高考地理一轮复习ppt课件---等高线计算.pptx

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1、3.3等高线计算一、两点间的数值差二、陡崖的相对高度计算三、闭合等高线区域内海拔高度的判断3.3 等高线计算1、两点都在等值线上：图甲例：如图甲，A点的海拔为100米，D点的海拔为400米。一、两点间的数值差则A、D两点的差值为300米。数值直接相减。如果一点在线上，一点不在：图甲一、两点间的数值差例：如图甲，A点的海拔为100米，B点的海拔为100200米。则A、B两点的差值为0100米。在线上的点数值确定；不在线上的点数值不确定，为一范围；求出的数值差也是一范围；图甲一、两点间的数值差如两点都不在线上：例：如图甲，B点的海拔为100200米，C点的海拔为200300米。数值都为一范围，则求

2、出的数值差也为一范围A AB B 例：该图中例：该图中A A、B B两点的相对两点的相对高度是多少？高度是多少？300300H H5005002 20000B B3 300006 60000A A7 70000交叉相减交叉相减1.图示区域内最大高差可能为 A.50 m B.55 m C.60 m D.65 m例证：如图所示，求A、B两点间的相对高度。A、B两点之间有3条等高线，等高距为100m，利用公式可得A、B两点间的相对高度为200mH400mn=两点之间等高线的条数d=所求等高线地形图中的等高距公式法(n1)dH b，读图回答：，读图回答：1.若若b海拔高度为海拔高度为200m,a海拔高度为海拔高度为300m，则则M、N处的海拔高度为（处的海拔高度为（）200M300 300M400 100N200 200N300 A、B、C、D、2.若图中闭合等高线的高度同为若图中闭合等高线的高度同为a或同为或同为b，则则M、N处的地形可能（处的地形可能（）同为洼地同为洼地 同为小丘同为小丘 同为缓坡同为缓坡 一处为小丘，一处为洼地一处为小丘，一处为洼地 A、B、C、D、CA