部编版人教版五年级语文下册ppt课件--4-梅花魂.pptx
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1、梅梅竹竹兰兰菊菊墨梅墨梅【元元】王冕王冕吾家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。吾家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。你心目中的梅花是怎样的?你心目中的梅花是怎样的?寒梅傲雪寒梅傲雪4 4*梅花魂梅花魂初读感知,理清结构初读感知,理清结构u带着问题默读课文,边读边思考:带着问题默读课文,边读边思考:默读课文。说说:课文写了外祖父的哪默读课文。说说:课文写了外祖父的哪几件事,表达了外祖父怎样的思想感情,再几件事,表达了外祖父怎样的思想感情,再和同学交流你对题目的理解。和同学交流你对题目的理解。认读生字词认读生字词葬身葬身 腮边腮边 虬枝虬枝 玷污
2、玷污 郑重郑重 秉性秉性 码头码头 撩乱撩乱 蒙胧蒙胧 手绢手绢 华侨华侨 眷恋眷恋 凉飕飕凉飕飕 课文写了外祖父的哪几件事?能不能课文写了外祖父的哪几件事?能不能用小标题的形式概括?用小标题的形式概括?交流汇报交流汇报第第2 2自然段自然段“读诗词落泪读诗词落泪”u读诗词落泪读诗词落泪u_u_u_u_第第2 2自然段自然段第第3 3自然段自然段411411自然段自然段12131213自然段自然段14151415自然段自然段珍爱墨梅图珍爱墨梅图难归国而哭难归国而哭赠与墨梅图赠与墨梅图送梅花手绢送梅花手绢u课文写了外祖父的五件事,表达了课文写了外祖父的五件事,表达了外祖父怎样的思想感情?外祖父怎
3、样的思想感情?表达了外祖父喜爱梅花,深深表达了外祖父喜爱梅花,深深地眷恋祖国的思想感情。地眷恋祖国的思想感情。让时光倒流,让我们一起回顾往昔,追让时光倒流,让我们一起回顾往昔,追忆外祖父往日的情怀。你瞧,那梨花木大交忆外祖父往日的情怀。你瞧,那梨花木大交椅上,外祖父一遍又一遍地教椅上,外祖父一遍又一遍地教“我我”读唐诗读唐诗宋词。宋词。用横线画出外祖父教用横线画出外祖父教“我我”读的诗词。读的诗词。情境引入情境引入这三句诗是写什么的诗?这三句诗是写什么的诗?每当读到这类诗词,外祖父总会泪雨纷纷,每当读到这类诗词,外祖父总会泪雨纷纷,这是为什么?这是为什么?思乡思乡外祖父非常思念家乡。外祖父非常
4、思念家乡。独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。春草明年绿,王孙归不归?春草明年绿,王孙归不归?自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。诗句里不绝的乡思、无边的愁绪,勾诗句里不绝的乡思、无边的愁绪,勾起外祖父满腔的乡愁,怎能不潸然泪下呢起外祖父满腔的乡愁,怎能不潸然泪下呢?课文中共三次写到了外祖父的眼泪,另?课文中共三次写到了外祖父的眼泪,另外两次是什么时候,在什么情况下落泪的外两次是什么时候,在什么情况下落泪的呢?请同学们找出来并呢?请同学们找出来并画上波浪线画上波浪线。我跑进外祖父的书房,老人正躺在藤沙我跑进外祖父的书房,老人正躺在藤沙发上
5、。我说:发上。我说:“外公,您也回祖国去吧!外公,您也回祖国去吧!”想不到外祖父竟像小孩子一样,呜呜呜地想不到外祖父竟像小孩子一样,呜呜呜地哭哭了起来了起来 想不到想不到泪眼蒙眬泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船,的外祖父也随着上了船,递给我一块手绢递给我一块手绢一色雪白的细亚麻布上一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花绣着血色的梅花。u外祖父三次落泪,表达了外祖父怎样的外祖父三次落泪,表达了外祖父怎样的思想感情?思想感情?外祖父三次落泪,都表明了他渴望外祖父三次落泪,都表明了他渴望回国返乡的强烈感情。所谓叶落归根,回国返乡的强烈感情。所谓叶落归根,年纪越大,情感越浓,从眼泪中我们感年纪越大,情感越浓,
6、从眼泪中我们感受到,不能回国已成为外祖父心中刻骨受到,不能回国已成为外祖父心中刻骨铭心的痛。铭心的痛。u在文中找到外祖父分外爱梅花的句子或段落。在文中找到外祖父分外爱梅花的句子或段落。外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。枝的墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。有生以来,我第一次听到他训斥我妈:有生以
7、来,我第一次听到他训斥我妈:“孩孩子要管教好,这清白的梅花,是能玷污的吗子要管教好,这清白的梅花,是能玷污的吗?”训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪:一幅画而已,脾气,我心里又害怕又奇怪:一幅画而已,有什么稀罕的呢?有什么稀罕的呢?u找出描写外祖父动作、语言、神态的句子,找出描写外祖父动作、语言、神态的句子,读一读,从这些词句中你体会到了什么?读一读,从这些词句中你体会到了什么?外祖父爱惜墨梅图,并不是墨梅图价值外祖父爱惜墨梅图,并不是墨梅图价值连城,而是在外祖
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