《用变换句式》PPT课件.ppt
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1、真真题题探探究究专专题题整整合合板板块块对对练练选用、变换句式选用、变换句式真真题题探探究究专专题题整整合合板板块块对对练练“屡战屡败屡战屡败”与与“屡败屡战屡败屡战”传传说说曾曾国国藩藩跟跟太太平平军军作作战战,屡屡次次失失利利,自自己己也也险险些些送送命命。按按规规定定,要要向向皇皇上上禀禀报报战战况况,无无可可奈奈何何之之下下,只只得得如如实实写写了了自自己己“屡屡战战屡屡败败”。一一位位师师爷爷见见了了,提提笔笔改改为为“屡屡败败屡屡战战”。皇帝见了,龙颜大开,传令嘉奖。皇帝见了,龙颜大开,传令嘉奖。说说说说“屡屡败败屡屡战战”与与“屡屡战战屡屡败败”有什么不同。有什么不同。真真题题探
2、探究究专专题题整整合合板板块块对对练练答案答案“屡屡败败屡屡战战”,显显得得顽顽强强不屈,英勇无畏;而不屈,英勇无畏;而“屡屡战战屡屡败败”,则显则显得怯懦无能,昏庸得怯懦无能,昏庸溃败溃败。不改,。不改,轻则丢轻则丢官,重官,重则则杀头杀头;一改,;一改,轻则轻则受受奖奖,重,重则则升官。升官。真真题题探探究究专专题题整整合合板板块块对对练练【例例题题】填填入入下下面面横横线线处处的的一一段段文文字字,与与上上文文衔衔接接最最恰恰当当的的一项是一项是()大大雁雁是是有有灵灵性性的的,它它只只能能选选择择适适宜宜于于它它生生存存的的环环境境;同同时时,大大雁雁也也无无法法改改变变它它的的天天性
3、性飞飞翔翔,它它们们原原是是自自由由的的鸟鸟儿儿,为为了生命的自由和自由的生命,远远地避开雁群,了生命的自由和自由的生命,远远地避开雁群,_。A远远远远地地飞飞走,甚至不愿回来,走,甚至不愿回来,飞飞走。走。B飞飞走,走,远远远远地地飞飞走,甚至不愿回来。走,甚至不愿回来。C甚至不愿回来,甚至不愿回来,飞飞走,走,远远远远地地飞飞走。走。D远远远远地地飞飞走,走,飞飞走,甚至不愿回来。走,甚至不愿回来。选用句式选用句式效果判断题效果判断题 真真题题探探究究专专题题整整合合板板块块对对练练解解析析做做这这道道题题首首先先要要明明确确所所选选的的语语句句是是对对上上文文的的延延伸伸,根根据由近及远
4、的层次步步深入,就能选出一个最佳的选项。据由近及远的层次步步深入,就能选出一个最佳的选项。答案答案B真真题题探探究究专专题题整整合合板板块块对对练练选选用句式,多是提供了一个用句式,多是提供了一个语语境,然后根据境,然后根据语语境的需要来境的需要来选选择择恰当的句式。解答以恰当的句式。解答以“衔衔接接”的形式出的形式出现现的的“句式句式选选用用”题题,首先要把握首先要把握语语段的内容要点,其次要做到所段的内容要点,其次要做到所选选句式能使句式能使语语句句表达表达连贯连贯通通畅畅,第三要注意句式之,第三要注意句式之间间的疏密关系。要善于比的疏密关系。要善于比较较各各选项选项的异同,密切的异同,密
5、切结结合合语语境要求和表达需要来境要求和表达需要来寻寻找最佳找最佳答案。答案。选择选择句式的句式的试题试题一般提供一般提供备选备选句,要求从句,要求从给给定的几个句式不定的几个句式不完全相同的句子中完全相同的句子中选选出符合出符合题题目要求的句子。在目要求的句子。在选选用句式用句式时时,应应考考虑语虑语段的表述角度以及上下文句式的特点,注意保持与段的表述角度以及上下文句式的特点,注意保持与上下文前后上下文前后陈陈述述对对象一致。注意句子的象一致。注意句子的语语体色彩,体色彩,选选用的句用的句子要与上下文保持子要与上下文保持语语体体风风格一致。格一致。真真题题探探究究专专题题整整合合板板块块对对
6、练练选选用句式的要求是在不改用句式的要求是在不改变变原句基本意原句基本意义义的情况下,的情况下,选择选择恰恰当的句式。不同的句式有不同的表达效果,因此要准确辨析当的句式。不同的句式有不同的表达效果,因此要准确辨析各种句式的特点,并根据特定各种句式的特点,并根据特定语语言言环环境的境的实际实际需要,正确需要,正确选选择择句式。解答主句式。解答主观观性性试题时试题时,要注意以下几点:,要注意以下几点:1审审清清题题目要求;目要求;2不改不改变变原句基本意原句基本意义义;3审审清材料的表述角度,清材料的表述角度,选选用与之相适用与之相适应应的句式;的句式;4分分析析文文段段所所要要表表达达的的意意思
7、思,对对语语意意准准确确把把握握,并并准准确确作作答。答。真真题题探探究究专专题题整整合合板板块块对对练练常见句式变换类型常见句式变换类型 长句与短句的变换长句与短句的变换 主动句与被动句的变换主动句与被动句的变换肯定句与否定句的变换肯定句与否定句的变换整句与散句的变换整句与散句的变换常式句与变式句的变换常式句与变式句的变换口语句式与书面句式的变换口语句式与书面句式的变换 真真题题探探究究专专题题整整合合板板块块对对练练【例例题题】把把下下面面的的长长句句改改写写成成三三个个语语意意连连贯贯的的短短句句。(不不得得改变原意,可添加必要的词语改变原意,可添加必要的词语)曾曾把把母母鸡鸡下下蛋蛋的
8、的啼啼叫叫和和诗诗人人的的歌歌唱唱相相提提并并论论说说都都是是“痛痛苦苦使使然然”的的尼尼采采的的这这个个家家常常而而生生动动的的比比拟拟恰恰恰恰符符合合中中国国传传统统里里一一个痛苦比快乐更能产生诗歌的意见。个痛苦比快乐更能产生诗歌的意见。_变换句式变换句式长句变短句长句变短句 真真题题探探究究专专题题整整合合板板块块对对练练解析解析这是一个长单句,主语部分尤其复杂。可以运用层层这是一个长单句,主语部分尤其复杂。可以运用层层分离法。分离法。“曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论说都曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论说都是是痛苦使然痛苦使然的尼采的这个家常而生动的比拟的尼采的这个家常而生
9、动的比拟”是主语,可剥是主语,可剥离出中心语离出中心语“尼采的这个家常而生动的比拟尼采的这个家常而生动的比拟”。然后,再提取。然后,再提取主干成分,得到主干成分,得到“尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合这尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合这个意见个意见”。主干分离出来后,将主语部分中的定语。主干分离出来后,将主语部分中的定语“把母鸡下把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论说都是蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论说都是痛苦使然痛苦使然”和宾语和宾语“意见意见”的定语的定语“中国传统里一个痛苦比快乐更能产生诗歌中国传统里一个痛苦比快乐更能产生诗歌”分分别转换成单句。别转换成单句。真真题题探探究究专专题题整
10、整合合板板块块对对练练答答案案(示示例例)尼尼采采曾曾把把母母鸡鸡下下蛋蛋的的啼啼叫叫和和诗诗人人的的歌歌唱唱相相提提并并论论,说说都是都是“痛苦使然痛苦使然”。中国中国传统传统里有一个痛苦比快里有一个痛苦比快乐乐更能更能产产生生诗诗歌的意歌的意见见。尼采的尼采的这这个家常而生个家常而生动动的比的比拟拟恰恰符合恰恰符合这这个意个意见见。真真题题探探究究专专题题整整合合板板块块对对练练长长句句是是指指修修饰饰成成分分多多、结结构构复复杂杂、内内容容丰丰富富的的句句子子,而而短短句句则则是是指指修修饰饰成成分分少少、结结构构简简单单的的句句子子。不不能能改改变变句句子子的的原原意意,这这是句式是句
11、式变换变换的原的原则则。长长句句变变短句的步短句的步骤骤如下:如下:1准确划分原句的主干和附加成分;准确划分原句的主干和附加成分;2思思考考所所变变的的短短句句之之间间需需何何种种关关系系才才能能保保持持原原意意,并并且且达达到到连贯连贯的要求,的要求,进进而确定其关系而确定其关系(因果、并列、因果、并列、顺顺承等承等);3主干部分添加直接修主干部分添加直接修饰饰成分使之独立成分使之独立为为一句;一句;4其他句用代其他句用代词词作主作主语语或用关或用关联词连联词连接;接;5根据根据题题干要求,干要求,检查检查答案。答案。真真题题探探究究专专题题整整合合板板块块对对练练1.(2011新课标全国卷
12、新课标全国卷)把下面把下面这这个个长长句改成几个句改成几个较较短的句短的句子,可以改子,可以改变语变语序、增序、增删词语删词语,但不得改,但不得改变变原意。原意。(5分分)巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多雨果为建立法国雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构文学创作者的著作权保护机构法国文学家协会所做的工法国文学家协会所做的工作,为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约作,为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约伯伯尔尼公约做出的杰出贡献有了更深的了解。尔尼公约做出的杰出贡献有了更深的了解。答:答:_真真题题探探究究专专题题整整合合板板块块对对练练解析解
13、析抓住句子主干并单列为一个分句,然后按照一定的顺序抓住句子主干并单列为一个分句,然后按照一定的顺序排列句中的定语或状语。注意使用排列句中的定语或状语。注意使用“润滑剂润滑剂”介词、副词和介词、副词和关联词。长句变短句要抓住最难于理解的成分,使变后的文段关联词。长句变短句要抓住最难于理解的成分,使变后的文段语序合理,意思明了,前后通顺。此题的解题方法分三步:首语序合理,意思明了,前后通顺。此题的解题方法分三步:首先提取句子的主干及其直接修饰语,使之单独成句;然后对其先提取句子的主干及其直接修饰语,使之单独成句;然后对其他修饰语进行分析,使之单独成句;最后将分解出的句子合理他修饰语进行分析,使之单
14、独成句;最后将分解出的句子合理排序。排序。答案答案巴黎之行巴黎之行让让我我对对法国作家和法国作家和诗诗人人维维克多克多雨果有了更深雨果有了更深的了解。他在著作的了解。他在著作权权保保护护方面作出了杰出的方面作出了杰出的贡贡献。他促成了法献。他促成了法国文学国文学创创作者的著作作者的著作权权保保护护机构机构法国文学家法国文学家协协会的建立,会的建立,促成了保促成了保护护文学文学艺术艺术作品著作作品著作权权的国的国际际公公约约伯伯尔尔尼公尼公约约的的制定。制定。真真题题探探究究专专题题整整合合板板块块对对练练2(2011辽宁卷辽宁卷)把下面把下面这这个个长长句改写成几个句改写成几个较较短的句子,短
15、的句子,可以改可以改变语变语序、增序、增删词语删词语,但不得改,但不得改变变原意。原意。(5分分)他的著作用康德、叔本华的美学思想,就境界的主客体及他的著作用康德、叔本华的美学思想,就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点,对境界这一中国传统的美学范畴进美的分类与各自特点,对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。行了详细的阐释。答:答:_解析解析先提取句子的主干:他的著作对境界这一中国传统先提取句子的主干:他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。然后将长句的修饰成分分的美学范畴进行
16、了详细的阐释。然后将长句的修饰成分分解成短句,共两项修饰成分,其中第二项修饰成分又有三解成短句,共两项修饰成分,其中第二项修饰成分又有三项并列,可再次进行分解,加上主干句共有五个分句,最项并列,可再次进行分解,加上主干句共有五个分句,最后据一定的逻辑关系重组句子。后据一定的逻辑关系重组句子。真真题题探探究究专专题题整整合合板板块块对对练练答案答案他他的著作的著作对对境界境界这这一中国一中国传统传统的美学范畴的美学范畴进进行了行了详细详细的的阐释阐释,阐释阐释的依据是康德、叔本的依据是康德、叔本华华的美学思想,的美学思想,阐释阐释的内的内容既有境界的主客体及其容既有境界的主客体及其对对待关系,也
17、有境界的待关系,也有境界的辩证结辩证结构及构及其内在的矛盾运其内在的矛盾运动动,还还有境界美的分有境界美的分类类与各自特点。与各自特点。真真题题探探究究专专题题整整合合板板块块对对练练【例例】将下面的长句子改写成三个语意连贯的短句。将下面的长句子改写成三个语意连贯的短句。联合国联合国安理会安理会昨天昨天通过通过了关于了关于海湾四国海湾四国联合联合提出提出的严禁的严禁以色列以色列在占在占领区领区建立新的居民点建立新的居民点的报告的决议。的报告的决议。辨识分解出三个表述对象:安理会、海湾四国、以色列。辨识分解出三个表述对象:安理会、海湾四国、以色列。再将原句中的修饰成分归纳到这三个行为主体上来:建
18、再将原句中的修饰成分归纳到这三个行为主体上来:建立新的居民点的是以色列,提出联合报告的是海湾四国。立新的居民点的是以色列,提出联合报告的是海湾四国。通过这一报告的是联合国安理会。通过这一报告的是联合国安理会。最后通过对原句的意思的最后通过对原句的意思的理解,理清事件发生的先理解,理清事件发生的先后顺序。后顺序。答案可写成:以色列在占领区建立答案可写成:以色列在占领区建立新的居民点,海湾四国提出禁止以新的居民点,海湾四国提出禁止以色列这一行为的联合报告,联合国色列这一行为的联合报告,联合国安理会昨天通过了关于这一报告的安理会昨天通过了关于这一报告的决议。决议。真真题题探探究究专专题题整整合合板板
19、块块对对练练【例例题题】把把下下面面三三个个短短句句改改写写成成一一个个长长单单句句,可可以以增增删删个个别别词语,但不得改变句子原意。词语,但不得改变句子原意。中中国国小小说说学学研研究究主主要要由由三三个个层层面面构构成成,即即小小说说文文体体研研究究、小说存在方式研究和小说的文本批评。小说存在方式研究和小说的文本批评。这三个层面构成了小说学研究的整体内涵。这三个层面构成了小说学研究的整体内涵。三者之间既有联系,又有相对的独立性。三者之间既有联系,又有相对的独立性。答:答:_解解析析做做此此题题时时可可以以选选择择第第一一句句或或第第二二句句作作为为长长单单句句的的主主干干,由由第第三三句
20、句来来修修饰饰“小小说说文文体体研研究究、小小说说存存在在方方式式研研究究和和小小说说的文本批评的文本批评”,这样就可以组合成一个单句。,这样就可以组合成一个单句。短句变长句短句变长句 真真题题探探究究专专题题整整合合板板块块对对练练答答案案(示示例例一一)中中国国小小说说学学研研究究的的整整体体内内涵涵主主要要由由相相互互间间既既有有联联系系又又有有相相对对独独立立性性的的小小说说文文体体研研究究、小小说说存存在在方方式式研研究究和小和小说说的文本批的文本批评评三个三个层层面构成。面构成。(示示例例二二)相相互互间间既既有有联联系系又又有有相相对对独独立立性性的的小小说说文文体体研研究究、小
21、小说说存存在在方方式式研研究究和和小小说说的的文文本本批批评评这这三三个个层层面面构构成成了了中中国国小小说说学研究的整体内涵。学研究的整体内涵。真真题题探探究究专专题题整整合合板板块块对对练练短短句句变变长长句句一一定定要要在在保保持持原原意意的的基基础础上上进进行行,保保证证变变换换后后的的句子是一个句子是一个单单句。切不可句。切不可变换为变换为复句甚至句群。方法如下:复句甚至句群。方法如下:1将将几几个个短短句句的的主主语语、谓谓语语、宾宾语语紧紧缩缩为为长长句句的的主主语语、谓谓语语、宾语宾语;2将其余内容合理地将其余内容合理地变变成附加成分,如定成附加成分,如定语语、状、状语语等;等
22、;3将附加成分恰当地添加到将附加成分恰当地添加到长长句的主干上。句的主干上。真真题题探探究究专专题题整整合合板板块块对对练练21 例:例:把下面几个句子改写成一个单句。原句内容不能把下面几个句子改写成一个单句。原句内容不能省略。省略。他用双手创造了奇迹!十二年时间,在这荒山野岭上他用双手创造了奇迹!十二年时间,在这荒山野岭上造成大片森林。它蒙着如丝细雨,显得格外郁郁葱葱。造成大片森林。它蒙着如丝细雨,显得格外郁郁葱葱。可以以可以以“森林森林”为陈述的主体(主语),改写成下列为陈述的主体(主语),改写成下列两句话:两句话:a a这蒙着如丝细雨显得格外郁郁葱葱的大片森这蒙着如丝细雨显得格外郁郁葱葱
23、的大片森林,是他用了十二年的时间,靠自己的双手,在荒山野林,是他用了十二年的时间,靠自己的双手,在荒山野岭上奇迹般地创造出来的。岭上奇迹般地创造出来的。b b如丝细雨中,这一如丝细雨中,这一大片他用了十二年在荒山野岭上奇迹般创造出来的森林,大片他用了十二年在荒山野岭上奇迹般创造出来的森林,显得格外郁郁葱葱。显得格外郁郁葱葱。可以以可以以“他他”为陈述的主体(主语),改写成:为陈述的主体(主语),改写成:在原在原来的荒山野岭上,经过了十二年的时间,他用双手奇迹来的荒山野岭上,经过了十二年的时间,他用双手奇迹般地创造了这蒙着如丝细雨显得格外郁郁葱葱的大片森般地创造了这蒙着如丝细雨显得格外郁郁葱葱的
24、大片森林。林。真真题题探探究究专专题题整整合合板板块块对对练练例、例、提取下列材料的要点,整合成一个单句,提取下列材料的要点,整合成一个单句,对对“二十四史二十四史”作一解说。(可适当增删词作一解说。(可适当增删词语,不得改变原意)语,不得改变原意)为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编辑目的。的编辑目的。封建统治者称二十四史为封建统治者称二十四史为“正史正史”。纪传体是二十四史采用的体例。纪传体是二十四史采用的体例。对中国四千多年来的历史,二十四史所作对中国四千多年来的历史,二十四史所作的纪录是比较系统的。的纪录是比较系统的。真真题题探探究究专专题题整整
25、合合板板块块对对练练 二十四史是为封建统治阶级提供二十四史是为封建统治阶级提供历史借鉴而编辑的,对中国四千多年历史借鉴而编辑的,对中国四千多年历史作了较系统纪录,被封建统治者历史作了较系统纪录,被封建统治者称为称为“正史正史”的纪传体史书。的纪传体史书。真真题题探探究究专专题题整整合合板板块块对对练练整句又称整句又称骈骈句,是句,是结结构相似,形式比构相似,形式比较较匀称整匀称整齐齐的句子,的句子,如如对对偶、排比即属此偶、排比即属此类类。整句形式整。整句形式整齐齐,节节奏和奏和谐谐,富,富有气有气势势,适用于散文、,适用于散文、杂杂文等文体。如:文等文体。如:【例例1】有一种默契叫做心有灵犀
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