营销精英培训课程-营销心理分析ppt课件.ppt
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1、严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。营销心理分析营销心理分析营销精英培训课程严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。营销心理分析营销心理分析海尔的购物清单 购物单A购物单B汉堡牛肉饼面包胡萝卜发酵粉速溶咖啡桃子罐头土豆汉堡牛肉饼面包胡萝卜发酵粉新鲜咖啡豆桃子罐头土豆严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。营销心理分析营销心理分析一、什么是营销心理分析?什么是心理学?什么是营销心
2、理?心理和行为的关系 消费心理与市场营销的关系严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。营销心理分析营销心理分析营销心理分析的内容影响因素个人因素环境因素营销因素自我意识 和生活方式需要和动机确认需求信息搜索方案评估购买决策产品选择商店选择品牌选择购买后行为购买决策过程黑箱商品获取与消费体验严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。营销心理分析营销心理分析二、消费者行为模式 (一)消费者行为的概念 1、购买行为包括:(1)购买前行为 (2)购买后行为 2、
3、消费者行为模型 (二)研究消费者行为的作用 1、开发新的市场机会 2、有效的分割市场 3、改善目前的市场营销 4、促进零售严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。消费者行为模型营销心理分析营销心理分析市场营市场营销刺激销刺激其它方其它方面刺激面刺激产品价格渠道促销经济技术政治文化消费者决策消费者决策产品选择品牌选择经销商选择购买时机购买数量消费者消费者特征特征购买决购买决策过程策过程文化社会个人心理确定需要信息收集方案评价购买后行为严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类
4、违纪行为或突发事件。三、影响消费者行为的因素 (一)文化因素 1、文化:人类欲望和行为最基本的决定因素。2、亚文化:为成员带来更明确的认同感和集体感。3、社会阶层:社会中按等级排列的具有相对同质 性和持久性的群体。特点 (1)社会阶层使社会出现了等级 (2)社会阶层对社会成员的行为具有约束作用 (3)社会阶层的动态性 营销心理分析营销心理分析严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。美国的七大社会阶层 (1)上等上层人(1%)(2)下等上层人(2%)(3)上等中层人(11%)(4)中等阶层(32%)(5)劳动阶层(38%)(
5、6)上等下层人(9%)(7)下等下层人(7%)营销心理分析营销心理分析严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。营销心理分析营销心理分析中国的二元社会结构中低收入者中等收入高收入收入严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。(二)社会因素 1、参考群体 (1)直接群体 较小的非正式群体 较大的正式群体 (2)非成员群体 理想团体 疏离团体 2、参照群体的特点 (1)群体规范 (2)角色 (3)观念领导者 观念领导者的特征 如何发现和寻找观念领导者 观念领导
6、者与营销策略营销心理分析营销心理分析严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。(三)个人因素 1、年龄与人生阶段 2、职业 3、经济状况 4、生活方式 5、个性营销心理分析营销心理分析严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。营销心理分析营销心理分析收入水平与消费特点年收入(美元)消费特点10000投资;购买奢侈品;家庭娱乐 严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。(四)心理影响 1、
7、消费者的感觉 感觉的特征:(1)感觉阈限 (2)适应性 (3)对比性 案例分析:商家应该如何涨价和降价 营销心理分析营销心理分析严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。2、学习(1)消费者学习的概念(2)两个作用:类推:将反应推到类似的刺激上。品牌忠诚性 区辨:消费者对类似的线索并不是简单的类推,而是辨别同类刺激的差异,加以选择,并相应的调整自己的反应。(3)意义:学习过程就是一个人在认识上的提高,感情上的转移,素质、修养、理智水平的进步等。对于营销人员来说,学习理论的价值就在于如何将产品和强烈的驱策力联系起来,并利用刺激
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