道德与法治八年级上册第二课网络生活新空间复习ppt课件.ppt

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1、网络谣言网络谣言网络谣言网络谣言:指通过网络介质指通过网络介质(如邮箱、聊天软件、社交如邮箱、聊天软件、社交网站等）而网站等）而传播的没有事实传播的没有事实依据的话语依据的话语。谣言传播具有。谣言传播具有突发性且流传速度极快突发性且流传速度极快，对，对正常的正常的社会秩序社会秩序易造成不良易造成不良影响。影响。传播网络谣言被纳入刑法传播网络谣言被纳入刑法20152015年年1111月起实行的月起实行的刑法修正案中规定：刑法修正案中规定：“编造虚假的险情、疫情、灾情、警编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，情，在信息网络或者其他媒体上传播，或者在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是上述虚明知是上述

2、虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的社会秩序的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处三年以上七年以下有期徒刑。严重后果的，处三年以上七年以下有期徒刑。”（1 1）侵犯他人的合法权利，给他人的生命财）侵犯他人的合法权利，给他人的生命财产安全造成损失。产安全造成损失。（2 2）加剧社会恐慌，引发社会信任危机，扰加剧社会恐慌，引发社会信任危机，扰乱了公共秩序乱了公共秩序（3 3）损害国家形象；）损害国家形象；网络谣言危害？网络谣言危害？怎样防范网络谣言？怎样防范网络谣言

3、？（1 1 1 1）国家及相关部门：完善相关法律法规，依法加大对）国家及相关部门：完善相关法律法规，依法加大对）国家及相关部门：完善相关法律法规，依法加大对）国家及相关部门：完善相关法律法规，依法加大对网络谣言的打击力度，依法网络谣言的打击力度，依法网络谣言的打击力度，依法网络谣言的打击力度，依法追究造谣者责任追究造谣者责任追究造谣者责任追究造谣者责任（2 2 2 2）网站：加强网络管理，完善网络管理机制。）网站：加强网络管理，完善网络管理机制。）网站：加强网络管理，完善网络管理机制。）网站：加强网络管理，完善网络管理机制。（3 3 3 3）公民个人：要守法自律，文明上网，不信谣、不传）公民个

4、人：要守法自律，文明上网，不信谣、不传）公民个人：要守法自律，文明上网，不信谣、不传）公民个人：要守法自律，文明上网，不信谣、不传谣。谣。谣。谣。（4 4 4 4）新闻媒体：加强媒体的管理，避免谣言的重复传播。）新闻媒体：加强媒体的管理，避免谣言的重复传播。）新闻媒体：加强媒体的管理，避免谣言的重复传播。）新闻媒体：加强媒体的管理，避免谣言的重复传播。20XX年机关单位七一建党活动实施方案年机关单位七一建党活动实施方案七一建党节活动是每年为了纪念建党而举行的活动七一建党节活动是每年为了纪念建党而举行的活动,下面由下面由xx为大家搜集的为大家搜集的,希望能希望能帮助到您帮助到您!【一】为纪念共产

5、党成立【一】为纪念共产党成立96周年周年,进一步加强我局党支部和党员队伍建设进一步加强我局党支部和党员队伍建设,不断提高不断提高广大党员深入实践广大党员深入实践“三个代表三个代表”重要思想的自觉性重要思想的自觉性,市局党总支决定市局党总支决定,在在“七一七一”期间开期间开展以庆祝建党展以庆祝建党96周年为主题的系列活动周年为主题的系列活动,具体安排意见如下具体安排意见如下:一、指导思想一、指导思想本次活动以党的十八大、十八届六中全会精神本次活动以党的十八大、十八届六中全会精神,“三个代表三个代表”重要思想为指导重要思想为指导,紧紧围紧紧围绕当前各项业务工作绕当前各项业务工作,巩固和运用先进性教

6、育成果巩固和运用先进性教育成果,深入推动深入推动“理想、责任、能力、理想、责任、能力、形象形象”教育活动的开展。通过开展纪念活动教育活动的开展。通过开展纪念活动,进一步激励全体党员解放思想进一步激励全体党员解放思想,开拓进开拓进取取,努力争当努力争当“八个模范八个模范”;进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力,实现实现“五个五个能力明显提高能力明显提高”,为促进江门经济社会发展、构建和谐工商做贡献为促进江门经济社会发展、构建和谐工商做贡献,向党的生日献礼。向党的生日献礼。二、活动内容及时间安排二、活动内容及时间安排1、出一期宣传板报。、出一期宣传板报。

7、(6月底月底)结合先进性教育活动结合先进性教育活动,以以“庆祝建党庆祝建党96周年周年”为主题出为主题出一期宣传板报一期宣传板报,展示展示96年来党带领全国人民走过的峥嵘岁月和光辉业绩。年来党带领全国人民走过的峥嵘岁月和光辉业绩。2、开展一次学习参观活动。、开展一次学习参观活动。(6月底月底)利用我市革命遗址利用我市革命遗址多多,历史内容丰富的优势历史内容丰富的优势,以支部为单位组织以支部为单位组织政府开通网络渠道有什么作用？政府开通网络渠道有什么作用？（1）丰富了民主形式，拓宽了公民行使监督权、）丰富了民主形式，拓宽了公民行使监督权、表达权、批评建议权的渠道；表达权、批评建议权的渠道；（2）

8、有利于公民提高参政议政意识；）有利于公民提高参政议政意识；（3）有利于国家机关加强廉政建设，督促国家）有利于国家机关加强廉政建设，督促国家机关工作人员严格依法办事，防止违法乱纪现象机关工作人员严格依法办事，防止违法乱纪现象的发生提高决策水平和办事效率。的发生提高决策水平和办事效率。2015年年12月月16日，第二届世界互联网大会在浙江省乌镇日，第二届世界互联网大会在浙江省乌镇召开，国家主席习近平出席开幕式并发表主旨演讲，强调召开，国家主席习近平出席开幕式并发表主旨演讲，强调互联网是人类共同的家园，积极开展互联网是人类共同的家园，积极开展“互联网互联网+”行动，共行动，共同构建网络空间命运共同体

9、，推动网络空间互联互通、共同构建网络空间命运共同体，推动网络空间互联互通、共享共治，把我们的互联网家园建设得更美丽、更干净、更享共治，把我们的互联网家园建设得更美丽、更干净、更安全，是我们共同的责任。安全，是我们共同的责任。(1)“互联网互联网”走进我们的走进我们的生活生活，给我们带来哪些，给我们带来哪些优势优势？(2)为了使互联网家园为了使互联网家园“更干净、更安全更干净、更安全”国家国家应该如何应该如何做做？(3)为了享受健康的冈络生活，为了享受健康的冈络生活，中学生中学生应该怎么应该怎么做做？网络利网络利一一1.方便人们了解时事，学习知识，与人沟通，休闲娱乐。方便人们了解时事，学习知识，

10、与人沟通，休闲娱乐。2.改善我们的生活方式，享受现代文明。改善我们的生活方式，享受现代文明。(1)“互联网互联网”走进我们的走进我们的生活生活，给我们带来哪些，给我们带来哪些优势优势？(2)为了使互联网家园为了使互联网家园“更干净、更安全更干净、更安全”国家国家应该如何做？应该如何做？1.修改和完善与互联网有关的法律法规。修改和完善与互联网有关的法律法规。2.加大和完善执法力度。加大和完善执法力度。3.建立健全网络监管、预警机制。建立健全网络监管、预警机制。(3)为了享受健康的冈络生活，为了享受健康的冈络生活，中学生中学生应该怎么做？应该怎么做？1.增强自我保护意识，提高辨别觉察能力和抗诱惑能

11、力。增强自我保护意识，提高辨别觉察能力和抗诱惑能力。2.遵守网络道德，文明上网。遵守网络道德，文明上网。3.遵守法律，依法利用网络，抵制不法行为。遵守法律，依法利用网络，抵制不法行为。4.不恶意制造、传播流言；不进行诈骗活动；不泄露国家不恶意制造、传播流言；不进行诈骗活动；不泄露国家秘密。秘密。材料一：材料一：互联网技术互联网技术改变着人们的改变着人们的生活生活。只要有网络，家用电。只要有网络，家用电器、数码产品、日用品等经常在网上购买；点开手机就可器、数码产品、日用品等经常在网上购买；点开手机就可以获取各种最新信息；以获取各种最新信息；QQ视频让远在千里之外的人实现视频让远在千里之外的人实现

12、“面对面面对面”聊天。但一些低俗、暴力等不良信息也伺机利聊天。但一些低俗、暴力等不良信息也伺机利用互联网传播。用互联网传播。材料二：材料二：“互联网互联网+”大潮正席卷大潮正席卷各行各业各行各业。淘宝、支付宝、微。淘宝、支付宝、微信、微商等都是信、微商等都是“互联网互联网+”的杰作。的杰作。“互联网互联网+”推动了推动了传统产业的转型升级，互联网与传统产业的深度融合，创传统产业的转型升级，互联网与传统产业的深度融合，创造新的发展业态。造新的发展业态。（1）“互联网互联网+”推动推动传统产业转型升级传统产业转型升级说明说明了什么？（了什么？（2分）分）（2）在互联网时代，中学生应该怎么做？（）在

13、互联网时代，中学生应该怎么做？（2分）分）二二“互联网互联网+”计划意在发挥网络的积极作用，促进经济持计划意在发挥网络的积极作用，促进经济持续快速发展。续快速发展。互联网与传统行业的结合能够改变生活方式，促进社会互联网与传统行业的结合能够改变生活方式，促进社会发展。发展。（1）“互联网互联网+”推动传统产业转型升级推动传统产业转型升级说明说明了什么？（了什么？（2分）分）(2)在互联网时代，在互联网时代，中学生中学生应该应该怎么做怎么做？（？（2分）分）要遵守道德和法律，遵守网络文明公约。要遵守道德和法律，遵守网络文明公约。在法律允许的范围内行使权利，不损害国家、集体、社在法律允许的范围内行使

14、权利，不损害国家、集体、社会和他人的利益。会和他人的利益。不造谣、不信谣、不传谣，发现网络谣言，要及时举报不造谣、不信谣、不传谣，发现网络谣言，要及时举报，坚决与制造传播网络虚假信息的行为作斗争。，坚决与制造传播网络虚假信息的行为作斗争。积极参与网络等现代媒体上社会热点问题的讨论，利用积极参与网络等现代媒体上社会热点问题的讨论，利用微博、博客等形式参与国家政治生活，为国家建设与发展微博、博客等形式参与国家政治生活，为国家建设与发展建言献策。建言献策。材料一：青少年网络安全与新媒介素养调查报告数据显示，材料一：青少年网络安全与新媒介素养调查报告数据显示，有有57.8%57.8%的青少年选择的青少

15、年选择微信微信作为与朋友沟通的媒介，有作为与朋友沟通的媒介，有41%41%的会把网的会把网上没见过面的上没见过面的陌生人加陌生人加入自己的朋友圈，有入自己的朋友圈，有59.4%59.4%的会在朋友圈里的会在朋友圈里高达高达69.6%69.6%的青少年相信微博、微信朋友圈里的青少年相信微博、微信朋友圈里晒自己、家人或朋友晒自己、家人或朋友照片。照片。所有信息来源的可靠性。甚至很多青少年相信诸如不转发信所有信息来源的可靠性。甚至很多青少年相信诸如不转发信息就代表没爱心、不孝顺，不转发信息，家人将如何如何等诅咒式息就代表没爱心、不孝顺，不转发信息，家人将如何如何等诅咒式的理由，就随意转发了。还有的理

16、由，就随意转发了。还有37.1%37.1%的青少年使用过微信支付进行的青少年使用过微信支付进行消费。消费。材料二：近年来，网络诈骗、网络盗窃等违法犯罪频发，不法分子材料二：近年来，网络诈骗、网络盗窃等违法犯罪频发，不法分子通过一些违法违规网络服务平台，传播获取钓鱼木马、个人真实身通过一些违法违规网络服务平台，传播获取钓鱼木马、个人真实身份和账号信息，利用网络改号电话、短信群发器等大肆实施网络诈份和账号信息，利用网络改号电话、短信群发器等大肆实施网络诈骗等违法犯罪活动，严重危害人民群众的合法权益。骗等违法犯罪活动，严重危害人民群众的合法权益。为此，公安部为此，公安部网络安全保卫局决定从网络安全保

17、卫局决定从20162016年年5 5月初开始集中开展涉网络诈骗等多月初开始集中开展涉网络诈骗等多发性犯罪网络服务平台专项整治。发性犯罪网络服务平台专项整治。（1）材料一主要反映了什么问题？（）材料一主要反映了什么问题？（2分）分）（2）结合材料二说明，公安部开展上述专项整治行动有）结合材料二说明，公安部开展上述专项整治行动有何重要意义？（何重要意义？（4分）分）（3）结合上述材料谈谈，青少年应该如何做出正确选择，）结合上述材料谈谈，青少年应该如何做出正确选择，维护自身的合法权益？（维护自身的合法权益？（6分）分）三三材料一反映了青少年使用微信比较普遍，但缺乏安全意材料一反映了青少年使用微信比较

18、普遍，但缺乏安全意识和信息甄别能力。（识和信息甄别能力。（2分）分）（1）材料一材料一主要反映了什么主要反映了什么问题问题？（？（2分）分）（2）结合材料二说明，公安部开展上述专项整治行动有）结合材料二说明，公安部开展上述专项整治行动有何重要意义？（何重要意义？（4分）分）增强增强公民公民的网络安全意识和责任意识。的网络安全意识和责任意识。维护维护公民公民隐私权、财产所有权等合法权益。隐私权、财产所有权等合法权益。打击网络诈骗等违法犯罪行为，整顿网络秩序，维护打击网络诈骗等违法犯罪行为，整顿网络秩序，维护网网络安全络安全，促进网络文明。，促进网络文明。维护社会稳定，促进维护社会稳定，促进社会社

19、会健康发展。（健康发展。（4分，每点分，每点1分）分）（3）结合上述材料谈谈，青少年应该如何做出正确选择，）结合上述材料谈谈，青少年应该如何做出正确选择，维护自身的合法权益？（维护自身的合法权益？（6分）分）提高安全防范意识和自我保护意识，掌握必要的安提高安全防范意识和自我保护意识，掌握必要的安全网络知识，做到安全上网。全网络知识，做到安全上网。提高正确选择媒体、甄别网上信息的能力，拒绝不提高正确选择媒体、甄别网上信息的能力，拒绝不良诱惑。良诱惑。增强社会责任感、遵守网络道德与法律，学会理性增强社会责任感、遵守网络道德与法律，学会理性通过互联网参与社会公共生活。通过互联网参与社会公共生活。懂得

20、维权的方式和途径，用法律手段维权。懂得维权的方式和途径，用法律手段维权。为了解未成年人上网情况，某校八年级（为了解未成年人上网情况，某校八年级（1 1）班同学就此问题）班同学就此问题进行了一次调查。调查人数为进行了一次调查。调查人数为600600人，其中上过网的未成年人有人，其中上过网的未成年人有543543人，占被调查人数的人，占被调查人数的90%90%。四四(1)从上面的调查结果中，你能发现哪些问题？从上面的调查结果中，你能发现哪些问题？(2)为了更好地解决这些问题，请你从国家、学校、家为了更好地解决这些问题，请你从国家、学校、家长、学生四个方面提出合理化建议。长、学生四个方面提出合理化建

21、议。四四国家：制定相关法律法规，加强对网吧网络的管理，净化网络环境；国家：制定相关法律法规，加强对网吧网络的管理，净化网络环境；学校：加强对学生的教育和保护，引导络，营造良好的校园文化环学校：加强对学生的教育和保护，引导络，营造良好的校园文化环境；境；家庭：正面教育孩子，加强对孩子上网的监管和教育，正确引导孩家庭：正面教育孩子，加强对孩子上网的监管和教育，正确引导孩子上网；子上网；中学生：提高自制力，自觉遵守网络道德，远离不良信息，合理安中学生：提高自制力，自觉遵守网络道德，远离不良信息，合理安排上网时间。排上网时间。(1)从上面的调查结果中，你能发现哪些从上面的调查结果中，你能发现哪些问题问

22、题？1、部分学生上网时间太长，浪费了太多的时间和精力；、部分学生上网时间太长，浪费了太多的时间和精力；2、大部分学生上网目的不够明确，不能充分发挥网络的优势；、大部分学生上网目的不够明确，不能充分发挥网络的优势；3、部分学生不够自律，仍去网吧；、部分学生不够自律，仍去网吧；4、部分学生的道德状况不容乐观。、部分学生的道德状况不容乐观。(2)为了更好地解决这些问题，请你从为了更好地解决这些问题，请你从国家、学校、家长、国家、学校、家长、学生学生四个方面提出合理化四个方面提出合理化建议建议。五五 当前当前,网络和信息技术迅猛发展网络和信息技术迅猛发展,已经深度融入我国经济社会的各已经深度融入我国经

23、济社会的各个方面个方面,极大改变和影响着人们的社会活动和生活方式极大改变和影响着人们的社会活动和生活方式,在促进技术在促进技术创新、经济发展、文化繁荣、社会进步的同时创新、经济发展、文化繁荣、社会进步的同时,网络安全问题也日益网络安全问题也日益凸显凸显.2016 2016年年1111月月7 7日日,十二届全国人大常委会第二十四次会议表决通过十二届全国人大常委会第二十四次会议表决通过了中华人民共和国网络安全法了中华人民共和国网络安全法,并将于并将于20172017年年6 6月月1 1日起施轩日起施轩.该该法的突出亮点主要有法的突出亮点主要有,明确了明确了网络空间主权网络空间主权的原则的原则;明确

24、了网络产品明确了网络产品和服务和服务提供者提供者的安全义务的安全义务;明确了明确了网络运营者网络运营者的安全义务的安全义务;进一步完进一步完善了善了个人信息个人信息保护规则保护规则;建立了关键信息基础设施安全保护制度建立了关键信息基础设施安全保护制度;确确立了关键信息基础设施重要数据跨境传输的规则立了关键信息基础设施重要数据跨境传输的规则.你校学生会正在举办你校学生会正在举办“关注网络安全共建安全网关注网络安全共建安全网络络”主题宣传实践活动主题宣传实践活动,请你参与并完成如下任务请你参与并完成如下任务:(1)(1)请列举两种常见的互联网安全问题请列举两种常见的互联网安全问题.(2)(2)中华

25、人民共和国网络安全法的出台对于解中华人民共和国网络安全法的出台对于解决网络安全问题有何意义决网络安全问题有何意义?(?(三方面即可三方面即可)(3)(3)我们中学生能够为维护网络安全做些什么我们中学生能够为维护网络安全做些什么?(?(一一方面即可方面即可)五五网络黑客攻击系统网络黑客攻击系统;网络泄密网络泄密;网络诈骗网络诈骗;利用网络窃取个人信息利用网络窃取个人信息;网络谣言网络谣言;网络色情、凶杀、暴力网络色情、凶杀、暴力;利用网络散布危害国家主权、安全、荣誉的言论利用网络散布危害国家主权、安全、荣誉的言论.(两方面即可两方面即可,4分分)(1)(1)请请列举列举两种常见的互联网两种常见的

26、互联网安全问题安全问题.1、有利于依法规范网络行为、有利于依法规范网络行为,净化网络生态净化网络生态;2、有利于依法打击网络违法、有利于依法打击网络违法,维护网络秩序维护网络秩序;3、为维护网络空间主权、国家安全、社会公共利益提供、为维护网络空间主权、国家安全、社会公共利益提供法律根据法律根据;4、依法保障公民和其他组织的网络合法权益、依法保障公民和其他组织的网络合法权益;5、有利于促进经济社会信息化健康、有利于促进经济社会信息化健康,等等等等.(三方面即可三方面即可,9分分)(2)(2)中华人民共和国网络中华人民共和国网络安全法安全法的出台对于解决网的出台对于解决网络安全问题有何络安全问题有何意义意义?(?(三方面即可三方面即可)五五 1、学习学习网络安全法网络安全法,依法规范自己的网络行为依法规范自己的网络行为;2、积极、积极宣传宣传网络安全的重要性网络安全的重要性,共建安全和谐的共建安全和谐的网络环境网络环境;3、发现网络安全问题不传播、发现网络安全问题不传播,及时上报及时上报;4、掌握必要的网络安全问题防范技巧、掌握必要的网络安全问题防范技巧,保护自身保护自身信息安全信息安全(3)(3)我们我们中学生中学生能够为维护网络安全能够为维护网络安全做些什么做些什么?(?(一方面一方面即可即可)