高中音乐《巴赫》教学ppt课件设计.pptx

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1、巴洛克时期 浪漫主义时期西 方 古 典 音 乐 发 展 主 要 时 期（17、18 世纪）古典主义时期（18 世纪-19 世纪上半叶（19 世纪末、20 世纪初巴 赫亨 德 尔海 顿莫 扎 特贝 多 芬舒 伯 特A.他是他是一一个德国个德国人人B.他他生前名生前名气气不大不大，一生大部一生大部分分时间为时间为教教堂堂工工作作C.有一有一首首耳熟能耳熟能详详乐乐曲曲 G 大大调调小小步舞步舞曲曲 一一直被直被认为认为是是他他创创作作的的D.他他被被称称为为“西方音西方音乐乐之父之父”巴巴 赫赫巴 洛 克 音 乐 大 师巴巴洛洛克克（17、18 世纪）一、一、时时代印代印记记葡萄牙葡萄牙语语：不合

2、常：不合常规规的的，特指形特指形状状不不规则规则的珍的珍珠珠文文艺艺复复兴兴巴洛巴洛克克时时期期的的 建筑建筑风风格格巴洛巴洛克克时时期期的的 服装服装风风格格巴洛巴洛克克时时期期的的 音音乐乐风风格格巴巴洛洛克音克音乐乐的的一一大特点大特点：A.旋律直白明朗，简单流畅不拖泥带水B.旋律复杂但有规律，音乐主题 隐藏在众多回环往复的音符中二、二、巴巴赫赫的的 音音乐乐创创作特作特征征请同学们聆听下面两首巴赫的音乐作品，并 试着找出二者的特点和区别。（提示：音乐情绪，音符数量，旋律特征）巴赫 C 大调前奏曲巴赫 C 大调赋格以上二曲表现出的音乐情绪有：开朗积极悲伤悲壮消极热情愤怒张扬内敛平静激动赋格前奏曲复调音乐请同学们根据对巴赫音乐的理解，在以下 两段音乐中识别出哪一个才是巴赫的作品？音乐一音乐二马马太太受受难难曲曲再次聆听巴赫马太受难曲选段，谈一谈巴赫用什么样的音乐 情绪表达对宗教信仰的情感。（试从情绪的程度来谈）巴赫音乐的逻辑性三、音乐之父巴赫巴赫海顿莫扎特贝多芬奏鸣曲协奏曲交响乐我们如何看待巴赫的音乐？1.旋律复杂但有规律，音乐主题 隐藏在众多回环往复的音符中2.音乐体裁以复调音乐为主3.音乐具有神圣感，感情朴素深沉内敛4.音乐结构严谨，构思精巧，极具逻辑和数学美感5.音乐创作方法为以后的音乐家制定了规则JS 巴巴 赫赫（1685-1750）