第4章-被控过程的数学模型课件.ppt
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1、 第第4 4章章 被控过程的数学模型被控过程的数学模型本章要点本章要点1 1)掌握被控过程机理建模的方法与步骤;掌握被控过程机理建模的方法与步骤;2 2)熟悉被控过程的自衡和非自衡特性;熟悉被控过程的自衡和非自衡特性;3 3)熟悉单容过程和多容过程的阶跃响应曲线及解析熟悉单容过程和多容过程的阶跃响应曲线及解析表达式;表达式;4 4)重点掌握被控过程基于阶跃响应的建模步骤、作重点掌握被控过程基于阶跃响应的建模步骤、作图方法和数据处理;图方法和数据处理;给定值给定值被控量被控量干扰干扰f 控制器控制器 变送器变送器执行器执行器被控对象被控对象+e实测值实测值 前几章的讨论中,我们已知变送器和执行器
2、的前几章的讨论中,我们已知变送器和执行器的特性是比例关系、控制器的特性由控制规律决定。特性是比例关系、控制器的特性由控制规律决定。本章讨论被控对象的特性。本章讨论被控对象的特性。被控对象被控对象X r i(s)X c i(s)被控过程的数学模型在过程控制中的重要性被控过程的数学模型在过程控制中的重要性1)1)全面、深入地掌握被控过程的数学模型是控制系统设全面、深入地掌握被控过程的数学模型是控制系统设计的基础。计的基础。2)2)良好数学模型的建立是控制器参数确定的重要依据。良好数学模型的建立是控制器参数确定的重要依据。3)3)数学建模是仿真或研究、开发新型控制策略的必要条数学建模是仿真或研究、开
3、发新型控制策略的必要条件件 。4)4)通过对生产工艺过程及相关设备数学模型的分析或仿通过对生产工艺过程及相关设备数学模型的分析或仿真,可以为生产工艺及设备的设计与操作提供指导。真,可以为生产工艺及设备的设计与操作提供指导。5)5)利用数学模型可以及时发现工业过程中控制系统的故利用数学模型可以及时发现工业过程中控制系统的故障及其原因,并提供正确的解决途径。障及其原因,并提供正确的解决途径。4.14.1 过程建模的基本概念过程建模的基本概念4.1.1 4.1.1 被控过程的数学模型及其作用被控过程的数学模型及其作用 数学模型数学模型:描述对象输入输出之间关系的数学表达式或图形表达式。描述对象输入输
4、出之间关系的数学表达式或图形表达式。过程的输入变量至输出变量的信号联系称为通道过程的输入变量至输出变量的信号联系称为通道控制作用至输出变量的信号联系称为控制通道控制作用至输出变量的信号联系称为控制通道干扰作用至输出变量的信号联系称为干扰通道干扰作用至输出变量的信号联系称为干扰通道过程的输出为控制通道与干扰通道的输出之和过程的输出为控制通道与干扰通道的输出之和 过程的数学模型静态数学模型静态数学模型动态数学模型动态数学模型系统辨识法:系统辨识法:根据系统的输入输出数据,在规定的一根据系统的输入输出数据,在规定的一类系统模型中确定一个系统模型,使之与被测系统等类系统模型中确定一个系统模型,使之与被
5、测系统等价。系统辨识包括价。系统辨识包括模型结构辨识模型结构辨识和和参数的估计参数的估计。“系统辨识系统辨识”:信息、控制、系统科学相交叉的新兴学信息、控制、系统科学相交叉的新兴学科科 研究内容:研究内容:系统的建模理论与方法。系统的建模理论与方法。系统辨识方法:系统辨识方法:古典辨识的统计相关方法,现代辨识古典辨识的统计相关方法,现代辨识的最小二乘法、剃度校正法、极大似然法等,非线性的最小二乘法、剃度校正法、极大似然法等,非线性智能辨识技术,如神经网络辨识、遗传神经网络技术智能辨识技术,如神经网络辨识、遗传神经网络技术等。等。4.2 4.2 解析法建立过程的数学模型解析法建立过程的数学模型4
6、.2.14.2.1解析法建模的一般步骤解析法建模的一般步骤1 1)明确过程的输出变量、输入变量和其他中间变量;明确过程的输出变量、输入变量和其他中间变量;2 2)依据过程的内在机理和有关定理、定律以及公式依据过程的内在机理和有关定理、定律以及公式 列写静态方程或动态方程;列写静态方程或动态方程;3 3)消去中间变量,求取输入、输出变量的关系方程;消去中间变量,求取输入、输出变量的关系方程;4 4)将其简化成控制要求的某种形式,如高阶微分(差分)将其简化成控制要求的某种形式,如高阶微分(差分)方程或传递函数(脉冲传递函数)等;方程或传递函数(脉冲传递函数)等;机理分析建模法机理分析建模法n静态平
7、衡条件静态平衡条件 在静态调节下,单位时间流入对象的物料或能量等于从系统中流出的物料或能量;n动态平衡条件动态平衡条件 在动态条件下,单位时间内流入系统的物料(或能量)与单位时间内流出的物料(或能量)之差等于系统内物料(或能量)储存量的变化率。4.2.2 单容过程的解析法建模单容过程的解析法建模单容对象:单容对象:单容对象:单容对象:只有一个储蓄容量的对象。只有一个储蓄容量的对象。只有一个储蓄容量的对象。只有一个储蓄容量的对象。讨论:讨论:(1)(1)、静态时,、静态时,q q1010=q=q2020,dh/dt=0 dh/dt=0;(2)(2)、当当q q1 1变化时变化时h h变化变化 q
8、 q2 2变化。变化。经线性化处理,有:经线性化处理,有:其中,其中,其中,其中,R R R R2 2 2 2为阀门为阀门为阀门为阀门2 2 2 2的阻力,称为液阻或流阻。的阻力,称为液阻或流阻。的阻力,称为液阻或流阻。的阻力,称为液阻或流阻。根据动态物料平衡关系:根据动态物料平衡关系:式中:式中:式中:式中:-分别为偏离某一平衡状态分别为偏离某一平衡状态分别为偏离某一平衡状态分别为偏离某一平衡状态的增量的增量的增量的增量式中:式中:式中:式中:由式由式由式由式(4-13)(4-13)(4-13)(4-13)和式和式和式和式(4-14)(4-14)(4-14)(4-14),有:,有:,有:,有
9、:对上式求拉氏变换得:对上式求拉氏变换得:对上式求拉氏变换得:对上式求拉氏变换得:过程的放大系数过程的放大系数过程的放大系数过程的放大系数过程的时间常数过程的时间常数过程的时间常数过程的时间常数过程的容量系数过程的容量系数过程的容量系数过程的容量系数 (1)容量容量容量容量C C 被控对象都具有一定的储蓄物质或能量的能被控对象都具有一定的储蓄物质或能量的能被控对象都具有一定的储蓄物质或能量的能被控对象都具有一定的储蓄物质或能量的能力。被控对象储存能力的大小,称为容量或容量系数。力。被控对象储存能力的大小,称为容量或容量系数。力。被控对象储存能力的大小,称为容量或容量系数。力。被控对象储存能力的
10、大小,称为容量或容量系数。C=AC=A物理意义物理意义物理意义物理意义:引起单位被控量变化时,被控对象储存量的变化量。引起单位被控量变化时,被控对象储存量的变化量。引起单位被控量变化时,被控对象储存量的变化量。引起单位被控量变化时,被控对象储存量的变化量。种类:种类:种类:种类:电容、热容、气容、液容电容、热容、气容、液容电容、热容、气容、液容电容、热容、气容、液容 等等等等 (2)阻力阻力阻力阻力R R 物质和能量转移都要克服阻力,阻力的物质和能量转移都要克服阻力,阻力的物质和能量转移都要克服阻力,阻力的物质和能量转移都要克服阻力,阻力的大小大小大小大小决定于不同的势头和流率。决定于不同的势
11、头和流率。决定于不同的势头和流率。决定于不同的势头和流率。种类:种类:种类:种类:电阻、热阻、气阻、流电阻、热阻、气阻、流电阻、热阻、气阻、流电阻、热阻、气阻、流(液液液液)阻阻阻阻 等等等等容量和阻力的概念容量和阻力的概念具有纯延迟的液位系统具有纯延迟的液位系统同样有同样有同样有同样有代入上式代入上式代入上式代入上式对上式求拉氏变换得对上式求拉氏变换得对上式求拉氏变换得对上式求拉氏变换得-过程的纯延迟时间过程的纯延迟时间过程的纯延迟时间过程的纯延迟时间v 水的流速水的流速纯延迟单容水箱及其响应曲线无纯滞后有纯滞后由信号或能量的传输时间造成的滞后现象,由信号或能量的传输时间造成的滞后现象,也称
12、为传输滞后。如物料的皮带输送过程,管道输送过程等如物料的皮带输送过程,管道输送过程等 如图是一个用蒸汽来控制水温的系统。蒸汽作用点与被如图是一个用蒸汽来控制水温的系统。蒸汽作用点与被调量测量点相隔调量测量点相隔 l 距离,蒸汽量阶跃增大引起的水温升高,要距离,蒸汽量阶跃增大引起的水温升高,要经过路程经过路程 l 后才反应出来。后才反应出来。0t0纯滞后纯滞后纯滞后:指在输入量变化后,看不到系统对其响应的这段时间。下图所示一个传送纯滞后例子:传递函数:L指距离,V 指速度纯滞后环节幅频特性对系统无影响,相频特性对系统的影响大且随频率增加频率特性:二、无自平衡过程的动态特性二、无自平衡过程的动态特
13、性过程的微分方程为:过程的微分方程为:过程的微分方程为:过程的微分方程为:过程的动态特性为:过程的动态特性为:过程的动态特性为:过程的动态特性为:-过程的积分时间常数过程的积分时间常数过程的积分时间常数过程的积分时间常数当具有纯延迟时当具有纯延迟时当具有纯延迟时当具有纯延迟时以液位过程为例,以液位过程为例,以液位过程为例,以液位过程为例,见下页图见下页图见下页图见下页图无纯滞后有纯滞后无自平衡能力的单容水箱及其响应曲线4.2.3 多容对象的动态特性多容对象:多容对象:多容对象:多容对象:具有多个储蓄容积(量)的对象。具有多个储蓄容积(量)的对象。具有多个储蓄容积(量)的对象。具有多个储蓄容积(
14、量)的对象。-水箱水箱水箱水箱1 1 1 1的时间常数的时间常数的时间常数的时间常数-水箱水箱水箱水箱2 2 2 2的时间常数的时间常数的时间常数的时间常数-双容对象的放大系数双容对象的放大系数双容对象的放大系数双容对象的放大系数h()Othn=1 n=2 n=3 n=4 n=5 切线在时间轴上截出的时间段切线在时间轴上截出的时间段c为容量滞后。为容量滞后。0tc cT0h2()容量滞后容量滞后无相互影响的多容过程阶跃响应图无相互影响的多容过程阶跃响应图 v有些对象容量滞后与纯滞后同时存有些对象容量滞后与纯滞后同时存在,很难严格区分。常把两者合起来,在,很难严格区分。常把两者合起来,统称为滞后
15、时间统称为滞后时间 =o+c0tc cT0h2()0 0二、无自平衡能力的双容过程二、无自平衡能力的双容过程三、相互作用的双容过程三、相互作用的双容过程一般工业对象的动特性描述n 有自衡能力的:一般工业对象的动特性描述n无自衡能力的:测定对象特性的实验方法主要有三种:测定对象特性的实验方法主要有三种:(1)时域法)时域法输入阶跃或方波信号,测对象的飞升输入阶跃或方波信号,测对象的飞升曲线或方波响应曲线。曲线或方波响应曲线。(2)频域法)频域法输入正弦波或近似正弦波,测对象的输入正弦波或近似正弦波,测对象的频率特性。频率特性。(3)统计相关法)统计相关法输入随机噪音信号,测对象参数输入随机噪音信
16、号,测对象参数的变化。的变化。4.3 4.3 实验法建立过程的数学模型实验法建立过程的数学模型试验辨识法可分为经典辨识法与现代辨识法两大类。试验辨识法可分为经典辨识法与现代辨识法两大类。在经典辨识法中,最常用的有在经典辨识法中,最常用的有基于响应曲线的辨识方法基于响应曲线的辨识方法;在现代辨识法中,又以在现代辨识法中,又以最小二乘辨识法最小二乘辨识法最为常用。最为常用。用响应曲线法辨识过程的数学模型响应曲线法:响应曲线法:响应曲线法:响应曲线法:又称又称又称又称时域法时域法时域法时域法,是指在被控对象上人为地加入,是指在被控对象上人为地加入,是指在被控对象上人为地加入,是指在被控对象上人为地加
17、入 非周期信号,测量其响应曲线,然后再根据响应曲线,非周期信号,测量其响应曲线,然后再根据响应曲线,非周期信号,测量其响应曲线,然后再根据响应曲线,非周期信号,测量其响应曲线,然后再根据响应曲线,计算出被控对象的传递函数。计算出被控对象的传递函数。计算出被控对象的传递函数。计算出被控对象的传递函数。阶跃信号阶跃信号阶跃信号阶跃信号矩形脉冲信号矩形脉冲信号矩形脉冲信号矩形脉冲信号实验时往往会对正常生产造成影响。实验时往往会对正常生产造成影响。实验时往往会对正常生产造成影响。实验时往往会对正常生产造成影响。一、阶跃扰动法测定对象的响应曲线一、阶跃扰动法测定对象的响应曲线注意事项注意事项注意事项注意
18、事项(见(见(见(见P123P123P123P123)合理选择阶跃信号合理选择阶跃信号合理选择阶跃信号合理选择阶跃信号幅值,一般取正常输入幅值,一般取正常输入幅值,一般取正常输入幅值,一般取正常输入信号的信号的信号的信号的5 5 5 515%15%15%15%左右;左右;左右;左右;试验前,被控过程试验前,被控过程试验前,被控过程试验前,被控过程必须相对稳定;必须相对稳定;必须相对稳定;必须相对稳定;试验必须在相同的试验必须在相同的试验必须在相同的试验必须在相同的测试条件下重复几次;测试条件下重复几次;测试条件下重复几次;测试条件下重复几次;试验时应在阶跃信试验时应在阶跃信试验时应在阶跃信试验
19、时应在阶跃信号正、反方向变化时分号正、反方向变化时分号正、反方向变化时分号正、反方向变化时分别测取其响应曲线。别测取其响应曲线。别测取其响应曲线。别测取其响应曲线。二、二、由过程阶跃响应曲线确定其数学模型由过程阶跃响应曲线确定其数学模型由过程阶跃响应曲线确定其数学模型由过程阶跃响应曲线确定其数学模型在完成阶跃响应试验后,应根据试验所得的响应曲线确定模型的结构在完成阶跃响应试验后,应根据试验所得的响应曲线确定模型的结构 对于大多数过程,数学模型和传递函数分别为对于大多数过程,数学模型和传递函数分别为一阶惯性一阶惯性一阶惯性一阶惯性+纯滞后纯滞后 二阶惯性二阶惯性+纯滞后纯滞后 二阶惯性二阶惯性
20、对于某些无自衡特性过程,对于某些无自衡特性过程,其对应的传递函数为:其对应的传递函数为:注意:注意:对于更高阶或其它较复杂的系统,应在保证辨识精度的前提下,对于更高阶或其它较复杂的系统,应在保证辨识精度的前提下,数学模型结构应尽可能简单数学模型结构应尽可能简单 1 1、无滞后一阶惯性环节的参数确定、无滞后一阶惯性环节的参数确定放大系数:放大系数:放大系数:放大系数:a a a a、切线法:如右图切线法:如右图切线法:如右图切线法:如右图。c c c c、半对数图解法(略)、半对数图解法(略)、半对数图解法(略)、半对数图解法(略)时间常数:时间常数:时间常数:时间常数:b b b b、响应曲线
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