高一【信息技术(人教中图版)】《循环终止语句》【教案匹配版】最新国家级中小学精品课程带视频课件.pptx

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1、高中信息技术高一上册循环终止语句年年 级：高一级：高一 学学 科：信息技术（人教科：信息技术（人教/地图版）地图版）主讲人：主讲人：学学 校：校：高中信息技术高中信息技术高一上册成语游戏高中信息技术高中信息技术高一上册生活中的成语游戏高中信息技术高中信息技术高一上册成语填字游戏赏罚分明：答对加分，答错减分；赏罚分明：答对加分，答错减分；人性化：给玩家跳过的机会；人性化：给玩家跳过的机会；竞技性：固定关数统计总分；竞技性：固定关数统计总分；答错时，提示正确答案；答错时，提示正确答案；高中信息技术高中信息技术高一上册成语填字游戏高中信息技术高中信息技术高一上册成语填字游戏 游戏设计要求：游戏设计要

2、求：随机输出一条包含一个空格的成语，随机输出一条包含一个空格的成语，玩家填写答案。程序判断是否正确，正确加玩家填写答案。程序判断是否正确，正确加1010分，输出分，输出“正确，你真棒！加正确，你真棒！加1010分！分！”；错误减；错误减1010分，输出分，输出“错了，错了，减减1010分，正确答案：分，正确答案：”；什么也不填，忽略本成语，；什么也不填，忽略本成语，输出输出“过过”。玩家原始分数为玩家原始分数为0 0分，分，本游戏一共本游戏一共1010关（忽略关（忽略的成语不计在内），游戏结束输出玩家最后得分。的成语不计在内），游戏结束输出玩家最后得分。高中信息技术高中信息技术高一上册探究1：

3、核心技术分析问题问题1 1：如何实现判断如何实现判断玩家的答案是空玩家的答案是空/正确正确/错误后，执行不错误后，执行不同的操作呢？同的操作呢？核心技术：选择结构核心技术：选择结构 if 条件条件表达式表达式1 1：语句块语句块1 1 elif 条件条件表达式表达式2 2：语句块语句块2 2 else：语句块语句块3 3条件表条件表达式达式1 1语句块语句块1 1条件表条件表达式达式2 2语句块语句块3 3语句块语句块2 2TrueFalseTrueFalse高中信息技术高中信息技术高一上册探究1：核心技术分析 问题问题2 2：游戏一共游戏一共1010关关（忽略的成语不计在内）（忽略的成语不计

4、在内），如何实现，如何实现？核心技术：循环语句核心技术：循环语句 while 表达式：表达式：语句块语句块 for 循环变量循环变量 in 序列：序列：语句块语句块循环控循环控制条件制条件循环体循环体FalseTrue高中信息技术高中信息技术高一上册探究1：核心技术分析问题问题3 3：玩家答案为空时，忽略本成语，如何不执行循环体内玩家答案为空时，忽略本成语，如何不执行循环体内剩余的语句，直接进入下一次循环？剩余的语句，直接进入下一次循环？利用循环终止语句：利用循环终止语句：continue语句语句高中信息技术高中信息技术高一上册循环终止语句 在循环体中，可以用在循环体中，可以用continue

5、语句终止本次循环，进入下一语句终止本次循环，进入下一次循环，即跳过循环体内还未执行的语句，进入下一次循环的判次循环，即跳过循环体内还未执行的语句，进入下一次循环的判定。定。for 循环变量循环变量 in in 序列：序列：语句块语句块 1 1 continue 语句块语句块 2 2 循环控循环控制条件制条件条件表条件表达式达式2 2语句块语句块2 2continue语句块语句块1 1while 条件表达式：条件表达式：TrueTrueFalseFalseif 条件条件表达式表达式2 2：continue语句块语句块 2 2 高中信息技术高中信息技术高一上册循环终止语句 应用实例：应用实例：nu

6、m=0 for i in range(1,5):print(“进入第进入第”，i,“次循环次循环i=”,i）if i=2:continue num=num+1 print(“num=”,num)高中信息技术高中信息技术高一上册循环终止语句 break语句用于终止循环，使程序跳出循环，执行循环结构语句用于终止循环，使程序跳出循环，执行循环结构以外的第一条语句。以外的第一条语句。while 条件表达式：条件表达式：语句块语句块1 1 break 语句块语句块2break循环控循环控制条件制条件条件表条件表达式达式2 2语句句块2语句块语句块1 1TrueTrueFalseFalsefor 循环变量

7、循环变量 in 序列：序列：if 条件表达式条件表达式2 2：break 语句块语句块2高中信息技术高中信息技术高一上册循环终止语句 请请完成任务单中的任务完成任务单中的任务1 1：在在Python中运行下面程序，观中运行下面程序，观察对比使用察对比使用continue和和break的不同效果。的不同效果。num=0 for i in range(1,5):print(“进入第进入第”，i,“次循环次循环i=”,i）if i=2:continue num=num+1 print(“num=”,num)break高中信息技术高中信息技术高一上册循环终止语句 两次运行结果对比：两次运行结果对比：c

8、ontinuebreak高中信息技术高中信息技术高一上册高中信息技术高中信息技术高一上册循环终止语句练一练：分析下面两段程序，写出输出结果。练一练：分析下面两段程序，写出输出结果。i=0while i 10:i=i+1 if i%2=0:continue print(i)135791i=0while i 10:i=i+1 if i%2=0:break print(i)高中信息技术高中信息技术高一上册探究2：游戏整体算法分析 游戏设计要求：游戏设计要求：随机随机输出一条包含一个空格的成语，输出一条包含一个空格的成语，玩家填写答案。玩家填写答案。导入导入randomrandom模块模块source

9、成语列表成语列表wordwordsourcesource中随机选取一个成语中随机选取一个成语k kwordword中随机选取一个字中随机选取一个字wkwk将将wordword中的中的k k用用”代替代替输出输出wkwknumnum玩家输入的答案玩家输入的答案开始开始高中信息技术高中信息技术高一上册探究2：游戏整体算法分析 游戏设计要求：游戏设计要求：程序判断是否正确，正确加程序判断是否正确，正确加1010分，输出分，输出“正确，你真棒！加正确，你真棒！加1010分！分！”；错误减；错误减1010分，输出分，输出“错了，减错了，减1010分，正确答案：分，正确答案：”；什么也不填，忽略本成语，输

10、出什么也不填，忽略本成语，输出“过过”。高中信息技术高中信息技术高一上册探究2：游戏整体算法分析num为空为空输出：过！输出：过！循环控制条件循环控制条件num=kcount+=10输出：正确输出：正确输出：错误输出：错误count-=10TrueTrueFalseFalse高中信息技术高中信息技术高一上册探究2：游戏整体算法分析 游戏设计要求：游戏设计要求：玩家原始分数为玩家原始分数为0 0分，本游戏一共分，本游戏一共1010关关（忽略的成语不计在内），游戏结束输出玩家最后得分。（忽略的成语不计在内），游戏结束输出玩家最后得分。导入导入random模块模块source成语列表成语列表coun

11、t0i1开始开始高中信息技术高中信息技术高一上册探究2：游戏整体算法分析num为空为空输出：过！输出：过！循环控制条件循环控制条件num=kcount+=10输出：正确输出：正确输出：错误输出：错误count-=10TrueTrueFalseFalse i30:break高中信息技术高中信息技术高一上册探究4：优化程序设计请完成任务单中的任务请完成任务单中的任务4 4：运行体验限时游戏：运行体验限时游戏高中信息技术高中信息技术高一上册小结循环终止语句循环终止语句continuebreak终止本次循环，进入下一次循环，终止本次循环，进入下一次循环，即跳过循环体内还未执行的语句，即跳过循环体内还未

12、执行的语句，进入下一次循环的判定。进入下一次循环的判定。用于终止循环，使程序跳出循环，用于终止循环，使程序跳出循环，执行循环结构以外的第一条语句。执行循环结构以外的第一条语句。高中信息技术高中信息技术高一上册小结成语填字游戏成语填字游戏continuebreakif not num:print(过！过！)continuetime2=time.time()time3=time2-time1 if time330:break高中信息技术高中信息技术高一上册小结成语填字游戏成语填字游戏诗词填空诗词填空公式默写公式默写猜谚语猜谚语英语听写英语听写猜字谜猜字谜高中信息技术高中信息技术高一上册课后练习 分别指出下面程序中循环体执行的次数，写出运行分别指出下面程序中循环体执行的次数，写出运行结果，分析程序功能。结果，分析程序功能。i=100while i1:if i%13=0:break i=i-1print(i)for i in range(100,1,-1):if i%13!=0:continue print(i)