第二章-消费者决策过程-问题认知与信息搜集课件.ppt
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1、 张华用的摩托罗拉张华用的摩托罗拉L2000L2000手机是手机是20002000年年买的,用到现在都已经五年多了,尽管体买的,用到现在都已经五年多了,尽管体积大了些,颜色土了些,款式也过时了些,积大了些,颜色土了些,款式也过时了些,但张华一直都没有觉得它有什么不好。但但张华一直都没有觉得它有什么不好。但是,最近发生的一件事情却使他下定决心是,最近发生的一件事情却使他下定决心要买一部新手机。要买一部新手机。开篇案例 那天晚上,张华到李光家串门,看到李光正在用他的那天晚上,张华到李光家串门,看到李光正在用他的摩托罗拉摩托罗拉A780手机对着他那可爱的一岁多的儿子手机对着他那可爱的一岁多的儿子“怎
2、怎么,用手机逗儿子玩呢?么,用手机逗儿子玩呢?”张华随便问了句。张华随便问了句。“不是的不是的”李李光说,我在给儿子录相。录相?!张华有点不相信。李光光说,我在给儿子录相。录相?!张华有点不相信。李光把刚录好的几个片断放给张华看。啊,真的哟,老土了吧把刚录好的几个片断放给张华看。啊,真的哟,老土了吧李光看张华吃惊的样子,调侃了他一下,一边还给张华看李光看张华吃惊的样子,调侃了他一下,一边还给张华看他拍的一些。直到这时,张华才知道自己真的落伍了,而他拍的一些。直到这时,张华才知道自己真的落伍了,而且知道了他究竟有多大,我儿子过去的很多生活趣事若能且知道了他究竟有多大,我儿子过去的很多生活趣事若能
3、用手机即时记录下来,我不就可以好好保存这些珍贵的瞬用手机即时记录下来,我不就可以好好保存这些珍贵的瞬间并经常拿来欣赏、加快了吗?张华不无遗憾地想。间并经常拿来欣赏、加快了吗?张华不无遗憾地想。张华第二天一早到了天河城,马上到卖手机的楼层。张华第二天一早到了天河城,马上到卖手机的楼层。知名的和不知名的品牌,听说过的和没听说过的手机型号,知名的和不知名的品牌,听说过的和没听说过的手机型号,热情的和冷漠的服务员,装修豪华的和装修简单的各式柜热情的和冷漠的服务员,装修豪华的和装修简单的各式柜台,张华一边走,一边看,一边想着选哪个柜台、哪个品台,张华一边走,一边看,一边想着选哪个柜台、哪个品牌比较好?他
4、知道的有摩托罗拉、诺基亚、三星、牌比较好?他知道的有摩托罗拉、诺基亚、三星、TCLTCL、索爱等。李光用的是索爱等。李光用的是“摩托罗拉摩托罗拉”张华弟弟原来用的是三张华弟弟原来用的是三星,现在用星,现在用TCLTCL。最后,张华到了。最后,张华到了“摩托罗拉摩托罗拉”专柜,发专柜,发现有李光现在用着的现有李光现在用着的A780A780手机。讲实话,张华也挺喜欢手机。讲实话,张华也挺喜欢这一款的,更何况李光也在用,说明这一款是不错的。为这一款的,更何况李光也在用,说明这一款是不错的。为保险起见,张华最后还是买了摩托罗拉保险起见,张华最后还是买了摩托罗拉A780A780。张华对手机的购买与我们日
5、常许多的购张华对手机的购买与我们日常许多的购买是一样的。这个过程实际上也是一个学买是一样的。这个过程实际上也是一个学习的过程。习的过程。决策过程决策过程情境情境问题认知问题认知信息搜集信息搜集评价与选择评价与选择店铺选择和购买店铺选择和购买购后过程购后过程外部影响外部影响文化文化亚文化亚文化人口环境人口环境社会地位社会地位参照群体参照群体家庭家庭营销活动营销活动内部影响内部影响知觉知觉学习学习记忆记忆动机动机个性个性情绪情绪态度态度自我概念与自我概念与生活方式生活方式需要需要欲望欲望体验与产品获取体验与产品获取体验与产品获取体验与产品获取消费者决策过程:问题认知与消费者决策过程:问题认知与信息
6、搜集信息搜集第第2 2章章:桂林理工大学 消费者决策的类型消费者决策的类型1问题认知问题认知2 2主要内容信息搜集信息搜集2 3消费者购买决策过程消费者购买决策过程是指消费者谨慎地是指消费者谨慎地评价某一产品、品牌或服务的属性并进评价某一产品、品牌或服务的属性并进行理性选择、购买能满足某一特定需要行理性选择、购买能满足某一特定需要的产品的过程的产品的过程.消费者决策过程模型消费者决策过程模型-五阶段模型五阶段模型问题认知问题认知 搜集信息搜集信息评价评价备选方案备选方案购买决策购买决策 购后评价购后评价 思考并讨论:购买以下产品:牙膏、电脑和服装,你的决策过程有区别吗?区别何在?2.1.1 消
7、费者购买决策类型扩展型决策扩展型决策消费者对某类产品或对这类产品的具体品消费者对某类产品或对这类产品的具体品牌不熟悉,而且也未建立起相应的产品与品牌评价标准,牌不熟悉,而且也未建立起相应的产品与品牌评价标准,更没有将选择范围限定在少数几个品牌上,此时,消费者更没有将选择范围限定在少数几个品牌上,此时,消费者面临的就是扩展型决策。面临的就是扩展型决策。有限型决策有限型决策又称解决限定向题的决策,通常是指消费又称解决限定向题的决策,通常是指消费者对某一产品领域或该领域的各种品牌有了一定程度的了者对某一产品领域或该领域的各种品牌有了一定程度的了解,或者对产品和产品品牌的选择建立起了一些基本的评解,或
8、者对产品和产品品牌的选择建立起了一些基本的评价标准,但还没有建立起对某些特定品牌的偏好,因此还价标准,但还没有建立起对某些特定品牌的偏好,因此还需要进一步搜集某些信息,以便在不同的品牌之间作出较需要进一步搜集某些信息,以便在不同的品牌之间作出较为理想或满意的选择。为理想或满意的选择。名义型决策名义型决策某个消费问题被意识到以后,经内部信息某个消费问题被意识到以后,经内部信息搜集,消费者脑海里马上浮现出某个受偏爱的产品或品牌,搜集,消费者脑海里马上浮现出某个受偏爱的产品或品牌,该产品或品牌随之被选算和购买。只有当被选产品不能像该产品或品牌随之被选算和购买。只有当被选产品不能像预期那样运行时,购后
9、评价才会产生。预期那样运行时,购后评价才会产生。消费者的购消费者的购买介入程度买介入程度各种备选产品各种备选产品或备选品牌的或备选品牌的差异程度差异程度购买时的购买时的时间压力时间压力指消费者对购买或购买指消费者对购买或购买对象的重视程度对象的重视程度消费者是否广泛收集信息及做大量评价、比较,取决于三个方面的因素:搜集信息搜集信息有限的内部信息搜集有限的内部信息搜集 搜集信息搜集信息内部信息搜集,有限外部信息搜集内部信息搜集,有限外部信息搜集 搜集信息搜集信息内部信息搜集,外部信息搜集内部信息搜集,外部信息搜集2.1.22.1.2介入度与不同购买类型的决策过程比较介入度与不同购买类型的决策过程
10、比较低度购买介入低度购买介入高度购买介入高度购买介入购后行为购后行为无认知冲突无认知冲突,非常有限评价非常有限评价购买购买问题认知问题认知选择性选择性名义型名义型有限型有限型扩展型扩展型问题认知问题认知一般性一般性问题认知问题认知一般性一般性评价与选择评价与选择评价的属性少评价的属性少,简单评价规则简单评价规则备选方案少备选方案少购买购买购后行为购后行为无认知冲突无认知冲突,有限购后评价有限购后评价评价与选择评价与选择评价的属性多评价的属性多,复杂评价规则复杂评价规则备选方案多备选方案多购买购买购后行为购后行为认知冲突认知冲突,复杂的购后评价复杂的购后评价名义反应名义反应有限型问题有限型问题低
11、成本产品低成本产品频繁的购买频繁的购买消费者低度介入消费者低度介入 熟悉的产品类别和品牌熟悉的产品类别和品牌对于购买很少思考、调查与花费对于购买很少思考、调查与花费 高成本产品高成本产品不频繁的购买不频繁的购买消费者高度介入消费者高度介入 不熟悉的产品类别和品牌不熟悉的产品类别和品牌广泛地思考、调查与花费广泛地思考、调查与花费 扩展型问题扩展型问题u购买类型的过渡购买类型的过渡课堂讨论:课堂讨论:1、促销活动,对基于忠诚的消费者购买和促销活动,对基于忠诚的消费者购买和基于惯性的消费者购买,哪种更有效?基于惯性的消费者购买,哪种更有效?2、针对各种决策类型,营销人员分别应做出针对各种决策类型,营
12、销人员分别应做出何种营销努力?何种营销努力?2.2.1 问 题 认 知的含义 问题认知是消费者决策过程的第一步,消费者意识到理想状态与 现实状态存在差距,从而需要采取进一步行动;消费者解决某一特定问题的意欲水平取决于两个因素:消费者解决某一特定问题的意欲水平取决于两个因素:理想状态与现实状态之间差距的大小;理想状态与现实状态之间差距的大小;该问题的相对重要性该问题的相对重要性二者不符的性质二者不符的性质消费者理想状态与意识到的现实状态之间的差别消费者理想状态与意识到的现实状态之间的差别理想状态超过理想状态超过实际状态实际状态实际状态超过实际状态超过理想状态理想状态二者相符二者相符问题认识问题认
13、识决策过程开始决策过程开始满意无行动满意无行动理想状态理想状态(此时此刻消费者愿处的境况)(此时此刻消费者愿处的境况)实际状态实际状态(此时此刻消费者察觉(此时此刻消费者察觉 到自己所处的境况)到自己所处的境况)理想的消费者生活方式理想的消费者生活方式(消费者喜欢的生活与感受方式)(消费者喜欢的生活与感受方式)当前状态当前状态(影响消费者的临时因素)(影响消费者的临时因素)问题认知过程问题认知过程2.2.2问题认知的类型主动型指在正常情况下消费者能意识到的问题。被动型指消费者尚未意识到或需要在别人提醒之后才意识到的问题。主动型主动型和被动型:被动型:主动型主动型和被动型:被动型:2.2.3 影
14、响问题认知的因素个体差异个体差异产品的消费产品的消费产品获取产品获取环境改变环境改变时间时间影响问题影响问题认知的因素认知的因素 2.2.4 发现发现消费者问题消费者问题活动分析活动分析产品分析产品分析问题问题分析分析人体因素研究人体因素研究情绪研究情绪研究2.2.5激发消费者对问题的认知(需求)(一)一般性问题认知(一)一般性问题认知 一般性问题认知中涉及的差别可以通一般性问题认知中涉及的差别可以通过同一类别产品中的不同品牌来缩小。过同一类别产品中的不同品牌来缩小。E.g E.g:牛奶行业协会的宣传海报试图让人们认牛奶行业协会的宣传海报试图让人们认识到牛奶能满足他们对钙的需要,却没有识到牛奶
15、能满足他们对钙的需要,却没有提到任何品牌的牛奶。提到任何品牌的牛奶。激发一般性问题认知的情况:激发一般性问题认知的情况:当问题比较隐含或者不是很重要时,并当问题比较隐含或者不是很重要时,并且存在以下几种情况之一:且存在以下几种情况之一:1 1、处于产品生命周期的早期;、处于产品生命周期的早期;2 2、企业占有非常高的市场占有率;、企业占有非常高的市场占有率;3 3、外部信息搜集相对有限;、外部信息搜集相对有限;4 4、全行业协作努力。、全行业协作努力。(二)选择性问题认知 选择性问题认知中涉及的差别只有某个特定的品牌能够予以解决。E.g:哈药六牌钙+锌 长个+增加食欲 虽然增加一般性问题认知通
16、常会导致整个市场的扩大,但企业更多地试图激发选择性的问题认知来增加或保持其市场份额。(三)激发问题认知的方法 1、通过改变消费者对理想状态与现实状态的认识来影响二者之间的差距。2、通过影响消费者对现有差距重要性的认识来来激发消费者的问题认知。课堂讨论:营销人员应如何“找寻”消费者,促使消费者认识到他的需要?在这一阶段,营销人员最大的努力方向就是要“找寻”消费者。为达到此目的,他至少要:去了解消费者的需要,然后告诉消费者,他们能够提供某些产品类别与品牌可以满足其需要。去刺激消费者的需要,然后告诉消费者,他们能够提供某些产品类别与品牌满足其需要。为消费者提供满足需要的可能。加强满足需要的“时间迫切
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