第5课古代非洲与美洲中外历史纲要幻灯片高中历史高考历史课件.pptx

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1、第第5课课 古代非洲与美洲古代非洲与美洲第二单元第二单元 中古时期的世界中古时期的世界 课程标准课程标准 核心素养核心素养1.了解中古时期非洲了解中古时期非洲和美洲的社会状况。和美洲的社会状况。2.认识中古时期世界认识中古时期世界各区域文明的多元各区域文明的多元面貌。面貌。1.（时空观念）掌握中古时期非洲与美洲文明的状况，勾勒时（时空观念）掌握中古时期非洲与美洲文明的状况，勾勒时间线索、强化时空观念，初步形成宏观认识。间线索、强化时空观念，初步形成宏观认识。2.（史料实证与历史解释）通过相关史料探究，理解古代美洲（史料实证与历史解释）通过相关史料探究，理解古代美洲文明成就；分析印第安文明衰落的

2、原因。文明成就；分析印第安文明衰落的原因。3.（家国情怀）认识中古时期世界各区域文明的多元、共存，（家国情怀）认识中古时期世界各区域文明的多元、共存，互相借鉴、吸收，互相借鉴、吸收，学习目标学习目标东东非非西西非非南南非非一、非洲古代文明一、非洲古代文明马里帝国马里帝国加纳帝国加纳帝国桑海帝国桑海帝国一、非洲古代文明一、非洲古代文明一、非洲古代文明一、非洲古代文明一、非洲古代文明：一、非洲古代文明：1.北非：阿克苏姆王国北非：阿克苏姆王国2.东非：东非：3.西非：西非：（1）马里）马里（2）桑海：）桑海：16世纪世纪 西非霸主西非霸主4.南非：大津巴布韦（石头城）南非：大津巴布韦（石头城）-1

3、4.15世纪世纪材材料料一一：摩摩加加迪迪沙沙是是一一个个大大得得没没边边的的城城镇镇。它它的的居居民民有有很很多多骆骆驼驼和和绵绵羊羊，他他们们每每天天要要杀杀上上百百头头骆骆驼驼。它它的的居居民民是是有有能能力力的的商商人人。这这座座城城市市有有无无与与伦伦比比的的手手工工制制作作的的布布匹匹，这这些些布布匹匹以以这这个个城城市命名，被运到远至埃及和其他地区。市命名，被运到远至埃及和其他地区。伊本白图泰伊本白图泰伊本白图泰游记伊本白图泰游记材材料料二二：伊伊斯斯兰兰教教促促进进苏苏丹丹（黑黑人人之之国国）的的文文化化生生活活，随随着着古古兰兰经经学学校校的的建建立立，识识字字的的人人越越来

4、来越越多多，学学者者们们在在廷廷巴巴克克图图的的大大学学里里从从事事高高深深研研究究，自自由由出出入入穆穆斯斯林林世世界界的的其其他他大大学学此此外外，西西非非帝帝国国的的行行政政管管理理较较为为先先进进，其其中中，桑桑海海帝帝国国最最为为突突出出，它它划划分为界限明确的几个省，各省均设有总督。分为界限明确的几个省，各省均设有总督。斯塔夫里阿诺斯斯塔夫里阿诺斯全球通史全球通史一、非洲古代文明一、非洲古代文明探究一：探究一：东非和西非国家各有哪些主要特点？东非和西非国家各有哪些主要特点？东非东非：城市国家，园艺业和环印度洋贸易发达，受伊斯兰教影响；：城市国家，园艺业和环印度洋贸易发达，受伊斯兰教

5、影响；西西非非：多多为为内内陆陆帝帝国国，政政治治上上注注重重扩扩张张征征服服、实实行行中中央央集集权权，经经济济上发展对外贸易；文化上受伊斯兰教影响。上发展对外贸易；文化上受伊斯兰教影响。概概括括中中古古时时期期横横跨跨亚亚非非地地区区的的国国际际贸贸易易具具体体内内容？容？阿阿拉拉伯伯商商人人从从印印度度、波波斯斯和和中中国国等等地地把把瓷瓷器器、纺纺织织品品等等手手工工业业品品输输入入非非洲洲，作作为为交交换换，非非洲洲出出口口黄黄金金、象牙和奴隶。象牙和奴隶。探究二、探究二、非非洲传统文明是丰富多彩、斑驳陆离的。对于非洲传统洲传统文明是丰富多彩、斑驳陆离的。对于非洲传统文明的主要特点有

6、如下两点认识：文明的主要特点有如下两点认识：材料三：材料三：观点观点1 1：历史上，非洲与欧亚大陆隔绝的程度十分严重。：历史上，非洲与欧亚大陆隔绝的程度十分严重。这一与世隔绝至今仍是非洲大陆发展中的一个首要而又持久的因这一与世隔绝至今仍是非洲大陆发展中的一个首要而又持久的因素。素。斯塔夫里阿诺斯斯塔夫里阿诺斯.全球通史（全球通史（19991999年版）第年版）第140140页页 观点观点2 2：与通常的看法相反，在欧洲扩张之前的时期中，非洲：与通常的看法相反，在欧洲扩张之前的时期中，非洲绝不是与世隔绝的，自绝不是与世隔绝的，自7 7世纪以来，外部联系和内部关系开始增多。世纪以来，外部联系和内部

7、关系开始增多。斯塔夫里阿诺斯斯塔夫里阿诺斯.全球通史（全球通史（20052005年版）第年版）第313313页页根据材料三分别概括二者观点？根据材料三分别概括二者观点？观点观点1 1认为非洲文明是封闭的、与世隔绝的；认为非洲文明是封闭的、与世隔绝的；观点观点2 2认为非洲文明是开放的、与外界有联系。认为非洲文明是开放的、与外界有联系。材料四：材料四：撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者，地中海相比之撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者，地中海相比之下却是一条连接大道。历史上，北非人与地中海周围诸民族的相下却是一条连接大道。历史上，北非人与地中海周围诸民族的相互影响之所以超过他们与沙漠以南地区诸民族的相

8、互影响，其原互影响之所以超过他们与沙漠以南地区诸民族的相互影响，其原因就在此因就在此沿尼罗河上游是苏德沼泽，曾在历史上构成了一个沿尼罗河上游是苏德沼泽，曾在历史上构成了一个可怕的障碍。而未被海湾和内海破损的、平直的海岸线，也使非可怕的障碍。而未被海湾和内海破损的、平直的海岸线，也使非洲大陆难以接近洲大陆难以接近这一地理环境还有助于说明，欧洲人侵入非这一地理环境还有助于说明，欧洲人侵入非洲较其侵入美洲，在时间选择上何以存在反常的差别洲较其侵入美洲，在时间选择上何以存在反常的差别在美洲在美洲被开发、被殖民化以后的几个世纪中，非洲仍是一块被开发、被殖民化以后的几个世纪中，非洲仍是一块“黑暗的大黑暗的

9、大陆陆”。甚至到。甚至到19001900年，大约还有四分之一大陆未被开发。年，大约还有四分之一大陆未被开发。中外历史纲要中外历史纲要下下材料五：材料五：公元公元1 1世纪，基督教传入非洲，成为阿克苏姆王国国教。世纪，基督教传入非洲，成为阿克苏姆王国国教。若若同同意意观观点点1 1，阅阅读读材材料料四四，分分析析地地理理环环境境对对非非洲洲历历史史的的影影响。响。若若同同意意观观点点2 2，阅阅读读材材料料五五，结结合合所所学学，举举例例说说明明外外部部联联系系和内部关系。和内部关系。同意观点同意观点1 1（非洲文明是封闭的）非洲文明是封闭的）：撒哈拉沙漠与苏德沼泽地使得非洲大陆内撒哈拉沙漠与苏

10、德沼泽地使得非洲大陆内部各地区之间的联系较少，相互影响较少；部各地区之间的联系较少，相互影响较少；平直的海岸线使得非洲与其他大陆的联系平直的海岸线使得非洲与其他大陆的联系困难，较少受到其他大洲文明的影响，保困难，较少受到其他大洲文明的影响，保持独立发展，并持续到近代以来，非洲受持独立发展，并持续到近代以来，非洲受到殖民以及殖民者客观上带来的工业文明到殖民以及殖民者客观上带来的工业文明的影响晚于美洲，导致非洲现代化进程慢的影响晚于美洲，导致非洲现代化进程慢于美洲。于美洲。同意观点同意观点2 2（非洲文明是开放的）非洲文明是开放的）：外外部部联联系系：伊伊斯斯兰兰教教、基基督督教教传传入入非非洲洲

11、，影影响响非非洲洲历历史史文文化化发发展展；10-1510-15世世纪纪东东非非国国家家发发展展环环印印度度洋洋对对外外贸贸易易，8-158-15世世纪纪西西非非诸诸帝帝国国控控制制穿穿越越撒撒哈哈拉拉沙沙漠漠的的贸贸易易；13241324年年，曼曼萨萨穆萨带领商队前往麦加朝圣。穆萨带领商队前往麦加朝圣。内内部部关关系系：西西非非居居民民班班图图人人扩扩展展到到撒撒哈哈拉拉以以南地区，南地区，7-97-9世纪成为当地主要居民。世纪成为当地主要居民。阿兹特克文明阿兹特克文明玛雅文明玛雅文明印加文明印加文明二、古代美洲文明二、古代美洲文明区域区域文明文明时间国家国家形形态其他特征、成果其他特征、成

12、果中美中美中美中美南美南美玛雅文明玛雅文明？-15世纪中世纪中城市国家城市国家金字塔庙宇、金字塔庙宇、20进位制、进位制、表意文字表意文字、复杂历法、复杂历法阿兹特克阿兹特克文明文明14-16世纪世纪结构松结构松散王国散王国太阳金字塔太阳金字塔城市建设城市建设浮动园地浮动园地印加文明印加文明13-16世纪世纪 统一统一大帝国大帝国国王集权、划区设官国王集权、划区设官土地国有土地国有详细人口调查详细人口调查完善道路系统完善道路系统二、古代美洲文明阅读教材“古代美洲文明”，完成下列标表格玛雅金字塔玛雅金字塔玛雅文明，是地球上最神秘的文玛雅文明，是地球上最神秘的文明之一，明之一，奇琴伊察的中心建奇琴

13、伊察的中心建筑是一座耸立于热带丛林空地中筑是一座耸立于热带丛林空地中的巨大金字塔，的巨大金字塔，设计数据都设计数据都具有具有天文学上天文学上的意义，它的底座的意义，它的底座呈正方形，它的阶梯朝着正北、呈正方形，它的阶梯朝着正北、正南、正东和正西，正南、正东和正西，四周各有四周各有9191层台阶，层台阶，4 4座楼梯加上最上面座楼梯加上最上面1 1阶阶共共365365（91x4+1=36591x4+1=365），正好是），正好是一年的天数。一年的天数。除阶梯数目外，金除阶梯数目外，金字塔四面各有字塔四面各有5252个四角浮雕个四角浮雕象征着玛雅日历中象征着玛雅日历中5252年为一轮回年为一轮回年

14、，这些定位显然是经过精心考年，这些定位显然是经过精心考虑的。虑的。玛雅神庙壁画玛雅神庙壁画玛雅文明 玛雅有成熟的象形文字玛雅有成熟的象形文字有些玛雅金字塔阶梯刻有球戏有些玛雅金字塔阶梯刻有球戏场景或记录战争的象形文字场景或记录战争的象形文字科潘的象形文字阶梯有玛雅科潘的象形文字阶梯有玛雅地域最长的地域最长的总共刻有总共刻有2200个象形文字。个象形文字。【美】吉尔【美】吉尔鲁巴尔卡巴玛雅诸帝国鲁巴尔卡巴玛雅诸帝国玛雅文明 印第安人，是对除因纽特人（又称爱斯基摩印第安人，是对除因纽特人（又称爱斯基摩人）外的所有美洲土著的统称，并非单指某一个人）外的所有美洲土著的统称，并非单指某一个民族或种族。印

15、第安人分布于南美洲和北美洲各民族或种族。印第安人分布于南美洲和北美洲各国。国。斯塔夫里阿诺斯斯塔夫里阿诺斯全球通史全球通史印第安人 印第安人培植了印第安人培植了100100多多种植物，即种植物，即与整个欧洲大陆所培植的植物一样与整个欧洲大陆所培植的植物一样多，这的确是一个非凡的成就。如多，这的确是一个非凡的成就。如今今美国美国50%50%以上以上的农产品都来自印的农产品都来自印第安人驯化的各种作物。第安人驯化的各种作物。玉米玉米几乎几乎是所有地区的主要产品，是所有地区的主要产品，最初只是最初只是一种杂草一种杂草，其穗还没有一个人的拇，其穗还没有一个人的拇指大小，印第安人将它培育成一种指大小，印

16、第安人将它培育成一种长长棒子上长满一排排种子的作物棒子上长满一排排种子的作物。他们彻底培育了玉米，使它变得只他们彻底培育了玉米，使它变得只有依靠人类才能生存，也是因为它有依靠人类才能生存，也是因为它稳定了人口的生存和繁衍。稳定了人口的生存和繁衍。斯塔夫里阿诺斯斯塔夫里阿诺斯全球通史全球通史 印第安人培育出的农作物为人类社会的生存和繁印第安人培育出的农作物为人类社会的生存和繁衍作出了重要贡献。衍作出了重要贡献。材料一材料一 1616世纪西班牙人征服时，许多珍贵的玛雅世纪西班牙人征服时，许多珍贵的玛雅文字写本被当作文字写本被当作“魔鬼的作品魔鬼的作品”焚毁，祭司遭受焚毁，祭司遭受掳杀，仅有部分作品

17、传之后世。掳杀，仅有部分作品传之后世。-世界通史世界通史(王斯德王斯德)材料二材料二 据估计，在哥伦布到来后的一两个世纪据估计，在哥伦布到来后的一两个世纪中，印第安人口减少了中，印第安人口减少了9595，主要的杀手是旧大陆，主要的杀手是旧大陆来的病菌。印第安人以前从来没有接触过这些病来的病菌。印第安人以前从来没有接触过这些病菌，因此对它们既没有免疫力，也没有遗传抵抗菌，因此对它们既没有免疫力，也没有遗传抵抗力。天花、麻疹、流行性感冒和斑疹伤寒争先恐力。天花、麻疹、流行性感冒和斑疹伤寒争先恐后地要坐杀手的头把交椅。后地要坐杀手的头把交椅。-美美 贾雷德贾雷德戴蒙德戴蒙德枪炮、病菌与钢铁枪炮、病菌

18、与钢铁探探究三：究三：印第安文明衰亡的原因？印第安文明衰亡的原因？西方殖民者的侵略西方殖民者的侵略疾病、瘟疫等灾害疾病、瘟疫等灾害材料三材料三 关于秘鲁和中美洲之间的相互关系，完全可以说，关于秘鲁和中美洲之间的相互关系，完全可以说，人们已经承认，在从形成时期（约公元前人们已经承认，在从形成时期（约公元前10001000年）到西班年）到西班牙人入侵这段漫长的时期内，所有证明这些地区之间存在牙人入侵这段漫长的时期内，所有证明这些地区之间存在着相互影响或接触的实物或记录，都是不可靠的。着相互影响或接触的实物或记录，都是不可靠的。人类学家博厄斯认为人类学家博厄斯认为:“:“人类的历史证明，一个社会群人

19、类的历史证明，一个社会群体，其文化的进步往往取决于它是否有机会吸取邻近社会体，其文化的进步往往取决于它是否有机会吸取邻近社会群体的经验。群体的经验。彼此之间的交流愈多样化，相互学习的彼此之间的交流愈多样化，相互学习的机会也就愈多。机会也就愈多。斯塔夫里阿诺斯斯塔夫里阿诺斯全球通史全球通史孤立发展，内部之间缺乏交往孤立发展，内部之间缺乏交往 在当今世界，文化的交流依然是促进文明发展的重要在当今世界，文化的交流依然是促进文明发展的重要因素。我国在现代化建设进程中，应该主动开放，学习其因素。我国在现代化建设进程中，应该主动开放，学习其他民族、其他国家先进的文化和技术，适应世界历史发展他民族、其他国家

20、先进的文化和技术，适应世界历史发展的潮流。的潮流。1 1.曼萨曼萨穆萨是古代非洲的一位著名的国王，他曾带领一支穆萨是古代非洲的一位著名的国王，他曾带领一支庞大的商队前往麦加朝圣。该国王前往朝圣的出发点最可能庞大的商队前往麦加朝圣。该国王前往朝圣的出发点最可能位于图中所示的（位于图中所示的（）A.A.处处 B.B.处处 C.C.处处 D.D.处处B B2 2.非洲文明中有许多千百年流传下来非洲文明中有许多千百年流传下来的格的格言，例如言，例如“等等“牲口牲口可以被继承，可以被继承，人应人应该自己选择该自己选择”、你有了自己的主意、你有了自己的主意，再，再去请去请教别人教别人”上述两条格上述两条格

21、言可言可以说明（以说明（）A.A.非洲人历来注重财产继承问题非洲人历来注重财产继承问题 B.B.非洲文明强调个人在社会中的价值非洲文明强调个人在社会中的价值C.C.非洲人善于思考哲学问题非洲人善于思考哲学问题 D.D.非洲文明存在财产私有和个体主义的概念非洲文明存在财产私有和个体主义的概念D D当堂达标当堂达标3 3.拜占庭帝国、奥斯曼帝国、桑海帝国、阿兹特克帝国拜占庭帝国、奥斯曼帝国、桑海帝国、阿兹特克帝国分别是欧、亚、非、美四大地区的重要国家。下列有关分别是欧、亚、非、美四大地区的重要国家。下列有关四大帝国共同之处的论述正确的是（四大帝国共同之处的论述正确的是（）A.A.四大帝国在四大帝国在1515世纪初均达到鼎盛时期世纪初均达到鼎盛时期B.B.四大帝国都很重视对外贸易四大帝国都很重视对外贸易C.C.四大帝国的最高统治者掌握大权四大帝国的最高统治者掌握大权D.D.四大帝国都受到伊斯兰教文化的影响四大帝国都受到伊斯兰教文化的影响C C