《梭伦改革》PPT课件.ppt

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1、一、梭伦改革一、梭伦改革走向民主走向民主欲知大道欲知大道 必先为史必先为史古古希希腊腊奴奴隶隶制制文文明明 爱琴文明爱琴文明 荷马时代荷马时代城邦时代城邦时代前前2 212C12C前前119C119C前前8C8C以后以后贵族制贵族制君主制君主制古希腊奴隶制文明古希腊奴隶制文明民主制民主制雅典民主政治的发展历程雅典民主政治的发展历程 1 1、君主制、君主制 贵族制：贵族制：前前88前前7 7世纪世纪 2 2、贵族制、贵族制 民主制：民主制：前前6世纪世纪权力机构：权力机构：贵贵族族政政治治执政官执政官（行政）（行政）、战神山议事会战神山议事会（议会）（议会）、公、公民大会民大会（权小）（权小）政

2、治特点：政治特点：贵族集体当政贵族集体当政;选举制选举制,任期制任期制;平等协商、少数服从多数的法治原则平等协商、少数服从多数的法治原则前前594，梭伦改革，梭伦改革开始开始前前509，克里斯提尼改革，克里斯提尼改革确立确立前前5C，伯利克里改革，伯利克里改革黄金时期黄金时期问题问题1 1：罗马的贵族共和制的权力机构？：罗马的贵族共和制的权力机构？一、背景一、背景、贵族政治：、贵族政治：是少数贵族的集体统治，民众无权。是少数贵族的集体统治，民众无权。、矛盾尖锐：、矛盾尖锐：贵族与平民因贵族与平民因债务奴隶化问题债务奴隶化问题矛盾尖锐，矛盾尖锐，平民准备暴动，贵族政治面临危机平民准备暴动，贵族政

3、治面临危机（主要）（主要）、梭伦推动：、梭伦推动：同情平民同情平民,具有革除弊端，建立公平社会的政治抱负具有革除弊端，建立公平社会的政治抱负消除矛盾，化解危机，稳定雅典的社会秩序消除矛盾，化解危机，稳定雅典的社会秩序直接目的：直接目的：根本目的：根本目的：振兴城邦，维护奴隶主统治振兴城邦，维护奴隶主统治（贵族与平民之间扮演（贵族与平民之间扮演“调停者调停者”的角色）的角色）改革理念：改革理念：力求节制、中庸、公平、法律面前平等。力求节制、中庸、公平、法律面前平等。追求和谐：追求和谐：“拿着一只大盾，保护两方拿着一只大盾，保护两方”奴隶主性质的改革奴隶主性质的改革性质：性质：1 1、“在我团结人

4、民去谋求的一切目的中，有什么我还没有做到在我团结人民去谋求的一切目的中，有什么我还没有做到？在时间的裁判席面前，那奥林庇斯诸神的伟大母亲，黑土，？在时间的裁判席面前，那奥林庇斯诸神的伟大母亲，黑土，将是最好的证人因为正是我，为它拔掉了树立着的许多界标：将是最好的证人因为正是我，为它拔掉了树立着的许多界标：以前他曾是一个奴隶，而现在已经自由。许多被出卖的人们，以前他曾是一个奴隶，而现在已经自由。许多被出卖的人们，我已使他们回到这神所建立的雅典，其中有的是无辜被害，也我已使他们回到这神所建立的雅典，其中有的是无辜被害，也有的是因故出卖；有的是因故出卖；我都使他们解放。我都使他们解放。”、“我给了一

5、般人民以恰好足够的权力，亦不使他们失掉尊我给了一般人民以恰好足够的权力，亦不使他们失掉尊严，也不给他们太多；即使那些既有势力而又豪富的人们，我严，也不给他们太多；即使那些既有势力而又豪富的人们，我也设法不使他们受到损害。我手执一个有力的盾牌，站在两个也设法不使他们受到损害。我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许他们任何一方不公正地占着优势。阶级的面前，不许他们任何一方不公正地占着优势。”、书本上梭伦的诗歌。、书本上梭伦的诗歌。问题问题2 2：这几段诗歌反映了梭伦的哪些政治主张和原则？：这几段诗歌反映了梭伦的哪些政治主张和原则？读一读梭伦的诗歌：读一读梭伦的诗歌：其一：缩小贫富差距，节制

6、财富集中；其一：缩小贫富差距，节制财富集中；其二：中庸思想和中立的立场；其二：中庸思想和中立的立场；其三：公正、公平，法律面前人人平等。其三：公正、公平，法律面前人人平等。公平公正合谐社会公平公正合谐社会内容内容作用作用经经济济二、梭伦改革二、梭伦改革1 1、解负令：废除平民所欠的、解负令：废除平民所欠的公私债务。公私债务。2 2、废除债务奴隶制：禁止以、废除债务奴隶制：禁止以债务人的人身作抵押。债务人的人身作抵押。3 3、发展工商业，提倡节俭。、发展工商业，提倡节俭。保护了平民的财产和利益；保护了平民的财产和利益；稳定了平民阶级。奠定民稳定了平民阶级。奠定民主化的阶级基础。主化的阶级基础。解

7、决了人多地少的问题，解决了人多地少的问题，促进了工商业的发展。促进了工商业的发展。注意：注意：没有废除奴隶制没有废除奴隶制保护了平民、工商业者的利益，打击了贵族，体现保护了平民、工商业者的利益，打击了贵族，体现中庸原则。中庸原则。保障了平民的人身自由；保障了平民的人身自由；内容内容影响影响政政治治二、梭伦改革二、梭伦改革注意：注意：、改革权力机构：公民、改革权力机构：公民大会成为最高权力机构，大会成为最高权力机构，新增四百人议事会和公民新增四百人议事会和公民法庭法庭、财产等级制：财产等级制：按财产划按财产划分公民等级分公民等级 （四等），分（四等），分配政治权利。配政治权利。、打破了贵族对政权

8、的垄断，、打破了贵族对政权的垄断，赋予了平民直接管理国家事务赋予了平民直接管理国家事务的机会，将国家引向民主。的机会，将国家引向民主。不彻底：以财产资格确定政治权力多少的规定，贵族享不彻底：以财产资格确定政治权力多少的规定，贵族享有较多的权力，下层公民没有享有充分的政治权利有较多的权力，下层公民没有享有充分的政治权利、保护了贵族的利益的同时，、保护了贵族的利益的同时，打破了贵族制强调出身的世袭原打破了贵族制强调出身的世袭原则；也使平民也得以参与国家政则；也使平民也得以参与国家政治。治。（工商业主）（工商业主）贵族与平民的矛盾没有得到根本解决贵族与平民的矛盾没有得到根本解决页阅读与思考：页阅读与

9、思考：实质上是另一种不公平：在否定了基于出身的不平等的同时，实质上是另一种不公平：在否定了基于出身的不平等的同时，承认了因贫富不均而造成的不平等。是一种有条件的平等，非承认了因贫富不均而造成的不平等。是一种有条件的平等，非公民的普遍平等。公民的普遍平等。财产与政治权力结合，不同等级的人，政治权利不同。财产与政治权力结合，不同等级的人，政治权利不同。按财产比按出身来享有政治权利按财产比按出身来享有政治权利,是社会的一大进步是社会的一大进步.打破了贵族政治世打破了贵族政治世袭原则袭原则，扩大了各阶层的政治权力。扩，扩大了各阶层的政治权力。扩大了民主政治的基础，将国家引向民主。大了民主政治的基础，将

10、国家引向民主。问题问题4 4：结合其诗歌，结合其诗歌，如何认识梭伦所主张的如何认识梭伦所主张的“公平公平”？问题问题3 3：结合其诗歌，该改革措施体现了梭伦秉持了怎样的原则？：结合其诗歌，该改革措施体现了梭伦秉持了怎样的原则？不偏不倚、公正平等原则：不偏不倚、公正平等原则：“一只大盾，护两方一只大盾，护两方”三、总结梭伦改革对雅典社会的影响三、总结梭伦改革对雅典社会的影响消除矛盾，消除矛盾，化解危机，化解危机，稳定雅典的社会秩序，稳定雅典的社会秩序，巩固奴隶主统治。巩固奴隶主统治。促进工商业的发展，促进了雅典的繁荣与发展。促进工商业的发展，促进了雅典的繁荣与发展。奠定了雅典民主化政治的基础，奠

11、定了雅典民主化政治的基础，将国家引向民主将国家引向民主。梭伦改革对雅典民主政治建设的影响：梭伦改革对雅典民主政治建设的影响：1 1、经济改革：、经济改革：_保护了平民的财产和利益；保护了平民的财产和利益；_ _保障了平民的人身自由；保障了平民的人身自由；_稳定稳定 了平民阶级。为雅典民主的形成奠定了阶级基了平民阶级。为雅典民主的形成奠定了阶级基 础。础。2 2、政治改革：、政治改革：_成为最高权力机构；创立了成为最高权力机构；创立了 _ _、_两个新机构。打破了贵族对两个新机构。打破了贵族对 政权的垄断，赋予了平民直接管理国家事务的政权的垄断，赋予了平民直接管理国家事务的 机会，将国家引向民主

12、。机会，将国家引向民主。梭伦完成改革后，毅然辞官远游，坚决拒绝当僭主，并赋诗梭伦完成改革后，毅然辞官远游，坚决拒绝当僭主，并赋诗道：道：如果我保全我的祖国，不在僭主政治和无情的暴力中插手，如果我保全我的祖国，不在僭主政治和无情的暴力中插手，玷辱我的佳名，我就是无愧的；我这样做，只会使我的声名，凌玷辱我的佳名，我就是无愧的；我这样做，只会使我的声名，凌驾一切其他的人们。驾一切其他的人们。问题问题5 5：梭伦这样做的目的何在？体现了他的哪些优秀品质？：梭伦这样做的目的何在？体现了他的哪些优秀品质？保全国家的民主政治，保护自己的声誉；保全国家的民主政治，保护自己的声誉；目的：目的：品质：品质：重视法

13、治，献身民主政治建设的精神。重视法治，献身民主政治建设的精神。正直无私、不贪念名利正直无私、不贪念名利立法为民、热爱祖国立法为民、热爱祖国1 1、打破贵族依据世袭特权垄断政权的举措是、打破贵族依据世袭特权垄断政权的举措是A A、颁布、颁布“解负令解负令”B B、确立财产等级制度、确立财产等级制度 C C、设立、设立“四百人会议四百人会议”D D、鼓励农工商业发展、鼓励农工商业发展2 2、依据财产等级制度的划分，下列哪一阶层从中获、依据财产等级制度的划分，下列哪一阶层从中获得利益最多得利益最多 A A、贵族、贵族 B B、平民、平民 C C、奴隶、奴隶 D D、工商业奴隶主、工商业奴隶主 3 3

14、、之所以说梭伦改革是雅典历史发展的必然，原因是、之所以说梭伦改革是雅典历史发展的必然，原因是 A A、贵族政治已成为雅典经济发展和政治进步的障碍、贵族政治已成为雅典经济发展和政治进步的障碍 B B、奴隶反对奴隶主的斗争渐趋激烈、奴隶反对奴隶主的斗争渐趋激烈 C C、雅典奴隶制经济高度发展的产物、雅典奴隶制经济高度发展的产物 D D、工商业奴隶主阶层形成并提出分享权利的要求、工商业奴隶主阶层形成并提出分享权利的要求解读下图：解读下图：立法大权立法大权 司法大权司法大权 行政大权行政大权 请回答：请回答：（1）依据美国）依据美国1787年宪法，下列序号各代表美国的什么年宪法，下列序号各代表美国的什么部门：部门：，。（2）与）与 三个机构类似的梭伦改革时代的国家机关三个机构类似的梭伦改革时代的国家机关是什么？是什么？议会议会总统总统法院法院公民大会；执政官；民众法庭公民大会；执政官；民众法庭