高中音乐《绚丽的世界民族音乐(歌唱篇)》教学ppt课件设计.pptx

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1、课程名称：绚丽的世界民族音乐（歌唱篇）学科：音乐年级：高一年级版本：高中音乐鉴赏花城出版社 主讲教师：请请同同学学们们准准备备好好：笔、教笔、教材材、笔笔记记本本，静下静下心心来，端正来，端正坐坐姿姿，准准备备上上课课！学习目标1.能记住约德尔、恰克的歌唱形 式与基本特征。2.通过感受音乐与理解其特点，乐意主动体验老师在课堂上所 提供的实践活动。学习指导 一请请同同学学们们用用 3 3 分分钟钟时时间阅间阅读读 “约约德德尔尔”（P63P63 和和 P190P190 ）相相关知关知识识，把把以下以下问问题题的的答答 案案在在教材教材上上标标出出来并来并识识记记。1.约约德德尔尔是什么？它的起源

2、是什么？它的起源？2.约约德德尔尔的演唱特点是什的演唱特点是什么么?3.约约德德尔尔的伴奏的伴奏乐乐器是什么器是什么？3 分钟后检测学习效果，看谁能脱离教材回答的完整准确。约德尔是瑞瑞士士传统音乐中最具特色的一 种山山歌歌唱法。它源于瑞士阿尔卑斯山区牧民呼唤羊群、牛群的喊叫声。1.约约德德尔尔是什么是什么？它的起它的起源源？学习检测一2.约约德德尔尔的演唱的演唱特特点是什点是什么么?运用真、假声两种唱法迅速地交替演唱。大部分只用“来”、“依”和“哦”等衬 词演唱。3.约约德德尔尔的伴奏的伴奏乐乐器是什器是什么么？演唱者用演唱者用一一种小型的种小型的手手风风 琴琴为为自己伴自己伴奏奏。瑞瑞士士

3、美美丽丽的的阿阿尔尔卑卑斯斯山山 脉脉 动动听听的的约约德德尔尔山山 歌歌 约约德德尔尔（yodelyodel ）是是瑞瑞士士传传统统音音乐乐中中最最具具 特特色的一色的一种种山山歌歌唱法。它唱法。它源源于瑞士阿于瑞士阿尔尔卑卑斯斯山山区区牧牧民民呼呼唤唤羊羊群群、牛牛群群的的喊喊叫叫声声。久久 而而久久之之，他他们们发发展展出出一一种种十十分分有有趣趣而而又又令令 人人惊惊讶讶的的约约德德尔尔唱法唱法。山山歌歌：是：是指指人人们们在田在田野野劳动劳动或抒或抒发发情情感感时时即即兴兴演演唱的歌唱的歌曲曲，它的内容，它的内容广广 泛泛，结结构短构短小小，曲，曲调调爽爽朗，情感朗，情感质质朴朴、高

4、亢，高亢，节节奏奏自由自由。中中国的民国的民歌歌体裁就分体裁就分为为劳动劳动号子号子，山山歌，小歌，小调调三三大大类类。欣欣赏赏孤孤独的牧独的牧羊羊 人约德尔唱法的特点 运用真、假声两种唱法迅速地交替演唱。大部分只用“来”、“依”和“哦”等衬 词演唱。演唱者还用一种小型的手风琴为自己伴奏。课堂实践学学唱唱孤孤独的牧独的牧羊羊 人请请同同学学们们用用半半分分钟钟时时间阅间阅读读 “恰恰克克合唱合唱”（P6 P6 3 3 ）相相关关知知识识，并聆并聆听听“恰恰克合克合唱唱”，2 2 分分钟钟小小组组讨论讨论以以下下问题问题：1、恰克合唱的旋律节奏有什么特点？2、你觉得恰克合唱应该在什么情况下演唱？

5、学习指导 二3 分钟后小组代表回答印度尼西亚恰克合唱1、恰克合唱的旋律节奏有什么特点？无旋律，用人声打节奏演唱.你觉得恰克合唱应该在什么情况下唱？晚上围着篝火进行祭祀等巫术活动学习检测二1 1 ）恰）恰克克的起的起源源恰克是起恰克是起源源于印尼的于印尼的前前 印度印度时时期期，是古老的是古老的祭祭 典典“仙女舞仙女舞”的一部的一部分分，即即 男女声伴男女声伴唱唱中的男声中的男声部部 分。分。这这种种舞舞蹈通蹈通过过两两位位 少女在舞少女在舞蹈蹈中的昏迷中的昏迷状状 态态与神灵与神灵沟沟通以通以驱驱魔魔降降 福福。（2）恰）恰克克的演唱的演唱形形式式恰恰克克又又名名克克恰恰克，克，是是世界世界上

6、上最最特特殊殊的的声声乐乐形形式式 之之一一，即用人声来，打流流节行行奏于于印印尼的尼的巴巴厘厘岛岛。它是在夜晚演唱的，在广场上燃烧着熊 熊火炬的四周，一二百名赤裸上身的男子 分成五圈,围围着篝着篝火火而而坐坐,晃晃动动大大身身声声躯躯地地,用五用五种种 不同不同的的节节奏喊叫奏喊叫“恰克恰克”这这个音个音节节，其其中一中一圈圈 人用人用同同一一节节奏不奏不断断喊出喊出“朋、朋朋、朋”的的声声音，音，其其他四他四圈圈则则采用声采用声部部插入，重合插入，重合的的技巧，用技巧，用各各 自不自不同同的的节节奏型奏型叫叫喊喊“恰恰克克”，因此因此形形成一成一种种连续连续不不断，断，类类似似蛙蛙叫的声音

7、，叫的声音，很很有感染有感染力力。课堂体验：四声部恰克合唱1X0|X0|X0|X0|qiqiqiqi20X|0X|0X|0X|pengpengpengpeng 0|0|3X X 0|X X 恰克恰克X X0|X X恰克恰克40X X|0X X|0X X|0 X X|恰克恰克恰克恰克冰冰河世河世纪纪片片段段印印度度尼尼西西亚亚 小结歌唱是人类最直 接、自然地表达情感 的方式。即使跨越了 国界，人们同样能在 歌声中找到知音，获 得共鸣。当当堂堂练练习习：开开礼盒，答礼盒，答问问题题，获获得得分分每每个个礼礼盒盒都都有有不不同同的的问问题题，因因为为问问题题的的难难易易，也也有不有不同同的的得得分分

8、问问题题：约约德德尔尔的演的演唱唱特点是什特点是什么么?（答案有 2 条，每条 2分）运用真、假声两种唱法迅速地交替演唱。大部分只用“来”、“依”和“哦”等衬 词演唱。当当堂堂练练习习：开开礼盒，答礼盒，答问问题题，获获得得分分每每个个礼礼盒盒都都有有不不同同的的问问题题，因因为为问问题题的的难难易易，也也有不有不同同的的得得分分问题问题：约约德德尔尔和恰克和恰克分分别别是哪是哪个个国国约约德德尔尔：瑞：瑞士士恰恰克：印度克：印度尼尼西西 亚亚答答对对得得 1 分分家的歌唱形式家的歌唱形式？当当堂堂练练习习：开开礼盒，答礼盒，答问问题题，获获得得分分每每个个礼礼盒盒都都有有不不同同的的问问题题，因因为为问问题题的的难难易易，也也有不有不同同的的得得分分问题：恰克合唱的旋律节奏有什么特点？无旋律，用人声打节奏演唱答答对对得得 2 分分精彩放送精彩放送蒙古呼麦