部编版二年级上册语文第五单元复习课后习题重点练习ppt课件.ppt

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1、第五单元第五单元 （重点习题练习课件含答案）（重点习题练习课件含答案）新部编版新部编版 二年级上册语文二年级上册语文12.12.坐井观天坐井观天重点练习重点练习1.1.选择正确的音节，打选择正确的音节，打 “”。h h i i（）（）dd（）（）huhu n n（）（）d d（）（）还有还有回答回答 2 2读拼音，写词语。读拼音，写词语。jnjny y n n unun dindin shushuhuhu r r n n j j hhshushu井井 沿沿人人 际际观观 点点说说 话话喝喝 水水(1)(1)一只乌鸦口一只乌鸦口()了，到处了，到处找水找水()。(2)(2)我仔细我仔细()察了一

2、下，发察了一下，发()小鱼长大了一些。小鱼长大了一些。渴渴喝喝观观现现3.3.选字填空。选字填空。渴渴 喝喝 现现 观观4 4根据意思写词语。根据意思写词语。(1)(1)坐在井里看天。比喻眼光狭小，看到的有限。坐在井里看天。比喻眼光狭小，看到的有限。()(2)(2)没有边际。形容范围极为宽广，看不见边际。没有边际。形容范围极为宽广，看不见边际。()坐井观天坐井观天无边无际无边无际1.1.理清位置。理清位置。青蛙坐在青蛙坐在()，小鸟落在，小鸟落在()。(A.(A.井里井里 B B井沿上井沿上)A AB B2.2.小鸟和青蛙的争论。小鸟和青蛙的争论。(1)(1)小鸟和青蛙进行了小鸟和青蛙进行了_

3、次对话。第次对话。第_、_次对话是它们的争论。次对话是它们的争论。(2)(2)青蛙和小鸟在争论青蛙和小鸟在争论_。(3)(3)读对话，回答问题。读对话，回答问题。青蛙说：青蛙说：“朋友，别说大话了！朋友，别说大话了！天不过井口那么大，天不过井口那么大，还用飞那么远吗？还用飞那么远吗？”小鸟说：小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！你弄错了。天无边无际，大得很哪！”3 32 23 3天有多大天有多大把选文中画线句子换个说法，保持句意不变。把选文中画线句子换个说法，保持句意不变。_青蛙和小鸟对青蛙和小鸟对“天有多大天有多大”的不同看法是：青蛙认为的不同看法是：青蛙认为()，小鸟认为，小鸟认为(

4、)。A A天无边无际，大得很天无边无际，大得很B B天不过井口那么大天不过井口那么大文中的小鸟文中的小鸟()，而青蛙则，而青蛙则()。A A目光短浅，见识少目光短浅，见识少 B B目光远大，见识广目光远大，见识广天不过井口那么大，不用飞那么远。天不过井口那么大，不用飞那么远。B BA AB BA A3 3明确道理。明确道理。学了学了坐井观天坐井观天这篇课文后，我懂得了这篇课文后，我懂得了()A A要像小鸟一样说正确的话。要像小鸟一样说正确的话。B B要像小鸟一样站得高高的，全面地看问题，不能目要像小鸟一样站得高高的，全面地看问题，不能目光短浅，自以为是。光短浅，自以为是。B B1.1.延伸小阅

5、读。延伸小阅读。_两只蚂蚁争论牛的大小。两只蚂蚁争论牛的大小。一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，说：一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，说：“牛比碗大不了多少。牛比碗大不了多少。”另一只蚂蚁爬到牛角上，说：另一只蚂蚁爬到牛角上，说：“不对不对，牛弯弯的，长短跟不对不对，牛弯弯的，长短跟黄瓜差不多。黄瓜差不多。”牛听了，笑了笑，说：牛听了，笑了笑，说：“请你们多走走，再下结论吧。请你们多走走，再下结论吧。”两只蚂蚁在牛身上爬来爬去，爬了好一会儿还没有爬遍牛的全两只蚂蚁在牛身上爬来爬去，爬了好一会儿还没有爬遍牛的全身。它们说：身。它们说：“牛真高真大呀！牛真高真大呀！”争论争论(1)(1)请为短文加个题目并写在横线上。

6、请为短文加个题目并写在横线上。(2)(2)根据短文填空。根据短文填空。第一只蚂蚁以为牛第一只蚂蚁以为牛_；第二只蚂蚁；第二只蚂蚁以为牛弯弯的，以为牛弯弯的，_。它们爬来爬去，。它们爬来爬去，才发现牛才发现牛_。(3)(3)这个故事告诉我们这个故事告诉我们()A A牛真高大。牛真高大。B B两只蚂蚁都不细心。两只蚂蚁都不细心。C C看问题要全面。看问题要全面。比碗大不了多少比碗大不了多少长短跟黄瓜差不多长短跟黄瓜差不多真高真大真高真大C C2 2我会写话。我会写话。为了证明小鸟说的话是错的，青蛙鼓足劲用力地跳为了证明小鸟说的话是错的，青蛙鼓足劲用力地跳出井口。它看见出井口。它看见_。青蛙对小。青

7、蛙对小鸟说：鸟说：“_。”小鸟说：小鸟说：“_。”天无边无际，大得很天无边无际，大得很原来你说的话是对的，天真的无原来你说的话是对的，天真的无边无际，我真是目光短浅，以后我要多出来看看边无际，我真是目光短浅，以后我要多出来看看没关系，以后你一定会成为一只见多识广没关系，以后你一定会成为一只见多识广的青蛙的青蛙13.13.寒号鸟寒号鸟重点练习重点练习1.1.下列汉字注音正确的画下列汉字注音正确的画“”，错误的改正过来。，错误的改正过来。dd jiji q qn n n n 堵堵 衔衔 劝劝 腊腊 ()()()()()()()qiqi w w nn knkn i i 且且 狂狂 吼吼 哀哀()()

8、()()()()()xi xi n nququ n nl l kuku nnhuhu2 2读拼音，写词语。读拼音，写词语。mimi n n dudu nnkk jinjinl l i i lnln d d y y l l面面 对对朗朗 读读干干 枯枯将将 来来夜夜 里里3.3.比一比，再组词。比一比，再组词。枯（枯（）阵（阵（）故（故（）陈（陈（）纷（纷（）面（面（）芬（芬（）而（而（）枯草枯草故乡故乡一阵一阵陈旧陈旧纷纷纷纷芬芳芬芳面包面包而且而且4 4照样子，写一写。照样子，写一写。例：冷得直打哆嗦。冷得像冰窖。例：冷得直打哆嗦。冷得像冰窖。(1)(1)热得热得_。热得像。热得像_。(2)

9、(2)乐得乐得_。乐得像。乐得像_。直冒汗直冒汗直拍手直拍手蒸笼蒸笼小鸟小鸟5 5用上所给的词把句子写得更具体。用上所给的词把句子写得更具体。北风狂吼。北风狂吼。(像狮子一样像狮子一样)_北风像狮子一样狂吼。北风像狮子一样狂吼。1.1.寒号鸟的家。寒号鸟的家。寒号鸟的家在石崖上的寒号鸟的家在石崖上的_。一道缝里一道缝里2.2.寒号鸟不做窝。寒号鸟不做窝。(1)(1)干了什么干了什么寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。寒号鸟每天除了寒号鸟每天除了_和和_，什么事也不做。，什么事也不做。这真是一只这真是一只_的寒号鸟。的寒号鸟。玩玩睡觉睡觉懒惰懒惰(2)(2

10、)不听劝告不听劝告“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”结合上下文，对结合上下文，对“得过且过得过且过”的理解不正确的是的理解不正确的是()A A过得去就这样过下去，过一天是一天。过得去就这样过下去，过一天是一天。B B得到了就过去。得到了就过去。“现在懒惰，将来难过现在懒惰，将来难过”换一个说法是换一个说法是“今天今天_，明天，明天_”，寒号鸟不听劝告，只顾，寒号鸟不听劝告，只顾_，不顾，不顾_的态的态度不值得我们学习。度不值得我们学习。A A辛苦幸福将来现在辛苦幸福将来现在B

11、B享乐受苦现在将来享乐受苦现在将来B BB B3 3寒号鸟的结局。寒号鸟的结局。寒号鸟冻死的结局印证了下列哪句话？寒号鸟冻死的结局印证了下列哪句话？()现在懒惰，将来难过。现在懒惰，将来难过。天气暖和，得过且过。天气暖和，得过且过。1.1.延伸小阅读。延伸小阅读。小狗和大树小狗和大树小狗住在河边，它没有朋友，很孤独。小狗住在河边，它没有朋友，很孤独。小狗出门了，它想看看外面的世界。它来到一个地方，看见小狗出门了，它想看看外面的世界。它来到一个地方，看见小猴子在树上做游戏。它又来到一个地方，看见许多小鸟在树上唱小猴子在树上做游戏。它又来到一个地方，看见许多小鸟在树上唱歌。它又来到第三个地方，看见

12、小猫在树上跳舞。小狗对自己说：歌。它又来到第三个地方，看见小猫在树上跳舞。小狗对自己说：“我明白了，快回家吧！我明白了，快回家吧！”小狗回到家，赶紧栽树。小狗常给小树浇水、捉虫、施肥料。小狗回到家，赶紧栽树。小狗常给小树浇水、捉虫、施肥料。小树长大了，比小狗的房子还高呢！小狗请来了小猴子、小鸟、小小树长大了，比小狗的房子还高呢！小狗请来了小猴子、小鸟、小猫。小狗特别高兴。猫。小狗特别高兴。(1)(1)小狗到过小狗到过_个地方，看见小猴子在个地方，看见小猴子在_，小鸟，小鸟在在_，小猫在，小猫在_。(2)(2)用用“”画出小狗做的事情。画出小狗做的事情。(3)(3)小狗对自己说：小狗对自己说：“

13、我明白了，快回家吧！我明白了，快回家吧！”它明白了什么？它明白了什么？_3 3小狗回到家，赶紧栽树。小狗常给小树浇水、捉虫、施小狗回到家，赶紧栽树。小狗常给小树浇水、捉虫、施肥料。肥料。树上做游戏树上做游戏树上唱歌树上唱歌树上跳舞树上跳舞小动物们都喜欢树，多付出，勤劳一点，就会给自己和别小动物们都喜欢树，多付出，勤劳一点，就会给自己和别人带来快乐。人带来快乐。2 2我会写话。我会写话。“现在懒惰，将来难过。现在懒惰，将来难过。”你有这样的体会吗你有这样的体会吗？用生活中的例子说一说。？用生活中的例子说一说。示例：示例：我不喜欢刷牙，一到了晚上，我就想：明天我不喜欢刷牙，一到了晚上，我就想：明天

14、再刷吧。结果因为我不好好刷牙，牙齿出了问题，再刷吧。结果因为我不好好刷牙，牙齿出了问题，牙疼极了。牙疼极了。14.14.我要的是葫芦我要的是葫芦重点练习重点练习1.1.拼一拼，选择正确的音节填空。拼一拼，选择正确的音节填空。t t nns s i innm m n nh h l l 藤藤 葫葫 感感 赛赛 慢慢 芦芦t t nnh h nns s i im m n nl l 2 2读拼音，写词语。读拼音，写词语。xinxin f f m m nn y y n n l l n n 居居 uu i i b b y y nn xi xi 奇奇 想想 法法邻邻名名 言言怪怪不不 用用 谢谢一一()葫芦

15、葫芦 一一()邻居邻居一一()小花小花 一一()蚜虫蚜虫棵棵个个朵朵只只3.3.选择正确的量词填空。选择正确的量词填空。棵棵 个个朵朵 只只1.1.喜爱葫芦。喜爱葫芦。在表现种葫芦的人喜爱葫芦的句子后的括号内画上在表现种葫芦的人喜爱葫芦的句子后的括号内画上“”。(1)(1)他盯着小葫芦自言自语地说：他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”()(2)(2)多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。()2.2.叶上生虫。叶上生虫。有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，

16、心里想，有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有有几个虫子怕什么几个虫子怕什么！那个人感到很奇怪，说：那个人感到很奇怪，说：“什么？什么？叶子上的虫叶子上的虫还用治？还用治？我要的是葫芦。我要的是葫芦。”(1)(1)画画“”的句子的意思是的句子的意思是()A A有几个虫子不可怕。有几个虫子不可怕。B B有几个虫子可不行。有几个虫子可不行。A A(2)(2)画画“”的句子的意思是的句子的意思是()A A叶子上的虫要治。叶子上的虫要治。B B叶子上的虫不用治。叶子上的虫不用治。(3)(3)猜一猜：那个人种的葫芦会猜一猜：那个人种的葫芦会()A A一天天长大，最后赛过大南瓜了。一天天长大，最后赛

17、过大南瓜了。B B慢慢地变黄，一个一个都落了。慢慢地变黄，一个一个都落了。B BB B3 3悟得道理悟得道理学了这篇课文后，我懂得了学了这篇课文后，我懂得了()A A做错了事要及时改正。做错了事要及时改正。B B事物之间是有联系的，不能只顾事物之间是有联系的，不能只顾“结果结果”而忽略而忽略了了“过程过程”。B B1.1.延伸小阅读。延伸小阅读。_宋国有个农夫，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田宋国有个农夫，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。可他总觉得禾苗一点儿也没有长，心里十分焦急。边去看。可他总觉得禾苗一点儿也没有长，心里十分焦急。一天，他终于想出了办法，就急忙跑到

18、田里，将禾苗一棵一棵地一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，将禾苗一棵一棵地往上拔。他从中午一直忙到天黑，累得筋疲力尽。往上拔。他从中午一直忙到天黑，累得筋疲力尽。回到家里，他兴致勃勃地说：回到家里，他兴致勃勃地说：“真把我累坏啦！可力气总算没有真把我累坏啦！可力气总算没有白费，咱家的禾苗棵棵都长了一大截！白费，咱家的禾苗棵棵都长了一大截！”他的儿子很纳闷，第二天跑到田边一看，所有的禾苗都枯死了他的儿子很纳闷，第二天跑到田边一看，所有的禾苗都枯死了。拔苗助长拔苗助长(1)(1)请在文前横线上给短文加上合适的题目。请在文前横线上给短文加上合适的题目。(2)(2)农夫想出了什么办法，用农夫想出了

19、什么办法，用“”在短文中画出来，在短文中画出来，这个办法这个办法(好不好好不好)，结果，结果_。(3)(3)这个故事告诉我们这个故事告诉我们()A A要想禾苗长得快，只要拔一拔就能长高了。要想禾苗长得快，只要拔一拔就能长高了。B B做事要符合事物的发展规律，如果不从实际出发，做事要符合事物的发展规律，如果不从实际出发，只能好心办坏事。只能好心办坏事。B B禾苗都枯死了禾苗都枯死了2 2我会写话。我会写话。第二年，假如种葫芦的人又种了葫芦，会发生第二年，假如种葫芦的人又种了葫芦，会发生什么事？他又会怎么做？什么事？他又会怎么做？示例：示例：第二年，种葫芦的人又种了葫芦，葫芦叶子第二年，种葫芦的人又种了葫芦，葫芦叶子上又长了蚜虫，他连忙给葫芦叶子治虫，不久他的上又长了蚜虫，他连忙给葫芦叶子治虫，不久他的小葫芦都长大了。小葫芦都长大了。