自然拼读全册ppt课件.ppt
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1、“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。自然拼读课程自然拼读课程Phonics “雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。Phonics自然发音法是一套用自然记忆自然发音法是一套用自然记忆 的方式,建立字母与发音的直觉音感。不的方式,建立字母与发音的直觉音感。不 用借助音标,看着字母就可以直接读出该用借助音标,看着字母就可以直接读出该 词的发音,解
2、决单词不会读,无法拼的问词的发音,解决单词不会读,无法拼的问 题。题。简单说:简单说:“自然拼读法自然拼读法”是教学生如何是教学生如何看词读音或是听音拼词的方法。看词读音或是听音拼词的方法。“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。为什么要学习自然拼读法?为什么要学习自然拼读法?美国斯坦佛大学曾经以计算机分析字母与音位的对美国斯坦佛大学曾经以计算机分析字母与音位的对应关系,结果发现应关系,结果发现17,008个常用词中个常用词中84%的字母与其读音是完全对应的的字母与其读
3、音是完全对应的13%的字母与其读音是不完全对应的的字母与其读音是不完全对应的 3%的字母与其读音的对应关系完全无法预测的字母与其读音的对应关系完全无法预测“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。自然拼读法可以帮助学生自然拼读法可以帮助学生 见词能读见词能读 听词能写听词能写 不容易遗忘不容易遗忘 提高阅读和写作能力提高阅读和写作能力“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点
4、的“群众性治安防控工程”。一、一、同形不同音的字母及音同形不同音的字母及音标b/b/book big bag box/d/ddesk doll dog dadf/f/fine friend fly foot fanh/h/hat he house handj/d/jeep jam jacket jark/k/kite cake black thank“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。l/l/leg left ruler flag lamp/l/apple bowl
5、 tell oldm/m/am map my mouthn/n/no know new handp/p/map jeep pig peaqu/kw/quite quilt quick同形不同音的字母及音同形不同音的字母及音标“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。r/r/red radio brother racket/t/tit sit not that table littlev/v/five vase very sevenw/w/we window watch w
6、antx/ks/box six foxz/z/zip zoo同形不同音的字母及音同形不同音的字母及音标“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。VowelU uO oI iE eA aVowel“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。二、开音节与闭音节二、开音节与闭音节二、开音节与闭音节二、开音节与闭音节1)音节按读音可以分为开音节和闭音节开音节又
7、可以分为绝对开音节和相对开音节A.绝对开音节:是指一个元音音素后面没有辅音音素 而构成的音节例如:we,hi,yo-yo,hi,no,be 等 B.相对开音节:是指一个元音音素后面有一个辅音音素(除r)之外,最后是一个不发音的e字母构成的音节,例如:take,make“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。闭音节:指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节闭音节元音字母 a,e,i(y),o,u 在重读闭音节中分别读 /e/i/如 hand,help,lip,
8、gym,hot,club.“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。II.Magic EA AT ATEBE BED BEDEHI HID HIDENO NOT NOTEU US USE“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。a-eMagic E(神奇的E)cake take lake make face name page e-ethese th
9、eme eve eveningo-enose coke rose rope hope pose i-etime five nine white write like lime rideu-ecute cube huge tube use“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。ai,ay 读/ei/如 wait,aid;day,may.ei,ey 读/ei/如 veil,weight;grey,they,conveyoa,oe 读/u/如 load,coat,toe三、元
10、音间的字母组合发音ue,ui 读/u:/如 glue,suit,blue,fruit“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。ea,ee 读/i:/如 eat,cheap;deep,need ie,(c)ei 读/i:/如 field,believe;receive,ceilingoa 读/u/如 road,soap,boat ue 读/ju:/如 Tuesday,value,pursue元音间的字母组合发音“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平
11、台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。四、四、r音节音节 指以字母指以字母r或或r+辅音字母辅音字母结尾的音节结尾的音节 在r音节中:ar 读/:/,or 读/:/er,ir,yr,ur 都读/:/注:在/w/音后,ar读/:/,如 war,warm,warn;or读/:/,如 word,work,world,worse.“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。元音字母与r&re音节的示例ar a:armc
12、hair card arm car cart park garden farmer sister brother marker rooster under mother winter ir:dirty bird birthday circus girl dirt circleor:order fork porkur:hurt turkey turtle surfing nurse purse furdoctor actor favor “雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工
13、程”。re音节 指元音字母与 re 结合而成的音节。在re音节中:are读/e/,ere读/i/,ire,yre读/ai/,ore读/:/,ure读/ju/元音字母与r&re音节的示例are e hare scare square stareere i here mere severeire ai fire wire tire entireore:more fore core before storeure ju cure pure endurewhere there e“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监
14、控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。五、元音字母O的组合oou cook book look good foot bootow au now how cow ou au mouth shout mouse loud house proudoi/oy i oil toy noise boy u:school noodles food zoo u window bow low pillow blow slow“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。四、辅音字母的读音规
15、则四、辅音字母的读音规则1.c 在字母e,i,y前读/s/如cell,city,cyber其余情况下读/k/如cat,club,code2.g 在字母e,i,y前读/如gene,gin,gym 其余情况下读/g/如beg,golf,game3.s 多数情况下读/s/如six,desk,yes有时读/z/如is,his,visit“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。辅音字母的读音规则辅音字母的读音规则4.x 处于两元音字母之间,且其后元音重读时,读/gz/如exist
16、,exam其余情况下读/ks/如six,next,excuse 5.q 读/k/,常和u在一起读/kw/如quick,question“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。五、元音字母在重读音节中的特殊读音五、元音字母在重读音节中的特殊读音1.a在w音后面读/want what watch wash quality2.a在f n sk ph sp ss st th前:如 after plant graph ask grasp glass fast father3.i在
17、-nd-ld和gh前读ai find child light high4.o在-st-ld前 u most postcard old cold 在m n v th前 come monkey love mother5.元音字母u在辅音字母j l r s后面时读u:音 例如:June blue ruler super“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。六、六、辅音字母组合的读音规则辅音字母组合的读音规则1.ch,tch 读/,如China,much;catch,matc
18、h2.ph,gh 读/f/,如photo,phone3.sh 读/,如shape,she,short,fish4.th 多数情况下读/,如 three,third但有时读/,如 that,than,with.(读/时可下画一线).5.dg,dj 读/,如judge,lodging;adjust,adjective.“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。6.wh 在字母o前读/h/,如 who,whom,whose(其中的字母o读/u:/)其余情况下读/w/,如whic
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