高考英语一轮-第2部分-第6讲-非谓语动词ppt课件.ppt

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1、严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。第六讲非谓语动词严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。非谓语形式构成特征和作用时态和语态否定式复合结构不定式to do,to bedoing,to havedone,to havebeen doingto be done，to have beendone在 to，分词及动名词前加not/neverfor sb.to do sth.具有名词、副词和形容词的作用，在句中作主语、定语、表语、宾语、状语、宾补(在 le

2、t,make,see,feel,notice等动词后作宾补时不带 to)分词现在分词doing,havingdonebeing done，having beendone具有副词、形容词的作用，在句中作定语、表语、状语、宾补(常用在 see,find,feel,keep,get,have 等动词之后)过去分词done动名词doing,having donebeing done，having beendonesb.s doing具有名词的作用，在句中作主语、定语、表语、宾语一、非谓语动词的分类、构成及功能一览表严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理

3、各类违纪行为或突发事件。二、作宾语的非谓语动词比较情况常用动词的动词或短语hope,offer,long,fail,expect,wish,ask,decide,pretend,manage,只接不定式作宾语 agree,afford,determine,promise,happenwould/should like,take steps/measures/action,make up ones mind/try的动词或短语ones best,make effortsmind,miss,enjoy,imagine,practise,suggest,finish,escape,excuse,ap

4、preciate,admit,prevent,keep,avoid,risk,resist,consider只接动名词作宾语 feel like,succeed in,be fond of,object to,get down to,be engaged in,insist on,think of,be proud of,take pride in,set about,be tired of,look forward to,devote oneself to,pay attention to,stick to,be worth,be busy严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章

5、制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。情况常用动词两者都可以意义基本相同begin,start,like,love,hate,prefer,continue(接不定式多指具体的动作，接动名词多指一般或习惯行为)need,require(接动名词主动形式表示被动意义，若接不定式则应用被动形式)意义相反stop to do(停止做手中的事，去做另一件事)stop doing(停止正在做的事)意义不同remember/forget/regret to do(指动作尚未发生)remember/forget/regret doing(指动作已经发生)go on to do(接着做另

6、外一件事)go on doing(接着做同一件事)try to do(设法，努力去做)try doing(试着做)mean to do(打算做，企图做)mean doing(意思是，意味着)cant help(to)do(不能帮忙做)cant help doing(忍不住要做)续表严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。类别常见动词与宾语的逻辑关系及时间概念不定式ask,beg,expect,get,order,tell,want,wish,encourage(接带 to 的不定式)主谓关系；强调动作将发生或已经完成hav

7、e,notice,see,watch,hear,feel,let,make,observe,listen to(接不带 to 的不定式)现在分词notice，see，watch，hear，find，keep，have，feel observe，catch(即：感官动词和使役动词)主谓关系；强调动作正在进行，尚未完成过去分词动宾关系；动作已经完成，多强调状态三、非谓语动词作宾语补足语的区别严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。分类项目现在分词过去分词意义表示主动意义表示被动意义动作所表示的动作一般在进行中所表示的动作已完成

8、语义意为“令人”意为“感到”四、现在分词和过去分词的用法对比严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。五、特别提示1关于不定式(1)不定式作介词宾语时，如前面有实义动词 do(各种形式)，则不定式不带 to；否则不能省略 to。(2)不定式作定语时，如果不定式与所修饰的名词有逻辑上的动宾关系，且不定式的动词是不及物动词，介词不能省略。(3)不定式作感官动词和部分使役动词(let,make)的宾补，动词不定式不带 to，但句子变成被动语态时要带 to。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止

9、、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。2关于分词(1)现在分词作补语表示动作正在进行，不定式作补语表示动作发生的全过程。(2)及物动词的过去分词(done)与现在分词的一般被动式(being done)都有被动意义，前者表示动作完成，后者表示动作正在进行。注意：不定式有表将来之意。如：The picture to be fixed on the wall was presented by a friendof mine.将要钉在墙上的画是我一个朋友送的。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。(3)分词的独立主格结构：如果分词短语的逻辑主语与句子的主语不一致，需用一个独立结构(即保留分词的逻辑主语)或者由一个 with/without 引导的介词短语表达。3关于动名词(1)动名词作定语表所修饰词的用途，而现在分词表动作或状态、特征。(2)动名词的复合结构作宾语，动名词的逻辑主语可用宾格代词或不带所有格，但作主语不行。(3)动名词作主语还可用于“There be no动名词”结构和其他形式的省略结构中。