列各组二次根式是否为同类二次根式？下列各组二次根式是否为同类二次根式？新知探究新知探究探究一探究一如何计算如何计算 呢？呢？解：解：问题问题1：计算：计算：8a+4a8a+4a=(8+4)a=12a问题问题2：我们能不能类比上述合并同类项的方我们能不能类比上述合并同类项的方法来计算上面的式子呢？法来计算上面的式子呢？问题问题3：怎样合并被开方数相同的二次根式怎样合并被开方数相同的二次根式?aa你的依据是什么？你的依据是什么？逆用乘法分配律逆用乘法分配律系数相加减，二次根式部分不变系数相加减，二次根式部分不变

7、.新知探究新知探究探究二探究二如何计算如何计算 呢呢？分析：分析：题中二次根式不是最简二次根题中二次根式不是最简二次根式，所以先要对其进行化简，再计算。式，所以先要对其进行化简，再计算。解：解：想一想：想一想：能不能再进行计算能不能再进行计算?为什么为什么?答：不能，因为它们都是最简二次根式，被答：不能，因为它们都是最简二次根式，被开方数不相同，所以不能合并开方数不相同，所以不能合并.新课讲解新课讲解归纳归纳观察：观察：思考：思考：如何进行二次根式的加减运算？如何进行二次根式的加减运算？步骤：步骤：先将每个二次根式化为先将每个二次根式化为最简二最简二次根式次根式，再，再将将同类二次根式同类二次

8、根式进行进行合并合并。（化简后，不是同类二次根式不能合并化简后，不是同类二次根式不能合并）方法：方法：合并同类二次根式的方法合并同类二次根式的方法：系数系数相加相加，根号及根号及被开方数不变被开方数不变。例题讲解例题讲解例例1、计算：、计算：解：解：例题讲解例题讲解例例2、计算：、计算：解：解：课堂练习课堂练习1.二次根式：二次根式：中，与中，与 能进行能进行合并的是（合并的是（）A.B.C.D.2.下列运算中错误的是（下列运算中错误的是（）A.B.C.D.AC课堂练习课堂练习3.若若 ，则，则y=_.34.三角形的三边长分别为三角形的三边长分别为 则这个三则这个三角形的周长为角形的周长为_.5.计算计算:归纳小结归纳小结今天这节课你学到了哪些知识？今天这节课你学到了哪些知识？你有哪些收获？你有哪些收获？