《蓝蓝的威尼斯》PPT课件.ppt

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1、课前准备课前准备威尼斯是意大利东北部城市，亚得里亚海威尼斯是意大利东北部城市，亚得里亚海威尼斯湾西北岸重要港口。人口威尼斯湾西北岸重要港口。人口34.334.3万万(有有统计显示，统计显示，19571957年威尼斯的常住人口为年威尼斯的常住人口为17.417.4万，而万，而20092009年年1010月份刚刚公布的常住月份刚刚公布的常住人口总数还不到人口总数还不到6 6万，达到历史最低水平万，达到历史最低水平)。主建于离岸主建于离岸4 4公里的海边浅水滩上，平均水公里的海边浅水滩上，平均水深深1 15 5米。由铁路、公路、桥与陆地相连。米。由铁路、公路、桥与陆地相连。由由118118个小岛组成

2、，并以个小岛组成，并以 177 177条水道、条水道、401401座桥梁连成一体，以舟相通，有座桥梁连成一体，以舟相通，有“水上都水上都市市”、“百岛城百岛城”、“桥城桥城”之称。之称。贡多拉贡多拉(Gondola)(Gondola)作者作者马信德，中国记者、作家，中马信德，中国记者、作家，中国江苏人。国江苏人。蓝蓝的威尼斯蓝蓝的威尼斯是他比较有影响的作品。是他比较有影响的作品。基础练习基础练习舷舷瑰瑰鳞次栉比鳞次栉比咖咖皿皿啄啄祈祷祈祷点缀点缀xinxingugu zh zhkkmnmnzhuzhuq daq dazhuzhu解词解词鳞次栉比鳞次栉比【单字解释】鳞：鱼鳞。栉：梳篦【单字解释】

3、鳞：鱼鳞。栉：梳篦bb的总的总称。比：整齐的排列。称。比：整齐的排列。【意思】像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排【意思】像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。密很整齐。游记：游记：描写顺序：游踪描写顺序：游踪 （移步换景）（移步换景）“一到罗马一到罗马”“我们登上汽艇我们登上汽艇”“泛舟在大运河上泛舟在大运河上”“穿过一座座桥梁穿过一座座桥梁”“到威尼斯市体育馆去看球赛到威尼斯市体育馆去看球赛”移步换景移步换景这种不固定立足点和观察点这种不固定立足点和观察点,一边走一边看一边走一边看,把看到的不同景物依次描写下来的写作手把看到的

4、不同景物依次描写下来的写作手法叫做法叫做”移步换景移步换景”，这是游记常用的一，这是游记常用的一种写法。运用这种写法时，要注意两点：种写法。运用这种写法时，要注意两点：（1 1）要把立足点的变换交代清楚。）要把立足点的变换交代清楚。（2 2）抓住景物特征进行描写，不能写成流）抓住景物特征进行描写，不能写成流水帐。水帐。作者抓住什么特征来写的？作者抓住什么特征来写的？“蓝蓝蓝蓝”二字会让你们联想到二字会让你们联想到什么？什么？蓝色给我们带来什么样的感觉蓝色给我们带来什么样的感觉？文章哪些地方可以看出文章哪些地方可以看出“蓝蓝蓝蓝的的”特征？特征？游记：游记：描写要有重点描写要有重点 每段分别描写

5、了什么？每段分别描写了什么？哪些段描写了威尼斯哪些段描写了威尼斯的景色？的景色？蓝蓝蓝蓝的的威威尼尼斯斯第一段第一段第一段第一段 第二段第二段第二段第二段第三段第三段第三段第三段第四段第四段第四段第四段 第五段第五段第五段第五段第六段第六段第六段第六段第七段第七段第七段第七段眺望威尼斯眺望威尼斯眺望威尼斯眺望威尼斯威尼斯的面貌威尼斯的面貌威尼斯的面貌威尼斯的面貌威尼斯的历史威尼斯的历史威尼斯的历史威尼斯的历史水都美水都美水都美水都美建筑美建筑美建筑美建筑美秋色美秋色美秋色美秋色美中意友谊深中意友谊深中意友谊深中意友谊深概括介绍威尼斯概括介绍威尼斯的面貌和历史。的面貌和历史。介绍威尼斯是一个介绍

6、威尼斯是一个“奇特的城市奇特的城市”，展现威尼斯的展现威尼斯的“水水都都”美、建筑美和美、建筑美和秋色美。秋色美。赞颂威尼斯人民和赞颂威尼斯人民和中国人民之间的深中国人民之间的深厚友谊。厚友谊。游记：游记：赏析赏析语言语言语言语言描写（角度）描写（角度）描写（角度）描写（角度）修辞修辞修辞修辞句式句式句式句式作者抓住什么特征来写的？作者抓住什么特征来写的？“蓝蓝蓝蓝”二字会让你们联想到二字会让你们联想到什么？什么？蓝色给我们带来什么样的感觉蓝色给我们带来什么样的感觉？文章哪些地方可以看出文章哪些地方可以看出“蓝蓝蓝蓝的的”特征？特征？看第一自然段看第一自然段看第一自然段看第一自然段看第二自然段

7、看第二自然段看第二自然段看第二自然段看第四看第四看第四看第四 六自然段六自然段六自然段六自然段看第四看第四六自然段六自然段文章五六两段落主要写圣马克广文章五六两段落主要写圣马克广文章五六两段落主要写圣马克广文章五六两段落主要写圣马克广场的来历、建筑、特产、游客等，场的来历、建筑、特产、游客等，场的来历、建筑、特产、游客等，场的来历、建筑、特产、游客等，似乎与蓝没有多大关系，你如何似乎与蓝没有多大关系，你如何似乎与蓝没有多大关系，你如何似乎与蓝没有多大关系，你如何理解？理解？理解？理解？蓝色不仅是指一种自然色彩，而蓝色不仅是指一种自然色彩，而且是一种人文景观，它是美丽和谐且是一种人文景观，它是美

8、丽和谐和幸福的象征，圣马可广场的来历、和幸福的象征，圣马可广场的来历、建筑、游客等，是一种人文景观，建筑、游客等，是一种人文景观，这种人文景观构成了一幅美丽和谐，这种人文景观构成了一幅美丽和谐，幸福的画卷，这正是蓝蓝威尼斯的幸福的画卷，这正是蓝蓝威尼斯的内在特征。内在特征。课文题目特别吸引人，为什么作课文题目特别吸引人，为什么作者不说者不说“水上威尼斯水上威尼斯”“”“水城威水城威尼斯尼斯”“”“奇特的威尼斯奇特的威尼斯”等，而等，而说说“蓝蓝的威尼斯蓝蓝的威尼斯”？以以“蓝蓝的威尼斯蓝蓝的威尼斯”为题，不仅突出为题，不仅突出了威尼斯的色彩，而且写出了作者俯了威尼斯的色彩，而且写出了作者俯视威

9、尼斯的总体印象。蓝色不仅突出视威尼斯的总体印象。蓝色不仅突出了威尼斯的环境特征，而且它是和平、了威尼斯的环境特征，而且它是和平、宁静、友谊的象征。如果将题目改成宁静、友谊的象征。如果将题目改成“水上威尼斯水上威尼斯”“”“水城威尼斯水城威尼斯”就显就显得太一般化，没有一点新鲜感；如果得太一般化，没有一点新鲜感；如果改为改为“奇特的威尼斯奇特的威尼斯”又不能突出威又不能突出威尼斯的特征，尼斯的特征，“奇特奇特”在哪里，显示在哪里，显示不出来，与文章的内容也不甚吻合。不出来，与文章的内容也不甚吻合。赏析（需打印）本文的作者语言生动形象、瑰丽绚烂、文色浓艳。文色是指遣词造句呈现出的一种特殊色泽，即词

10、彩。“蓝蓝的威尼斯”是个奇特的城市，风光瑰丽，要把它如实地描绘出来，就要用美的语言来表达。请看从舷窗眺望威尼斯的景象：“一片蔚蓝色的世界：天，是蓝的；地，也是蓝的。水天连接的远处，耸立着几处高楼和尖顶教堂，仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落”这段绚烂的文字，给我们描绘了一个蓝色的世界。作者把威尼斯比作“蓝色的盆景”，而威尼斯的建筑则是“蓝色的盆景里点缀着”的“一簇簇的村落”。这个新鲜贴切的比喻，不仅紧扣了题目，描绘出了威尼斯给人的整体印象，而且有着深邃的意境，使平凡的事物变得瑰丽美妙起来，使游客产生了急欲去观赏个究竟的冲动。再看水都的景象：“118个岛屿，177条大小河道相互沟通，由401座

11、各式各样的桥梁串连缀接而成的“水都”，就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝。入夜，灯光映着碧水，明月照亮大海，泛舟在亚得里亚海滨像进了水晶宫一般，真是人间奇景。”这里运用了两个生动贴切的比喻。前一个比喻写水都的白天之美，后一个比喻写水都的夜晚之美。这两个比喻的共同特点是“闪闪发光”；给人光彩夺目、如诗似画的感觉。灯光、明月、碧水、大海、珍珠、瑰宝这是多么绚烂的世界，迷人的“人间奇景”啊！最后看圣马可广场的秋景：深秋的威尼斯，绚丽多姿，游客如云，广场上千百只灰鸽争相啄食，供人拍照、逗乐；穿梭般来往的船艇，迎着飞翔的海鸥，构成一幅美丽、和谐、幸福的画卷。这是一幅绚丽的秋色画面。有声有色，有动有静，营造了

12、一种和谐、幸福的气氛，给人陶醉的感觉。文中三个比喻也恰如其分，特别是“画卷”这一比喻带有综合美，富有诗情画意。总之，瑰丽绚烂的语言可以使文色浓艳，易于表达作者热烈的感情。而贴切新鲜的比喻正如著名作家秦牧所说的那样：“可以使描述的事物和境界豁然开朗，甚至使人能够记它一辈子。平凡的事物，常常也在形容比喻之下变得瑰丽美妙起来了。”写作特色写作特色(打印打印)以作者漫游线路为经，以自然景观和人文景观为纬，抓住特点，有详有略地描写景物。作者从飞机的舷窗眺望威尼斯写起，突出威尼斯“蓝蓝的”的特征。“一到罗马”，听意大利朋友对“我”的热情介绍，再到威尼斯实地观赏，“明珠正迎着人们闪闪发光哩”，然后正面描写威

13、尼斯夜晚“水晶宫一般”的“人间奇景”。在文章重点段落第4、5两段中，作者的行踪交代得很清楚。“我们登上汽船”，观赏两岸风光；“泛舟在大运河上”，观赏欧洲建筑艺术；“穿过一座座桥梁”，欣赏大理石桥；“到威尼斯市体育馆去看排球”，重点描写圣马可广场。作者边走边观赏，有重点地介绍一个个景点，生动形象地展现了威尼斯的水都美、建筑美和秋色美，揭示了“蓝蓝的”的深刻内涵。移步换景是一种“动点描写”法，作者从几个不同的角度描写威尼斯的奇特面貌。这样描写的好处是不断变换立足点和观察点，进行多方面的观察，然后再描绘出一幅画卷，逐步展现它的全貌。这是游记常用的一种写法结构结构（打印）（打印）第一部分：（第13段），概括介绍威尼斯的面貌和历史。第1段，写机窗俯视眺望所见景色。第2段，概括介绍威尼斯的绮丽风光。第3段，介绍威尼斯的悠久历史。第二部分：（第46段），介绍威尼斯是个“奇特的城市”，展现威尼斯的“水都”美、建筑美和秋色美。第4段，写威尼斯是个水城。第5段，由看球赛引出圣马可广场的来历。第6段，重点介绍圣马可广场。第三部分：（第7段），赞颂威尼斯人民和中国人民之间的深厚友谊。