高考英语一轮-第2部分-第3讲-代词和介词ppt课件.ppt

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1、严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。第三讲代词和介词2023/1/13严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。代词英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、连接代词、关系代词和不定代词九种。一、人称代词的用法1作主语用主格，作宾语用宾格。如：SheteachesusEnglish.她教我们英语。2在句中作表语，常用宾格，但有时用主格。如：Whoisit？谁呀？Itsme.是我。Itw

2、asIwhotoldhimaboutit.是我告诉他这件事的。2023/1/13严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。所作成分例句主语Thisishercoat.Mineisoverthere.宾语Somethinghasgonewrongwithmybike.MayIuseyours？表语Thisbookisntmine;itsToms.二、物主代词的用法1形容词性物主代词作定语Thisisourclassroom.这是我们的教室。Hisfatherisanengineer.他父亲是一位工程师。2名词性物主代词2023

3、/1/13严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。所作成分例句宾语动宾TomtaughthimselfChinese.介宾Shelovesmeformyself,notformymoney.表语Sheisnotquiteherselftoday.同位语Imyselfcanrepairthebike.三、反身代词的用法2023/1/13严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。四、不定代词的用法1none,no one 与 nothing 的用法区别(1)

4、none既可指人，也可指物，且一定是特指概念，常用来回答howmany/much引导的疑问句；noone只能指人，且只能是泛指概念，常用来回答who引导的疑问句；nothing表示“什么也没有”，否定一切，常用来回答what引导的疑问句。(2)none后面可加of构成介词短语，而nothing/noone却不能。2023/1/13严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。2each 与 every 的用法区别(1)each强调“个体”，具有代词和形容词的作用；every强调“全体”，只能作定语。each作同位语时，不影响谓语

5、动词的数，不可用noteach来表示部分否定，而notevery表示部分否定。(2)every还可表示“每；每中”。下列说法中只能用every：everyyearortwo每一两年everynowandthen时常everyotherday每隔一天onecartoevery20people每20人乘一辆车Chooseoneoutofeverytenboys.每十个男孩中选一个。2023/1/13严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。不定代词意义用法说明another再一个，另一个指同类事物中的另一个，用作代词或形容词。o

6、ther另外的只作定语，常与复数名词或不可数名词连用；但如果前面有the,this,that,some,any,each,every,no,one以及my,your,his等时，则可与单数名词连用。如：otherstudents,everyotherday。theother两者中的另一个；其他的人或物常与one连用，构成短语one.theother.(一个另一个)；作定语修饰复数名词时，表示“全部其余的”。others泛指别的人或物是other的复数形式，泛指别的人或物(但不是全部)，不能作定语，构成短语some.others.(一些另一些)。3another,other,the other,

7、others 与 the others 的用法区别2023/1/13严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。都任何都不两者botheitherneither三者(以上)allanynone4.both,all,either,any,neither 与 none 的用法区别5.one,ones,the one,the ones,that 与 those 的用法区别one用来替代前面出现的单数名词，是泛指概念，相当于“a/an单数名词”；ones用来替代前面出现的复数名词，有时可用that代替(尤其在有后置定语的情况下)；th

8、eones用来代替前面特指的复数名词，有时可用those代替(尤其在有后置定语的情况下)；that用来替代前面出现过的特指的单数可数名词或特指的不可数名词，相当于“the单数/不可数名词”。2023/1/13严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。介词1表示时间的 at,in 与 on（1）at表示片刻的时间。如：at8am,atdawn,atnoon,atthattime,atNewYear等。（2）in表示一段时间。如：inthemorning/afternoon/evening,inOctober,in2012,in

9、the21stcentury,insummer,inthepast等。（3）on指具体的或特定的日子。如：onMonday,onChristmasEve,onMayDay,onawarmmorning,onSeptember12th,onthatday等。2023/1/13严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。2.表示时间的for,since 与from(1)for后接表示时间段的名词词组，表示行为状态持续了多久。(2)since后接过去某一时间点，表示“自从以来”，常与现在完成时、现在完成进行时连用。(3)from表示

10、“自起”，可与多种时态连用。3表示时间的 in 与 after(1)“in时间段”一般用于将来时。(2)“after时间段”一般用于过去时。注意：“after时间点”可用于过去时和将来时。如：Afterseventherainbegantofall.七点后开始下雨。2023/1/13严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。4表示方位的 in,on 与 to(1)in表示“在内”。(2)on指“与接壤；在河/江畔”。(3)to指“在境外某方向”，只强调方向。5表示“在上”的 on 与 in(1)on只表示在某物的表面上。(2

11、)in表示占去某物一部分。6表示“穿过”的 through,across 与 overthrough指从内部穿过；across则指表面上的横穿；over指从上方过去或跨越。2023/1/13严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。7between 与 among(1)between一般表示两者之间。(2)among用于三者或三者以上的中间。注意：有时虽然是三个以上的人或事物，但如果强调两两相互间的关系，仍用between。如：Agreementsweremadebetweenthedifferentcountries.不同

12、国家之间达成了协议。在谈事物间的差别时，总是用between。如：Theydontknowthedifferencebetweenwheat,oatsandbarley.他们不知道小麦，燕麦与大麦之间的区别。2023/1/13严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。8besides,except,but 与 except for(1)besides指“除了还有”，与inadditionto同义。(2)except指“除外”，不能放在句首。(3)but与except意思相近，常用在no,all,nobody,anywhere,everything等词和其他疑问词后面。(4)exceptfor表示“除了以外；要不是由于；只是”，主要对前面所述的情况进行某种细节的修正。9as 与 like(1)as指身份、资格，意为“作为”。(2)like意为“像一样”。2023/1/13严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。10表示“随着”的 as 与 with(1)as为连词，后接从句。(2)with为介词，后接名词或代词等。2023/1/13严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。