典型教学案例视频文件.pdf

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1、典型教学案例视频文件简介2目录加工中心实习操作综合训练视频案例教学简介.3体验数字化制造教学案例视频简介.5数控车床基本操作视频简介.63加工中心实习操作综合训练视频案例教学简介加工中心实习操作综合训练视频案例教学简介讲课教师：李宇实习目的：实习目的：1.掌握加工中心 VDL1000 一般操作步骤2.结合零件进行简单的工艺分析3.编制简单的程序4.选择合理的刀具5.进行零件的加工总的目的，让学生掌握加工中心的一般操作步骤，了解加工中心的生产工艺流程，增强学生的学习兴趣。教学方式：教学方式：通过实习指导老师的演示，学生认真观察，然后自己动手完成该零件的加工。教学设备：教学设备：加工中心 VDL1

2、000 及辅助工具。教学步骤：教学步骤：1.掌握加工中心 VDL1000 一般操作步骤2.结合零件进行工艺分析3.编制输入程序4.选择刀具45.进行零件的加工5体验数字化制造教学案例视频简介体验数字化制造教学案例视频简介讲课教师：范彩霞本堂课主要讲授内容：本堂课主要讲授内容：1.数字化制造配套解决方案（1）数字化制造软件：CAXA 数控车；CAXA 制造工程师；VNUC数控加工仿真；CAXA 网络 DNC。（2）数字化制造硬件：数控车床；数控铣床；无线网络传输系统2.数字化制造过程演示手柄类零件的外轮廓设计数控车床加工仿真字体的设计字体的铣削加工工艺设计及 NC 代码生成字体数控铣床加工仿真N

3、C 代码无线网络传输3.体验数控机床加工仿真让学生在机器上打开仿真软件进行仿真。教学目的：教学目的：让学生三维数字化建模的方法与过程，了解数控加工工艺基础知识，学会简单使用 CAXA 数控车、CAXA 制造工程师、VNUC 数控加工仿真、CAXA 网络 DNC 等先进的制造技术软件。数控车床基本操作视频简介数控车床基本操作视频简介 讲课教师：刘超 本堂课主要授课内容：1、现场了解数控车床（CAK6150 型数控车床配华中数控系统）的组成及功能 2、接通电源，启动系统，进行手动“回零”、“点动”、“步进”操作。3、用 MDI 功能控制机床运行（程序指令：G91 X-10-Y-10 Z-20），观察程序轨迹及机床坐标变化。4、在数控车床系统中输入以下程序，进行程序校验和仿真加工。000l Nl G92 X70 Z12 N2 G9l G00 X-70 Z-10 M03 G3 G0l Z-2 F300 N4 X20 N5 G03 X28 Z-14 R-14 N6 G01 Z-14 N7 G90 X70 Z12 N8 M05 N9 M30 教学目的：1、了解数控车床的基本操作控制面板按键的功能、系统菜单下软键的功能 2、学习数控系统的基本操作方法 3、学习利用适切法建立工件坐标系