《考生常见错误》PPT课件.ppt

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1、一、古文答题少技巧一、古文答题少技巧 问题问题1 1：考场阅读速度慢，过分占有考试时间：考场阅读速度慢，过分占有考试时间 古古文文分分值值1515分分，在在考考场场上上不不能能够够超超过过1515分分钟钟以以上上。否否则则，将将占占有有其其他他答答题题的的时时间间。可可是是有有人人在在考考场场上上，不不知知答答题题技技巧巧，费费时时间间过久，正确率却不高。过久，正确率却不高。一、古文答题少技巧一、古文答题少技巧 解决方案解决方案 先先倒倒读读第第4 4题题，搜搜索索“内内容容提提要要”。高高考考文文言言文文阅阅读读理理解解的的最最后后一一题题，在在题题目目设设置置上上有有这这样样的的规规律律：

2、将将阅阅读读材材料料的的内内容容从从不不同同角角度度切切分分为为四四个个部部分分，再再按按照照原原文文行行文文的的先先后后顺顺序序，拟拟设设四四种种对对文文章章的的概概括括性性叙叙述述，要要求求考考生生根根据据文文义义进进行行综综合合分分析析，选选出出不不符符合合原原文文意意思思的的一一项项。也也就就是是说说，在在这这四四个个选选择择项项中中，只只有有一一项项错错误误，而而其其余余都都是是正正确确的的。那那么么，未未读读原原文文之之前前先先读读这这些些选选项项的的表表述述，无无异异于于在在搜搜索索原原文文的的“内内容容提提要要”。这这样样可可以以消消除原文的陌生感，树立读懂原文的信心。除原文的

3、陌生感，树立读懂原文的信心。一、古文答题少技巧一、古文答题少技巧 问题问题2 2：不知整体感知原文：不知整体感知原文 学学生生在在考考场场上上从从头头翻翻译译，却却不不知知将将翻翻译译的的内内容加以概括，缺少整体感知原文的意识。容加以概括，缺少整体感知原文的意识。一、古文答题少技巧一、古文答题少技巧 解决方案解决方案 先先整整体体感感知知原原文文，确确认认“内内容容提提要要”。这这一一步步必必不不可可少少，有有承承先先启启后后的的作作用用。读读懂懂文文言言文文文文段段要要带带着着“什什么么人人”、“做做了了什什么么事事”、“结结果果怎怎样样”、“为为什什么么”等等问问题题对对文文段段用用心心地

4、地默默读读。注注意意文文段段后后的的注注释释，很很多多时时候候有有提提示示作作用用。对对文文段段中中的的人人名名、地地名名、官官名名、物物名名、典典章章等等要要尽尽可可能能地地排排除除。对对理理解解文文段段起起关关键键作作用用的的词词句句要要联联系系上上下下文文进进行行推推导导。要要明明确确所所写写人人物物之之间间的的关关系系，主主要要人人物物及及其其性性格格特特征征；所所写写事事件件的的起起因因、经经过过、结结果，以及文中流露出来的作者的观点、态度等等。果，以及文中流露出来的作者的观点、态度等等。一、古文答题少技巧一、古文答题少技巧 问题问题3 3：不会根据语境推断词义：不会根据语境推断词义

5、 解决方案解决方案 细细读读相相关关部部分分，解解决决词词句句问问题题。这这一一步步要要求求落落实实将将要要作作答答的的题题目目在在原原文文中中的的具具体体位位置置，并并运运用用所所学学知知识识技技巧巧，进进行行解解答答。这这一一步步任任务务最最重重，主主要要是是理理解解词词语语和和句句子子，大大多多靠靠推推断断来来完完成成。有有几几种种词词语语和和句句子子在在文文中中意意思思的的推推断断方方法法：分分析析字字形形、辨辨明明字字义义、从从字字音音相相同同推推测测通通假假字字、用用互互文文见见义义对对照照解解释释前前后后词词、用用成成语语比比较较推推导导词词义义、联联系系上上下文意前后照应推导词

6、义。下文意前后照应推导词义。一、古文答题少技巧一、古文答题少技巧 问题问题3 3：不会根据语境推断词义：不会根据语境推断词义 解决方案解决方案 将将给给出出的的词词义义带带进进原原文文，通通顺顺就就对对、不不通通就就错错。考考生生从从没没有有听听说说过过的的词词义义往往往往是是对对的的，干干扰扰你你罢罢了；了；越越是是和和现现代代汉汉语语解解释释相相同同的的字字，错错的的可可能能性性就就越越大。大。一、古文答题少技巧一、古文答题少技巧 问题问题4 4：不会定向跳读原文，排查人物行为：不会定向跳读原文，排查人物行为 解决方案解决方案 （1 1）这这一一步步主主要要是是通通过过排排查查人人物物行行

7、为为，落落实实对对人人物物的的评评价价。先先找找不不能能表表现现题题干干中中要要求求的的人人物物性性格格的的选选项项，用用排排除除法法选选择择。特特别别注注意意谁谁的的什什么么性性格。格。（2 2）中中心心、主主旨旨重重点点分分析析议议论论的的语语句句。叙叙述述或或分分析析的的错错误误只只在在某某一一小小点点，主主要要是是顺顺序序的的颠颠倒倒、无无中中生生有有等等。全全文文把把握握：注注意意人人物物的的事事迹迹是是否否张张冠冠李李戴戴、事事件件的的时时间间是是否否准准确确、人人物物性性格格陈陈述述是是否否恰当、注意联系全文考查。恰当、注意联系全文考查。一、古文答题少技巧一、古文答题少技巧 问题

8、问题5 5：古文翻译得分点不清，答题漏点或误译：古文翻译得分点不清，答题漏点或误译 学学生生在在考考场场上上翻翻译译，得得分分点点的的句句式式、词词类类活活用、省略成分等翻译不出来。用、省略成分等翻译不出来。解决方案解决方案 一一定定要要直直译译，一一般般不不允允许许意意译译，要要字字字字落实，忠实于原文。落实，忠实于原文。一、古文答题少技巧一、古文答题少技巧 解决方案解决方案 先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释。先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释。翻翻译译个个别别字字的的最最常常用用方方法法就就是是把把故故汉汉语语中中常常用用的的单单音音节节词词换换成成现现代代汉汉语语中中常常见

9、见的的双双音音节节词词。人人名地名等专用名词不要翻译，无须自作聪明。名地名等专用名词不要翻译，无须自作聪明。再将这些字连成句，要求符合现代人说话习惯。再将这些字连成句，要求符合现代人说话习惯。连连自自成成句句时时要要注注意意尽尽量量多多就就少少改改，该该补补的的一一定定要要补补出出来来，该该调调整整顺顺序序的的也也要要落落实实。使使一一句句话话完完整通顺。整通顺。个个别别字字词词实实在在无无法法说说通通，试试试试看看是是否否是是通通假假或或者活用。者活用。二、诗歌鉴赏常见问题与解决方法二、诗歌鉴赏常见问题与解决方法 （一）炼字型及分析（一）炼字型及分析“诗眼诗眼”型型问问题题1 1：目目标标选

10、选错错对对诗诗中中最最生生动动传传神神的的是是什什么么字缺少字缺少“敏感敏感”，导致，导致“误选误选”了其他的字。了其他的字。问问题题2 2：简简析析妙妙处处或或表表达达效效果果时时单单纯纯解解释释字字眼眼，缺缺乏必要的鉴赏。乏必要的鉴赏。问问题题3 3：抛抛开开全全诗诗、全全句句所所反反映映出出的的意意境境情情感感及及诗诗歌创作背景，把该字孤立起来分析。歌创作背景，把该字孤立起来分析。二、诗歌鉴赏常见问题与解决方法二、诗歌鉴赏常见问题与解决方法 解决方案解决方案（1 1）牢牢记记规规范范答答题题步步骤骤：解解释释该该字字在在句句中中的的含含义义（字字面面意意义义和和实实质质意意义义）。展展开

11、开联联想想和和想想象象，把把该该字字放放入入原原句句中中来来用用文文学学性性的的语语言言描描摹摹景景象象。点点出出该该字字烘烘托托了了怎怎样样的的意意境境，表表达达了了怎怎样样的的感感情情；或或分分析析该该字字在在诗诗中中结结构构上上起起到到了了怎怎样样的的作作用用；或揭示该字对突出主旨所起的作用。或揭示该字对突出主旨所起的作用。（2 2）谨谨遵遵“字字不不离离句句，句句不不离离篇篇”八八字字方方针针解解题题，切忌孤立该字，泛泛而谈。切忌孤立该字，泛泛而谈。（3 3）谨谨记记炼炼字字型型命命题题是是出出题题人人在在以以小小见见大大，在在考考我我们们对对全全诗诗的的把把握握程程度度。故故而而应应

12、结结合合全全诗诗的的意意境境情感来分析鉴赏。情感来分析鉴赏。二、诗歌鉴赏常见问题与解决方法二、诗歌鉴赏常见问题与解决方法 （二）解读诗句型（二）解读诗句型问问题题1 1：不不重重思思考考，孤孤立立关关注注题题目目、注注释释等等信信息息，只解读表面词义，简单以注释作答。只解读表面词义，简单以注释作答。酬王处士九日见怀之作酬王处士九日见怀之作 顾炎武顾炎武 是是日日惊惊秋秋老老，相相望望各各一一涯涯。离离怀怀消消浊浊酒酒，愁愁眼眼见见黄黄花花。天天地地存存肝肝胆胆，江江山山阅阅鬓鬓华华。多多蒙蒙千千里里讯讯，逐客已无家。逐客已无家。“天天地地存存肝肝胆胆，江江山山阅阅鬓鬓华华”中中的的“肝肝胆胆”

13、和和“阅阅”在在这这里里各各是是什什么么意意思思？这这两两句句诗诗表表达达了了作作者者怎怎样的思想情感？样的思想情感？二、诗歌鉴赏常见问题与解决方法二、诗歌鉴赏常见问题与解决方法 （二）解读诗句型（二）解读诗句型问问题题2 2：忽忽略略诗诗歌歌对对仗仗关关系系，不不会会利利用用诗诗歌歌体体裁裁一一般知识正确理解诗句。般知识正确理解诗句。严郑公宅同咏竹严郑公宅同咏竹 杜甫杜甫 绿绿竹竹半半含含箨箨，新新梢梢才才出出墙墙。色色侵侵书书帙帙晚晚，阴阴过过酒酒樽樽凉凉。雨雨洗洗涓涓涓涓净净，风风吹吹细细细细香香。但但令令无无剪剪伐伐，会见拂云长。会见拂云长。请赏析请赏析“色侵书帙晚色侵书帙晚”一句。一

14、句。【利利用用律律诗诗颔颔联联与与颈颈联联严严格格对对仗仗的的要要求求，借借“阴阴过过酒樽凉酒樽凉”来推知上句的意思。】来推知上句的意思。】二、诗歌鉴赏常见问题与解决方法二、诗歌鉴赏常见问题与解决方法 （三）解读诗歌情感型（三）解读诗歌情感型问题问题1 1：不会抓诗歌意象去：不会抓诗歌意象去“追索追索”诗人情感诗人情感问问题题2 2：忽忽略略从从一一首首诗诗、词词、曲曲的的整整体体去去把把握握诗诗人人的思想感情。的思想感情。问问题题3 3：忽忽略略语语言言、形形象象、表表达达技技巧巧等等诗诗歌歌的的外外在在形式的赏析而去架空分析。形式的赏析而去架空分析。问问题题4 4：对对诗诗词词作作品品的的

15、观观点点与与态态度度的的概概括括不不恰恰当当夸夸大大、缩缩小小、拔拔高高、贬贬低低、绝绝对对化化诗诗人人的的情情感感，从从而而“误读误读”诗人情感。诗人情感。二、诗歌鉴赏常见问题与解决方法二、诗歌鉴赏常见问题与解决方法 （四）鉴赏意境（景与情）型（四）鉴赏意境（景与情）型问题问题1 1：描绘诗中展现的图景画面时有遗漏：描绘诗中展现的图景画面时有遗漏问问题题2 2：描描摹摹景景物物时时采采用用了了文文言言文文直直译译的的翻翻译译方方法法，变描摹为翻译变描摹为翻译 二、诗歌鉴赏常见问题与解决方法二、诗歌鉴赏常见问题与解决方法 （五）鉴赏技巧型（五）鉴赏技巧型问题：审题失误，不注意题干要求、限制问题

16、：审题失误，不注意题干要求、限制小重山小重山 端午端午 碧碧艾艾香香蒲蒲处处处处忙忙。谁谁家家儿儿共共女女，庆庆端端阳阳。细细缠缠五五色色臂臂丝丝长长。空空惆惆怅怅，谁谁复复吊吊沅沅湘湘。往往事事莫莫论论量量。千千年年忠忠义义气气，日日星星光光。离离骚骚读读罢罢总总堪堪伤伤。无无人解，树转午阴凉。人解，树转午阴凉。这这首首词词最最突突出出的的表表现现手手法法是是什什么么？请请分分别别结结合合上上阕阕和下阕简要分析。和下阕简要分析。二、诗歌鉴赏常见问题与解决方法二、诗歌鉴赏常见问题与解决方法 （六）比较鉴赏型（六）比较鉴赏型 所所谓谓比比较较鉴鉴赏赏就就是是将将语语言言、内内容容、形形象象、表表

17、现现手手法法相相近近或或相相反反的的两两首首诗诗歌歌放放在在一一起起进进行行比比较较、鉴鉴别、赏析。别、赏析。问题问题1 1：审题不到位，看错了比较点：审题不到位，看错了比较点问问题题2 2：知知识识储储备备不不足足，题题材材与与体体裁裁不不分分，表表现现手手法与语言风格不分，知识上的混乱造成胡比一气。法与语言风格不分，知识上的混乱造成胡比一气。二、诗歌鉴赏常见问题与解决方法二、诗歌鉴赏常见问题与解决方法 注意鉴赏的专业用语注意鉴赏的专业用语 表现手法表现手法：象征、衬托、对比、想象、联想：象征、衬托、对比、想象、联想（虚实相生）、照应、借景抒情、寓情于（虚实相生）、照应、借景抒情、寓情于景、

18、托物言志、点面结合、动静结合等。景、托物言志、点面结合、动静结合等。语言特点语言特点：含蓄、明白如话、质朴、幽默、：含蓄、明白如话、质朴、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、绚丽、口语化等。清新、绚丽、口语化等。修辞手法修辞手法：比喻、比拟、夸张、对偶、排：比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。比、反复等。二、诗歌鉴赏常见问题与解决方法二、诗歌鉴赏常见问题与解决方法 注意鉴赏的专业用语注意鉴赏的专业用语 思想感情思想感情：忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦：忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、闷、恬淡、闲适、

19、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。忧国忧民等。意象意象有有:作品中具体的人、物、景等。作品中具体的人、物、景等。作用作用：深化意境、深化主旨、：深化意境、深化主旨、意境深远、意境深远、意境意境优美优美 、意味深长、耐人寻味、言近旨远等。、意味深长、耐人寻味、言近旨远等。三、论述文常见问题与解决方法三、论述文常见问题与解决方法问题问题1 1：缺少整体阅读意识：缺少整体阅读意识 不不少少考考生生在在做做这这类类阅阅读读时时，往往往往容容易易忽忽视视对对原原文文的的整整体体把把握握，而而更更看看重重对对出出题题点点所所在在文文段段的的关关注注，忽忽略略文文章章整整体体意意思思。岂岂不不知知设设

20、题题者者设设计计词词语语句句意意往往同整体文意相关的。往往同整体文意相关的。解决方案解决方案 做做题题目目之之前前一一定定要要通通读读全全文文，初初步步了了解解主主要要信信息息。要要边边读读边边理理解解，每每读读完完段段落落之之后后，有有意意识识地地归归纳纳段段意意。在在通通读读全全文文时时，应应重重点点留留意意每每段段的的首首句句，因因为为这这些些句句子子大大多多揭揭示示了了本本段段的的主主要要内内容容，常常常常与全文主旨密切相关。与全文主旨密切相关。三、论述文常见问题与解决方法三、论述文常见问题与解决方法问题问题2 2：缺少标记和批注：缺少标记和批注 考考场场有有的的学学生生试试卷卷空空白

21、白一一片片，既既不不画画词词语语句句子子，也也没没有有归归纳纳段段意意。缺缺少少标标记记、批批注注，重重点点不不清清，甚至反复翻看，耽误时间。甚至反复翻看，耽误时间。解决方案解决方案 （1 1）在在每每一一段段中中，找找出出关关键键词词、句句，关关联联词词，画画出符号。出符号。三、论述文常见问题与解决方法三、论述文常见问题与解决方法 解决方案解决方案 表表示示时时间间或或阶阶段段性性十十分分强强烈烈的的词词语语，如如“过过去去、现在、将来、已经、正在、将会现在、将来、已经、正在、将会”等词语。等词语。表表示示推推论论内内容容的的前前提提和和条条件件、目目的的和和手手段段、原原因因和和结结论论的

22、的词词语语：“将将会会、也也许许会会、正正像像、因因此此、所以、为了、满足所以、为了、满足”等词语。等词语。表表示示现现实实性性和和可可能能性性、偶偶然然性性与与必必然然性性、已已然然与与未未然然的的词词语语或或语语句句：“不不久久的的将将来来、无无独独有有偶偶”等词语。等词语。（2 2）做做好好批批注注，把把每每一一个个语语段段的的关关键键内内容容标标注注在在文文段段的的旁旁边边空空白白处处，甚甚至至可可以以标标注注一一下下几几个个文文段段之间的关系。之间的关系。三、论述文常见问题与解决方法三、论述文常见问题与解决方法 问题问题3 3：缺少筛选信息技巧：缺少筛选信息技巧 筛筛选选信信息息依依

23、据据试试题题的的要要求求，进进行行比比较较、过过滤滤、选选择择，从从中中选选出出所所需需要要的的词词语语或或句句子子。筛筛选选的的范范围围可可以以是是一一句句一一段段，也也可可以以是是多多段段甚甚至至全全篇篇。筛筛选选的的关关键键是是找找准准与与选选项项对对应应的的原原文文。筛筛选选比比对对可可以以从从排排除除干干扰扰项项入入手手。而而要要寻寻找找出出干干扰扰项项，就就得得了了解干扰项的设置方法。解干扰项的设置方法。一一般般而而言言，设设置置干干扰扰项项主主要要是是在在概概念念、判判断断上上做做文文章章，其其主主要要陷陷阱阱有有：偷偷换换概概念念、以以偏偏概概全全、无无中中生生有有、（强强加加

24、）因因果果倒倒置置、夸夸大大其其词词、答答非非所所问、由或然推必然、由未然推出已然问、由或然推必然、由未然推出已然等等。等等。三、论述文常见问题与解决方法三、论述文常见问题与解决方法 问题问题3 3：缺少筛选信息技巧：缺少筛选信息技巧 以以偏偏概概全全：指指从从范范围围上上对对内内容容进进行行了了随随意意扩扩大大，即即选选项项有有意意把把原原材材料料中中对对某某类类事事物物所所做做的的一一部部分分判判断断扩扩大大到到某某类类事事物物的的全全体体。一一般般选选项项中中出出现现“凡凡、全全、都都、所所有有、一一切切”之之类类的的字字眼眼时时，我我们们就要引起警惕。就要引起警惕。无中生有：无中生有：

25、指干扰项的内容在原文中完全找不到指干扰项的内容在原文中完全找不到根据，纯属命题者故意提出来迷惑考生的。根据，纯属命题者故意提出来迷惑考生的。偷换概念：偷换概念：指概念之间有暗换的情况，即选项中指概念之间有暗换的情况，即选项中的词语同原文的词语不是等值概念的交换。的词语同原文的词语不是等值概念的交换。三、论述文常见问题与解决方法三、论述文常见问题与解决方法 问题问题3 3：缺少筛选信息技巧：缺少筛选信息技巧 因因果果倒倒置置或或强强加加因因果果：指指选选项项在在因因果果（或或条条件件）关关系系上上，故故意意把把原原材材料料中中的的“因因”（或或“条条件件”）变变成成了了“果果”，或或者者把把“果

26、果”变变成成了了“因因”（或（或“条件条件”），有的没有因果关系强加因果。），有的没有因果关系强加因果。张冠李戴：张冠李戴：指把甲物的性质及特点扣到乙物的身指把甲物的性质及特点扣到乙物的身上。上。混淆已然未然：混淆已然未然：指选项故意在时间上对原文内容指选项故意在时间上对原文内容作了提前或滞后，即把未发生的事情（作了提前或滞后，即把未发生的事情（“未然未然”）判断为已发生的（）判断为已发生的（“已然已然”），或把已发生），或把已发生的事实判断为未发生的。的事实判断为未发生的。三、论述文常见问题与解决方法三、论述文常见问题与解决方法 问题问题4 4：缺少推断想象：缺少推断想象 有有的的考考生生缺

27、缺乏乏这这种种能能力力，不不能能依依据据原原文文进进行行推推断断想想象象，挖挖掘掘出出文文章章的的隐隐含含信信息息，而而是是武武断断盖盖论论，仅仅仅仅是是根根据据自自己己的的印印象象得得出出判判断断，有有的的把把推推断断说说成结果，有的把实验说成事实，造成丢分。成结果，有的把实验说成事实，造成丢分。解决方案解决方案 考考生生切切不不可可只只凭凭记记忆忆便便盲盲目目答答题题，要要有有关关照照文文章章的整体信息。的整体信息。四、文学类常见问题与解决方法四、文学类常见问题与解决方法 问题问题1 1：分析结构型：分析结构型思路不清思路不清 “分分析析文文章章结结构构”就就是是划划分分文文章章的的结结构

28、构层层次次，概概括括层层义义；“把把握握文文章章思思路路”分分析析文文章章的的构构思思特特点点，行行文文线线索索，分分析析主主题题表表达达的的思思路路。文文章章各各段段说说的的是是什什么么内内容容，是是从从哪哪些些角角度度说说的的；段段与与段段之之间间是是什什么么关关系系，它它们们之之间间是是如如何何照照应应的的，又又是是如如何何形形成一个有机整体的。成一个有机整体的。分分析析结结构构、把把握握思思路路，是是为为了了更更深深入入地地理理解解文文章章的的内内容容，提提高高阅阅读读效效率率。为为此此目目的的，分分析析结结构构和和把把握握思思路路，不不能能满满足足于于辨辨别别文文章章结结构构的的形形

29、式式和和把把握握思思路路的的走走向向，还还要要探探究究这这样样安安排排的的原原因因或或作作者者的意图。的意图。四、文学类常见问题与解决方法四、文学类常见问题与解决方法 问题描述与分析问题描述与分析（1 1）不会根据文体特征来划分层次）不会根据文体特征来划分层次（2 2）不会利用标志性词语分析文章的结构）不会利用标志性词语分析文章的结构 解决方案解决方案 在在高高考考答答卷卷阅阅读读时时应应注注意意作作者者的的行行文文思思路路方方可可概概括括，具具体体解解答答时时可可抓抓住住文文中中一一些些表表示示思思路路转转换换的的过过渡渡性性语语句句，如如“小小时时候候、初初中中时时、后后来来、十十几几年年

30、前前、现现在在”，抓抓住住这这些些表表时时间间的的语语句句，文文章章层层次就显现出来了，文章的思路就明晰了。次就显现出来了，文章的思路就明晰了。四、文学类常见问题与解决方法四、文学类常见问题与解决方法 问题问题2 2：筛选整合型：筛选整合型机械摘录机械摘录 筛筛选选信信息息，就就是是根根据据考考题题的的要要求求，经经过过辨辨别别把把文文中中相相关关的的信信息息提提取取出出来来；整整合合信信息息，就就是是根根据据一一定定的的目目的的要要求求，将将文文中中相相关关的的而而又又分分散散的的信信息息集集中起来，按照考题要求简要表述。中起来，按照考题要求简要表述。问题描述与分析问题描述与分析 机械摘录，

31、不会筛选，表现为：机械摘录，不会筛选，表现为：（1 1）不能整体把握全文大意，明晰文章思路；）不能整体把握全文大意，明晰文章思路；（2 2）不能把握题干中提示语，确定筛选范围；）不能把握题干中提示语，确定筛选范围；（3 3）不能画出关键词语，归纳概括，分条作答。）不能画出关键词语，归纳概括，分条作答。四、文学类常见问题与解决方法四、文学类常见问题与解决方法 问题问题3 3：归纳内容要点：归纳内容要点提炼不准提炼不准 文文章章的的内内容容要要点点，就就是是指指文文章章的的主主要要内内容容，或或者者说说是是文文章章内内容容的的精精要要之之处处。文文章章的的内内容容要要点点，可可以指全文的，也可以是

32、指文章的局部的。以指全文的，也可以是指文章的局部的。问题描述与分析问题描述与分析 因因筛筛选选信信息息不不准准，整整合合信信息息有有误误，提提炼炼信信息息往往往往不是要点。不是要点。四、文学类常见问题与解决方法四、文学类常见问题与解决方法 问题问题3 3：归纳内容要点：归纳内容要点提炼不准提炼不准 解决方案解决方案 （1 1）先先要要找找出出相相关关的的答答题题区区间间，然然后后找找出出相相关关的概括性语句。的概括性语句。（2 2）分分析析相相关关文文字字的的层层次次，或或者者提提取取精精要要，独独立归纳。立归纳。（3 3）文文章章内内容容要要点点的的归归纳纳，要要求求考考生生用用自自己己的的

33、话话来来进进行行具具体体的的总总结结与与把把握握、筛筛选选与与提提炼炼、加加工工与转化。与转化。四、文学类常见问题与解决方法四、文学类常见问题与解决方法 问题问题3 3：概括中心：概括中心偏颇不全偏颇不全 问题描述与分析问题描述与分析 （1 1）概概括括偏偏颇颇、理理解解肤肤浅浅；（2 2）理理解解不不全全、遗遗漏漏要要点点；（3 3）重重复复啰啰嗦嗦；（4 4）摘摘录录原原句句、概概括括不不强强；（5 5）任任意意拔拔高高、强强加加拔拔高高；（6 6）要要点点交交叉、逻辑不强。叉、逻辑不强。四、文学类常见问题与解决方法四、文学类常见问题与解决方法 问题问题3 3：概括中心：概括中心偏颇不全偏

34、颇不全 解决方案解决方案 解解答答这这类类试试题题，应应该该快快速速读读懂懂原原文文，深深入入理理解解文文意意（作作者者记记叙叙、议议论论了了哪哪些些方方面面的的事事），然然后后再再跳跳出出文文章章外外，整整体体把把握握文文旨旨（文文章章涉涉及及哪哪些些社社会会问问题题），舍舍末末逐逐本本，归归纳纳要要点点，把把握握文文章章真真意意和和神神魂魂（作作者者的的真真正正意意图图是是什什么么）最最后后按按照照题题目目要要求，提取并整理有效的信息。求，提取并整理有效的信息。四、文学类常见问题与解决方法四、文学类常见问题与解决方法 问题问题4 4：鉴赏技巧型：鉴赏技巧型技巧不清，方向不明技巧不清，方向不

35、明 答答这这样样的的试试题题主主要要要要从从两两方方面面考考虑虑：一一是是在在文文章章结构方面的作用；二是对表达文章主旨的作用。结构方面的作用；二是对表达文章主旨的作用。问题描述与分析问题描述与分析 考考生生对对技技巧巧本本身身概概念念不不清清，答答题题方方向向不不明明。长长篇篇大论，得分点少。大论，得分点少。四、文学类常见问题与解决方法四、文学类常见问题与解决方法 复习指南复习指南 （1 1）运运用用某某种种表表达达方方式式的的技技巧巧：叙叙述述的的技技巧巧，如如顺顺序序、倒倒叙叙、插插叙叙、补补叙叙；描描写写的的技技巧巧，如如人人物物描描写写、景景物物描描写写、事事件件描描写写、环环境境描

36、描写写；抒抒情情技技巧巧，如如直直接接抒抒情情、间间接接抒抒情情；以以及及议议论论、说明的技巧。说明的技巧。（2 2）文文中中运运用用的的一一些些表表现现手手法法：如如想想象象、联联想想、渲渲染染、象象征征、对对比比、烘烘托托、反反衬衬、铺铺垫垫，先先抑抑后后扬，托物言志。扬，托物言志。（3 3）布布局局谋谋篇篇的的技技巧巧：如如线线索索设设置置、过过渡渡，以以及前呼后应、设置悬念、承上启下、起承转合等。及前呼后应、设置悬念、承上启下、起承转合等。四、文学类常见问题与解决方法四、文学类常见问题与解决方法 问题问题4 4：形象分析型：形象分析型评述概括，缺少依据评述概括，缺少依据 复习指南复习指

37、南 怎样分析人物形象呢？可以从以下几点做：怎样分析人物形象呢？可以从以下几点做：（1 1）可可以以从从作作者者对对人人物物的的肖肖像像描描写写、行行动动描描写写、语语言言描描写写、心心理理描描写写等等方方面面入入手手，了了解解人人物物的的语语言、外貌、行动、心理等；言、外貌、行动、心理等；（2 2）揣揣摩摩人人物物形形象象，分分析析人人物物描描写写中中揭揭示示的的内内涵，即个性特征及形象的意义；涵，即个性特征及形象的意义；（3 3）体体悟悟作作者者的的创创作作意意图图，从从作作者者所所揭揭示示的的作作品主题和情感倾向中去分析人物。品主题和情感倾向中去分析人物。四、文学类常见问题与解决方法四、文

38、学类常见问题与解决方法 问题问题4 4：物象分析型：物象分析型含义不准，作用不清含义不准，作用不清 复习指南复习指南 这这种种题题型型应应该该从从文文章章结结构构形形式式、内内容容主主旨旨、作作者者的的思思想想感感情情等等方方面面做做多多角角度度思思考考，主主要要有有以以下下几几个方面：个方面：勾连上下文的线索作用；勾连上下文的线索作用；对内容的充实作用；对内容的充实作用；主旨的深化升华作用；主旨的深化升华作用；寄托作者的思想感情。寄托作者的思想感情。四、文学类常见问题与解决方法四、文学类常见问题与解决方法 问题问题4 4：审美鉴赏型：审美鉴赏型面面俱到，缺少深度面面俱到，缺少深度 审审美美鉴

39、鉴赏赏型型试试题题，属属于于文文学学评评论论中中的的一一种种，它它要要求求考考生生能能分分辨辨出出文文章章语语句句段段的的表表现现技技法法，领领悟悟其其表表达达技技巧巧，审审视视其其的的艺艺术术效效果果，把把握握其其的的独独特特风风格，进而进行富有个性的鉴赏。格，进而进行富有个性的鉴赏。一一般般来来说说题题目目只只会会要要求求从从某某个个方方面面（或或主主题题、或或构构思思、或或艺艺术术特特点点等等）来来进进行行赏赏析析。只只要要紧紧扣扣一一个个方方面面，从从某某一一角角度度赏赏析析，选选准准角角度度，不不求求面面面俱到。面俱到。四、文学类常见问题与解决方法四、文学类常见问题与解决方法 问题问

40、题4 4：审美鉴赏型：审美鉴赏型面面俱到，缺少深度面面俱到，缺少深度 复习指南复习指南 （1 1）鉴鉴赏赏要要明明确确鉴鉴赏赏点点，或或形形象象、或或语语言言、或或表达技巧、或布局谋篇、或作品主题等。表达技巧、或布局谋篇、或作品主题等。（2 2）抓抓住住特特点点，找找出出实实例例并并赏赏析析其其妙妙处处。鉴鉴赏赏时要注意从以下几方面规范答题：时要注意从以下几方面规范答题：紧紧扣扣题题意意，选选用用恰恰当当的的句句式式，选选取取适适宜宜的的角角度度作作回回答答，“答答”与与“问问”有有直直接接的的关关联联性性。一一般般不不宜宜一一字字不不差差地地摘摘录录原原文文，应应该该严严格格紧紧扣扣题题干干

41、要要求求，对对准准文文中中有有效效信信息息，将将题题干干要要求求与与文文中中的的已已知信息重新进行排列组合，整合出答案。知信息重新进行排列组合，整合出答案。四、文学类常见问题与解决方法四、文学类常见问题与解决方法 问题问题4 4：审美鉴赏型：审美鉴赏型面面俱到，缺少深度面面俱到，缺少深度 复习指南复习指南 善善于于利利用用文文中中的的重重要要语语句句。一一般般来来说说，答答案案中中涉涉及及的的一一些些关关键键词词语语、句句子子就就在在原原文文中中，考考生生应应抓抓住住这这些些重重要要的的词词句句，进进行行有有效效的的提提取取、剪剪辑辑、重重组组，这这样样组组织织起起来来的的答答案案，一一般般都

42、都和和标标准准答答案案较切近。较切近。四、文学类常见问题与解决方法四、文学类常见问题与解决方法 问题问题4 4：审美鉴赏型：审美鉴赏型面面俱到，缺少深度面面俱到，缺少深度 复习指南复习指南 需需要要高高度度概概括括的的题题目目，组组织织答答案案的的时时候候首首先先要要整整合合文文中中的的相相关关信信息息，在在原原文文中中找找出出相相关关段段落落所所传传达达的的信信息息的的共共同同点点，然然后后利利用用文文中中的的附附着着信信息息共共同同点点的的那那些些具具体体的的、形形象象化化的的语语句句，把把这这些些具具体体形形象象化化的的语语言言转转换换为为抽抽象象，概概括括性性的的语语言言。书书写写结结

43、构构安安排排上上采采用用“总总分分总总”的的形形式式：总总说说明明确确提提出出观观点点；分分说说结结合合原原文文对对中中心心观观点点进进行行分分解解，并并各各自自举举一一到到两两例例进进行行分分析析；最最后后总总说说再次点题。再次点题。五、考场作文常见问题与解决方法五、考场作文常见问题与解决方法 问题问题1 1：写作能力比较欠缺：写作能力比较欠缺 问题问题2 2：审题能力有待提高：审题能力有待提高 拟题俗题，重复雷同拟题俗题，重复雷同 拟题过大，难以下笔拟题过大，难以下笔 脱离文题，我行我素脱离文题，我行我素 问题问题3 3：思想不积极向上：思想不积极向上 考场要注意如下提示：考场要注意如下提

44、示：（1 1）恋恋爱爱题题材材是是考考场场作作文文的的禁禁区区；（2 2）武武侠侠故故事事是是“无无人人区区”；（3 3）发发牢牢骚骚的的文文章章是是“白白区区”。学生可以进行道德评判，不能进行政治乱说。学生可以进行道德评判，不能进行政治乱说。五、考场作文常见问题与解决方法五、考场作文常见问题与解决方法 问题问题4 4：没有文体意识，不讲求写作的套路：没有文体意识，不讲求写作的套路 一一篇篇议议论论文文不不讲讲究究起起承承转转合合，暴暴露露了了考考生生缺缺少少套套路路训训练练。高高中中生生写写议议论论文文往往往往是是千千人人一一面面、众众口口一一腔腔，围围绕绕命命题题重重复复一一些些尽尽人人皆

45、皆知知的的大大道道理理，缺缺少新颖性的冲击力。少新颖性的冲击力。问题问题5 5：不会用辞，不讲求语言效果：不会用辞，不讲求语言效果 高高考考作作文文如如果果没没有有文文采采，语语言言平平平平淡淡淡淡，即即便便有有深深刻刻的的内内容容，也也难难以以打打动动阅阅卷卷人人，难难以以得得到到高高分分。修修辞辞可可以以说说是是作作文文的的魔魔法法棒棒，恰恰当当地地使使用用修修辞辞能能够让文章富有文采，点石成金。够让文章富有文采，点石成金。五、考场作文常见问题与解决方法五、考场作文常见问题与解决方法 问题问题6 6：不注意细节：不注意细节 一一些些考考生生“粗粗制制滥滥造造”的的大大作作，“粗粗”就就粗粗

46、在在卷卷面面不不干干净净整整洁洁，字字迹迹写写得得龙龙飞飞凤凤舞舞，难难以以辨辨认认，布满了各种修改符号，有如天外文字。布满了各种修改符号，有如天外文字。高高考考作作文文一一定定要要细细心心，即即使使时时间间不不够够，也也不不要要“粗粗制制”一一篇篇作作文文出出来来，因因为为那那样样留留给给阅阅卷卷教教师师的的第一印象可想而知。第一印象可想而知。五、考场作文常见问题与解决方法五、考场作文常见问题与解决方法 在写作过程中，多注意以下几个细节：在写作过程中，多注意以下几个细节：（1 1）字字写写得得不不漂漂亮亮不不要要紧紧，但但不不要要写写得得太太小小，不要连笔，要工整地写。不要连笔，要工整地写。（2 2）试试卷卷上上的的标标准准修修改改符符号号是是用用双双横横线线将将错错误误画画去，不要涂抹或用橡皮擦掉或使用倒置符号。去，不要涂抹或用橡皮擦掉或使用倒置符号。（3 3）尽量不要在作文中使用括号。）尽量不要在作文中使用括号。（4 4）因因为为时时间间原原因因或或是是没没东东西西可可写写，字字数数实实在在是是不不够够，没没法法补补救救了了，也也没没关关系系，但但一一定定要要写写上上结结尾。尾。