高中心理健康教育-创新思维训练精品公开课资源课件.ppt

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1、你认为自己是一个富有创造力的人吗？你认为自己是一个富有创造力的人吗？让我考考你？让我考考你？你可以用你可以用8根吸管摆出一个根吸管摆出一个 吗？吗？PS:PS:每个边有且只有一根吸管呦！每个边有且只有一根吸管呦！每个边有且只有一根吸管呦！每个边有且只有一根吸管呦！正解：一个正解：一个 OPEN YOUR MIND创新思维训练营创新思维训练营什么是什么是创新思维创新思维？又称创造力创造力创造力创造力，就是遇到问题时，能从多角度、多侧面、多层次、多结构去思考，去寻找答案的思维方式。发散思维逆向思维如何拥有创新思维？如何拥有创新思维？每个活动均分6组进行，且累计计分，最后总分最高组为胜利组。规则1：

2、每个活动烧脑时间为1分钟分钟，每次发言由组内自主选择代表。发言顺序以举举“发言发言牌牌”先后决定。规则2：总体计分规则为按发言顺序，即第一个发言且正确的得6分，第二个5分.依此类推，最后发言的为1分，不发言则视为弃权，得0分。规则3：发散思维发散思维破除两个限制 打破思维定势训练 克服功能固着训练图像流训练打破思维定势训练打破思维定势训练必须是连续的必须是连续的4笔笔必须是直线段必须是直线段线路不能重复线路不能重复请用请用4笔穿过下面的笔穿过下面的9个点个点克服功能固着训练克服功能固着训练克服功能固着训练克服功能固着训练克服功能固着训练克服功能固着训练规则：不允许有任何批评意见欢迎异想天开我们

3、寻求各种想法的组合与改进我们要求的是数量而不是质量图像流训练图像流训练图像流训练图像流训练90%以上的发明创造都是通过图像思维具体方法：听一段轻音乐，脑中进行随意联想，音乐结束后，大声描述出你想像的场景（每组代表到讲台前来描述）在图像流训练时，请使用尽量多的感官，试着听到它、看到它、感觉到它、尝到它、闻到它.发散思维发散思维破除两个限制 打破思维定势训练 克服功能固着训练图像流训练逆向思维训练逆向思维训练逆向思维训练逆向思维训练河上有座东西向横跨江面的桥，人通过需要5分钟。桥中间有一个亭子，亭子里有一个看守，他每隔3分钟出来一次。看到有人通过，就叫他回去，不准通过。你能想出办法通过这座桥吗？1

4、+12团体创造的力量团体创造的力量1+12规则：小组自主选择第一笔画的人，要求在纸上画一个圆（大小、位置随意）；在这个圆的基础上，组内其余的每个人画一笔（什么形状都可以）；最终组成一幅完整的画，并派一名代表来讲解作品。发散思维 打破思维定势、克服功能固着、图像流训练逆向思维团队创造的力量如何拥有创新思维？如何拥有创新思维？记录生活中记录生活中的的“闪念闪念”把构思表达把构思表达出来出来接受接受“古古怪怪”想法想法和行为和行为创造从点滴开始创造从点滴开始发明就是和别人看同样的东西却能想出不同的事情。发明就是和别人看同样的东西却能想出不同的事情。诺贝尔物理奖获得者诺贝尔物理奖获得者艾伯特艾伯特.詹傲吉詹傲吉