部编版（统编）小学语文四年级下册第二单元《习作我的奇思妙想》第1课时教学ppt课件.pptx

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1、 习作第1课时学习目标学习目标1.1.激发学生的创新意识，培养学生的想象能力。激发学生的创新意识，培养学生的想象能力。(重点重点)2.2.能说出自己的奇思妙想。能说出自己的奇思妙想。(重点重点)新课导入莱特兄弟制造出的第一架飞机新课导入瓦特发明的蒸汽机新课导入乔治发明的机器人新课导入这些伟大的发明，其实都来源于科学家们一个个小小的奇思妙想。这节课，就让我们插上想象的翅膀，在自由的空间中翱翔，一起来畅谈我的奇思妙想吧。习作 习作 我的奇思妙想习作奇思妙想就是奇特、奇妙、新奇的想法。奇思妙想是什么意思？习作 奇思妙想的餐具习作 奇思妙想的建筑习作习作有的物品是人们为了解决生活中的问题，通过奇思妙想

2、，才有的发明创造。如：1.为了扫地时不会扬起很大灰尘，布斯发明了吸尘器。2.为了方便学习英语，人们发明了点读笔。3.为了方便用手机拍照，人们发明了自拍神器。习作习作1.大胆想象，你想发明什么？想象既要大胆也要想象合理。2.写清你的发明有什么特点，有什么作用。3.字里行间要有自己的语言特点、思考的痕迹。写作要求习作选择感兴趣的事情展开想象。在现实生活的基础上进行，要有科学依据，力争做到合理而有创意。生活用品：衣服、鞋子、钟表、门窗.学习用品：书包、书、文具盒、笔.选材习作工作用品：网络、电脑、桌椅.玩具：电子宠物、学习机、机器人.其他设施：医院、学校、住宅、健身器.习作习作俗话说得好：“佛靠金装

3、，人靠衣装。”作文也靠题装。好的标题能收到引人入胜、先声夺人的效果。“我的奇思妙想”写作范围比较大，所以我们可以根据写作的内容拟题。如：一种新水果新型玻璃海底小城等。拟题习作你想发明什么？它是什么样子的？让我们把它写下来吧！可以参考下面的提示，想想自己要写的内容。还可以把你想发明的东西画出来，帮助自己描述。写作提示习作习作第一部分 简要说明你所描述的对象。第二部分 详细介绍你所描述事物的特点（样子、结 构、优点、特性、使用方法等）。第三部分 结尾：实现这个事物的想法或要做的努 力等。习作提纲课堂小结写作知识我的奇思妙想选材 习作提纲拟题拓展延伸关于想象的名言1.1.只要我们能梦想的，我们就能够

4、实现。只要我们能梦想的，我们就能够实现。肯尼迪肯尼迪2.2.想象力比知识更为重要。想象力比知识更为重要。爱因斯坦爱因斯坦3.3.幻想是极其可贵的品质。幻想是极其可贵的品质。列宁列宁4.4.想象力是能动的知识，是创造力和智慧的必要背想象力是能动的知识，是创造力和智慧的必要背 景。景。赵鑫珊赵鑫珊随堂练习 按照文中的提示试着写出我的奇思妙想的提纲。新型玻璃第一部分：随着科学的发展，“防盗玻璃”“吃音玻璃”等已不能满足人们的生活需要，为此科学家发明了一种新型玻璃防震玻璃。第二部分：介绍防震玻璃的特点，表面是白色透明的，里面有高级的防震装置，使房子异常坚固；这种玻璃能吸收随堂练习空气中的一氧化碳和其他一些有害物质，释放新鲜的氧气。第三部分：防震玻璃的应用及未来。点评：这篇提纲想象合理，清楚地介绍了防震玻璃的诞生、构造、作用等。