部编本人教版八年级语文上册ppt课件：《如梦令·常记溪亭日暮》.ppt

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1、如梦令如梦令 李清照李清照 李清照（李清照（1084108411551155），号易安），号易安居士，宋代济南居士，宋代济南人。著名的女词人。著名的女词人。有人。有漱玉词漱玉词传世。传世。李清照是宋朝著名的女词人。其父李李清照是宋朝著名的女词人。其父李格非是当时著名的学者，其夫赵明诚，是格非是当时著名的学者，其夫赵明诚，是宰相赵挺之之子，历任州郡行政长官。他宰相赵挺之之子，历任州郡行政长官。他们婚后的生活很优裕。搜集了大量的书画们婚后的生活很优裕。搜集了大量的书画金石，共同从事学术研究工作。金兵入据金石，共同从事学术研究工作。金兵入据中原后，流离南方。不久，其夫赵明诚病中原后，流离南方。不久，

2、其夫赵明诚病死，她精神上受到沉重的打击。宋高宗建死，她精神上受到沉重的打击。宋高宗建炎炎3 3年（年（11291129年），金兵南下，她又在浙江年），金兵南下，她又在浙江亲历变乱，生活颠沛流离。此后即在孤寂亲历变乱，生活颠沛流离。此后即在孤寂中度过晚年。中度过晚年。李清照工诗能文，所作词尤为宋朝李清照工诗能文，所作词尤为宋朝一大家。早期的作品，韵调优美，多写一大家。早期的作品，韵调优美，多写其悠闲的闺中生活。南渡后，深厚的故其悠闲的闺中生活。南渡后，深厚的故乡之思，凄哭的身世之感，都在她的作乡之思，凄哭的身世之感，都在她的作品中抒发出来，情调伤感，风格突变，品中抒发出来，情调伤感，风格突变，社

3、会意义也扩大了。她精于谴词造句，社会意义也扩大了。她精于谴词造句，善于创意出奇，还善于用白描手法塑造善于创意出奇，还善于用白描手法塑造出鲜明动人的形象。语言清丽，在语言出鲜明动人的形象。语言清丽，在语言艺术上有独到之处。艺术上有独到之处。李李清清照照 作为一位杰作为一位杰出词人，李清照出词人，李清照对美化和丰富祖对美化和丰富祖国语言做出了巨国语言做出了巨大贡献。大贡献。李清照婉约派词人婉约派词人帘卷西风，帘卷西风，莫道不消魂，莫道不消魂，人比黄花瘦人比黄花瘦如梦令如梦令 李清照李清照常记常记/溪亭溪亭/日暮，日暮，沉醉沉醉/不知不知/归路。归路。兴尽兴尽/晚晚/回舟，回舟，误入误入/藕花藕花/

4、深处。深处。争渡，争渡，争渡，争渡，惊起惊起/一滩一滩/鸥鹭。鸥鹭。整体理解：1 1、点明全词主旨的句子是那一句、点明全词主旨的句子是那一句？2 2、这首词所叙述的事发生在那一个季节？、这首词所叙述的事发生在那一个季节？（兴尽晚回舟）（兴尽晚回舟）（从（从“藕花深处藕花深处”可以判定是春末可以判定是春末夏初）夏初）3 3、它是词人当天写的吗？、它是词人当天写的吗？4 4、为什么词人经常想到这件事呢？、为什么词人经常想到这件事呢？（有趣，值得回味）（有趣，值得回味）如梦令如梦令 李清照李清照常记溪亭日暮，常记溪亭日暮，沉醉不知归路。沉醉不知归路。词牌名词牌名 “常记常记”说明所叙的是往说明所叙的

5、是往事的回忆。事的回忆。“溪亭溪亭”指明了饮指明了饮酒作兴的处所，酒作兴的处所，“日暮日暮”是指是指时间，时间，“沉醉沉醉”交代了事情的交代了事情的起因词人和几个起因词人和几个 女友在溪亭开女友在溪亭开怀畅饮，兴奋异常，到日暮之怀畅饮，兴奋异常，到日暮之时还兴犹未尽，留恋忘返。时还兴犹未尽，留恋忘返。这两句主要交代了往事发生的时间、地点这两句主要交代了往事发生的时间、地点及起因，同时既写出了她们郊外游玩的欢娱心及起因，同时既写出了她们郊外游玩的欢娱心情，又为下边的波澜曲折作了必要的铺垫。情，又为下边的波澜曲折作了必要的铺垫。兴尽晚回舟，兴尽晚回舟，误入藕花深处误入藕花深处 在沉醉未醉、意态朦胧

6、之中，在沉醉未醉、意态朦胧之中，“回回舟舟”荡漾，不知不觉又误入了一个新天荡漾，不知不觉又误入了一个新天地：斜阳映照的湖面，藕花亭亭，荷叶地：斜阳映照的湖面，藕花亭亭，荷叶田田，夜风袭来，清香飘溢。田田，夜风袭来，清香飘溢。兴尽晚兴尽晚回舟，回舟，误入藕误入藕花深处花深处 还想在这藕花世界里流连欣赏，但已使还想在这藕花世界里流连欣赏，但已使暮色苍茫；想要荡出暮色苍茫；想要荡出“藕花深处藕花深处”，却不知，却不知怎么走。情急之中，少女们禁不住发出了怎么走。情急之中，少女们禁不住发出了“怎么渡，怎么渡怎么渡，怎么渡”的呼叫声。不料几声婉转的呼叫声。不料几声婉转的的“争渡争渡”声，却惊动了栖息于湖边

7、的水鸟，声，却惊动了栖息于湖边的水鸟，“呼啦呼啦”一声，腾空而飞。一声，腾空而飞。暮色苍茫的天空，暮色苍茫的天空，突然出现一群雪白的鸥鹭，与湖面碧绿的莲突然出现一群雪白的鸥鹭，与湖面碧绿的莲叶、或火红或洁白的荷花交相辉映；宁静的叶、或火红或洁白的荷花交相辉映；宁静的湖面上空，突然奏起人声鸟声和水声的交响湖面上空，突然奏起人声鸟声和水声的交响乐章。这是一种多么动人心弦、令人陶醉的乐章。这是一种多么动人心弦、令人陶醉的境界啊！境界啊！争渡，争渡，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭惊起一滩鸥鹭主旨：主旨：这首词在对大自然这首词在对大自然的赞美之中，又渗透着词人的赞美之中，又渗透着词人热爱生活、热爱自然、热爱热

8、爱生活、热爱自然、热爱美好事物的性格特征。美好事物的性格特征。全班同学全班同学齐声朗诵这首词，齐声朗诵这首词，注意读出清新的画注意读出清新的画面美来。面美来。如梦令如梦令 李清照李清照常记溪亭日暮，常记溪亭日暮，沉醉不知归路。沉醉不知归路。兴尽晚回舟，兴尽晚回舟，误入藕花深处。误入藕花深处。争渡，争渡，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。惊起一滩鸥鹭。编后语做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。讲课内容对实际材料的

9、讲解课可能需要做大量的笔记。最讲授的主题是否熟悉越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了太忙于记录，便无暇紧跟老师的思路。如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找当然也可以记在笔记本上，前提是你能听懂；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。2023/1/12最新中小学教学课件252023/1/12最新中小学教学课件26谢谢欣赏！