《职前引导》PPT课件.ppt

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1、第四章职前引导第四章职前引导内容概要q校园人到职业人校园人到职业人q训练：训练：“学生气的表现学生气的表现”q试用期的几种结局试用期的几种结局q训练：训练：“假如我是老板假如我是老板”q如何顺利度过试用期如何顺利度过试用期q程序员的职业规划程序员的职业规划q训练：训练：“搬掉绊脚石搬掉绊脚石”校园人到职业人转变校园人到职业人转变 1顺利渡过试用期顺利渡过试用期 2在职业规划中前进在职业规划中前进 3课堂安排 时间安排：时间安排：2个课时个课时共计共计100分钟分钟 授课形式：知识学习知识学习游戏体验游戏体验比尔盖茨的忠告1、生活是不公平的，要去适应它年轻人走出年轻人走出校园就是太校园就是太阳吗

2、？阳吗？2、这世界并不会在意你的自尊。这世界指望你在自我感觉良好之前先要有所成就。3、高中刚毕业你不会一年挣4万美元。你不会成为一个公司的副总裁，不会拥有一部装有电话的汽车除了你将此职位和汽车电话都挣到手。4、如果你认为你的老师严厉，等你有了老板再这样想。老板可是没有任期限制的。5、烙牛肉饼并不有损你的尊严。你的祖父母对烙牛肉饼可有不同的定义，他们称它为机遇。6、如果你陷入困境，那不是你父母的过错，所以不要尖声抱怨我们的错误，要集从中汲取 教训。7、在你出生之前，你的父母并非像他们现在这样乏昧。他们变成今天这个样子，是因为这些年来他们一直在为你付账单，给你洗衣服，听你大谈你是如何的酷。所以，如

3、果你想消灭你父母那一辈中的“寄生虫”来拯救雨林的话，还是先去消除你房间衣柜里的虫子吧。8、你的学校也许已经不再分优等生和劣等生了，但生活却仍在作出类似区分。在某些学校已经废除不及格分，只要你想找到正确答案，学校给你无数次机会。这和现实生活中的任何事情没有一点相似之处。10、电视并不是真实的生活。在现实生活中，人们实际上得远离咖啡屋去干自己的工作。11、善待乏味的人。有可能到头来你会为一个乏味的人工作9、生活不分学期。你并没有暑假可以休息，也没有几位雇主乐于帮助你发现自我。自己找时间做吧。比尔盖茨的忠告所以，要有所以，要有良好的职业良好的职业心态！心态！校园人到职业人校园人：校园人：社会经验较少

4、，加上长期受校园文化社会经验较少，加上长期受校园文化的熏陶，往往带着浓厚的学生气的熏陶，往往带着浓厚的学生气职业人：职业人：成功成功 职业能力团队精神责任感职业能力团队精神责任感美满的人生内容概要q校园人到职业人校园人到职业人q训练：训练：“学生气的表现学生气的表现”q试用期的几种结局试用期的几种结局q训练：训练：“假如我是老板假如我是老板”q如何顺利度过试用期如何顺利度过试用期q程序员的职业规划程序员的职业规划q训练：训练：“搬掉绊脚石搬掉绊脚石”校园人到职业人转变校园人到职业人转变 1顺利渡过试用期顺利渡过试用期 2在职业规划中前进在职业规划中前进 3职业人，应该具备职业人的心态，职业人，

5、应该具备职业人的心态，职业人的工作方式，职业人的工作方式，职业人的处世方式职业人的处世方式，并具有职业人的责任意识并具有职业人的责任意识 认识职业人我要当我要当职业人职业人校园人到职业人的转变哦，什么哦，什么是职业人是职业人职业人职业人心心态工作工作方式方式处世世方式方式责任任意意识校园人校园人“学生气的表现”游戏游戏规则：游戏规则：1.1.请写出您所知到的学生气的典型表现。请写出您所知到的学生气的典型表现。2.2.要求写的典型表现要有概括性。要求写的典型表现要有概括性。3.3.写完后，同桌之间彼此交换答案。写完后，同桌之间彼此交换答案。注意：时间为注意：时间为5 5分钟。分钟。学生气的10种

6、表现1.1.好高好高骛远骛远2.2.愤世愤世嫉俗嫉俗3.3.特立特立独行独行4.4.不负不负责任责任5.5.妄自妄自菲薄菲薄6.6.苛求苛求完美完美7.7.率性率性而为而为8.8.眼高眼高手低手低9.9.盲目盲目攀比攀比10.10.怨怨天尤人天尤人学生气的学生气的1010种表现种表现评价学生气学生气他们的工他们的工作方式太作方式太老土！老土！为什么他为什么他们不理解们不理解我！我！我追求完美我追求完美 有错吗？有错吗？这不是我这不是我的错！的错！游戏总结哪些是对应哪些是对应的最多的？的最多的？哪些是缺少哪些是缺少的最多的？的最多的？以后工作中以后工作中注意什么？注意什么？请统计出您同桌的答案符

7、合上述10种学生气的条数内容概要q校园人到职业人校园人到职业人q训练：训练：“学生气的表现学生气的表现”q试用期的几种结局试用期的几种结局q训练：训练：“假如我是老板假如我是老板”q如何顺利度过试用期如何顺利度过试用期q程序员的职业规划程序员的职业规划q训练：训练：“搬掉绊脚石搬掉绊脚石”校园人到职业人转变校园人到职业人转变 1顺利渡过试用期顺利渡过试用期 2在职业规划中前进在职业规划中前进 3试用期的几种结局1.升职加薪2.平安无事3.无疾而终4.中途被炒5.临阵退缩能力得到认可能力得到认可态度得到认可态度得到认可公司对你重视公司对你重视企业企业为什么我好像努力了，为什么我好像努力了，结果还

8、是不行呢？结果还是不行呢？“假如我是老板”游戏分分为为4个个小小组组1234组组 员员组组 长长职责：q负责综合出5个特点q为其他组打分职责：q负责列举老板喜欢的员工类型游戏规则假设场景：假设场景：老板在讨论什么样的员工最招人喜欢老板在讨论什么样的员工最招人喜欢游戏方法：游戏方法：1.1.每个小组用头脑风暴的办法列举出老板喜欢什么样的员工。2.每一个小组综合出5个老板喜欢的地方并排序。3.每个小组递交一份给老师，然后小组阐述。4.由老师引导，大家投票得出老板最喜欢的5种员工。5.表演全部结束后进行评分，给分数最高的小组颁发“最毒老板奖”。游戏评分标准1 1分分2 2分分+1+1分分每个小组的任

9、一个结论同全班结论得每个小组的任一个结论同全班结论得1分分每个小组的任一个结论同全班结论的顺序，得每个小组的任一个结论同全班结论的顺序，得2分分如果连续两个结论的顺序都正确，加如果连续两个结论的顺序都正确，加1分分讨论与总结什么特点是老板喜欢而我们容易做到的？什么特点是老板喜欢而我们容易做到的？1什么特点是老板喜欢而我们很难做到的，为什什么特点是老板喜欢而我们很难做到的，为什 么？么？2什么特点是老板讨厌而我们经常犯的错误？什么特点是老板讨厌而我们经常犯的错误？3我们应该怎样安全的度过试用期？我们应该怎样安全的度过试用期？4如何顺利度过试用期首先了解试用考核重点首先了解试用考核重点1.尊重别人

10、，主动积极尊重别人，主动积极2.2.脚踏实地，切勿眼高手低脚踏实地，切勿眼高手低3.3.适时表现自己适时表现自己4.4.敬业爱岗到永远敬业爱岗到永远5.5.不要对外攀比薪资和福利不要对外攀比薪资和福利内容概要q校园人到职业人校园人到职业人q训练：训练：“学生气的表现学生气的表现”q试用期的几种结局试用期的几种结局q训练：训练：“假如我是老板假如我是老板”q如何顺利度过试用期如何顺利度过试用期q程序员的职业规划程序员的职业规划q训练：训练：“搬掉绊脚石搬掉绊脚石”校园人到职业人转变校园人到职业人转变 1顺利渡过试用期顺利渡过试用期 2在职业规划中前进在职业规划中前进 3项目经理项目经理项目经理项

11、目经理程序员程序员程序员程序员客户服客户服客户服客户服务务务务公司培公司培公司培公司培训师训师训师训师咨询顾咨询顾咨询顾咨询顾问问问问部门经理部门经理部门经理部门经理 CE0/BOSS技术相关岗位技术岗位CT0/CIO我们未来的上升通道 老卞的10年职业历程后勤待业销售销售行政人事小生意 老盛的10年职业历程学习待业程序员部门经理部门经理项目经理程序员技术总监技术总监小公司大公司小公司大公司小公司项目经理项目经理大公司一切以规划为核心1.专门充电2.很少跳槽3.经常跳槽4.改变技术5.学习管理6.钻研底层7.工作中学习职业职业规划规划“搬掉绊脚石”游戏人员分组：人员分组：1角色分配：角色分配：

12、2A A为职业规划师为职业规划师B B为客户为客户2 2人一组人一组游戏场景 场景：场景：A A现在是软件职业规划师，现在是软件职业规划师，B B是是A A的客户。的客户。B B要向要向A A说出自己的职业说出自己的职业规划，由规划，由A A根据根据B B的性格、习惯、能力的性格、习惯、能力判断出判断出B B的职业发展前的职业发展前1 1年中有哪些问年中有哪些问题要注意。题要注意。参考绊脚石1.1.技术至上技术至上2.2.频繁跳槽频繁跳槽3.3.薪水决定走向薪水决定走向4.4.非非XXXX公司不去公司不去5.5.不肯脚踏实地不肯脚踏实地结束语情感情感导向向职业导向向兴趣趣导向向责任任导向向个人个人导向向团队导向向祝祝 你你 成成 功功 ！谢 谢