部编版六年级语文上册第八单元习作语文园地八课件.pptx

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1、习作：有你，真好 我们周围有许多爱我们的人，我们周围有许多爱我们的人，“老师老师”“”“妈妈妈妈”“”“朋友朋友”，他们给我的生活增，他们给我的生活增添了许多美好。添了许多美好。习作：有你，真好人教版 语文 六年级 上册有有你你，真真好好习作习作：有你，真好 “有你，真好”是一句让人感到温暖的话。凝视着它，那人、那事、那场景慢慢地就会浮现在眼前。习作：有你，真好习作：有你，真好习作：有你，真好习作：有你，真好1.1.看到看到“有你，真好有你，真好”这句话，你想这句话，你想到了谁？到了谁？2.2.为什么觉得有他为什么觉得有他“真好真好”？3.3.哪件事或哪几件事让你感触比较深哪件事或哪几件事让你

2、感触比较深？4.4.当时的场景是怎样的？当时的场景是怎样的？想一想习作：有你，真好 拿起笔，表达你真挚的情感吧！写的时候，拿起笔，表达你真挚的情感吧！写的时候，可以假想这个可以假想这个“你你”就在眼前，你在用文字和就在眼前，你在用文字和他对话。他对话。写完后读一读，看看是不是把事情写具体写完后读一读，看看是不是把事情写具体了，是不是融入了自己的情感。了，是不是融入了自己的情感。如果有可能，把这篇习作与文中的如果有可能，把这篇习作与文中的“你你”分享。分享。习作：有你，真好 有你真好有你真好 红领巾，它是由无数革命先烈的鲜血染红的，今年的十月一红领巾，它是由无数革命先烈的鲜血染红的，今年的十月一

3、号号国庆节，是祖国母亲六十九岁的生日，红领巾陪伴祖国国庆节，是祖国母亲六十九岁的生日，红领巾陪伴祖国母亲见证了这风雨六十九年。在这六十九年中，红领巾保持了母亲见证了这风雨六十九年。在这六十九年中，红领巾保持了那份鲜亮，陪伴祖国母亲度过了既艰难又快乐的六十九年，告那份鲜亮，陪伴祖国母亲度过了既艰难又快乐的六十九年，告诉祖国母亲要坚持，只要坚持就会有希望。汶川地震中的小英诉祖国母亲要坚持，只要坚持就会有希望。汶川地震中的小英雄不正是我们少先队员的骄傲吗？雄不正是我们少先队员的骄傲吗？我，我，作为作为一名普通的少先队员，得到的夸奖又为它抹上了一一名普通的少先队员，得到的夸奖又为它抹上了一层又一层的红

4、色，使它越来越亮丽、红艳。层又一层的红色，使它越来越亮丽、红艳。例文习作：有你，真好 曾经，我爱抚着它，嚷着让妈妈为我工工整整地戴好，然后曾经，我爱抚着它，嚷着让妈妈为我工工整整地戴好，然后在爷爷、奶奶面前学着哥哥姐姐们行队礼，逗得爸爸妈妈露出雪在爷爷、奶奶面前学着哥哥姐姐们行队礼，逗得爸爸妈妈露出雪白的牙齿。过去，为了脖子上的红领巾，我疯狂地在外做好事，白的牙齿。过去，为了脖子上的红领巾，我疯狂地在外做好事，叔叔阿姨、爷爷奶奶都不止一次表扬我。随着年龄逐渐增长，对叔叔阿姨、爷爷奶奶都不止一次表扬我。随着年龄逐渐增长，对于夸奖，我已经不会像小时候那样羞得跑出于夸奖，我已经不会像小时候那样羞得跑

5、出“千里之外千里之外”，而是，而是不屑一顾。我渐渐不在意胸前那瘦小的红领巾，我感觉它正在渐不屑一顾。我渐渐不在意胸前那瘦小的红领巾，我感觉它正在渐渐离我远去。渐离我远去。一天放学时，一位老太太大来接孙子，扶着拐杖，正颤颤巍一天放学时，一位老太太大来接孙子，扶着拐杖，正颤颤巍巍地上楼梯，一步三晃，摇摇欲坠。我看不下去了，上去扶住老巍地上楼梯，一步三晃，摇摇欲坠。我看不下去了，上去扶住老太太，陪着她一起接了小学弟高高兴兴走出校门。太太，陪着她一起接了小学弟高高兴兴走出校门。习作：有你，真好 告别时，她笑着轻轻说了声：告别时，她笑着轻轻说了声：“谢谢你，红领巾谢谢你，红领巾”就在就在这时，一股久违的

6、感情如重逢般涌上心头，流畅在全身，在呼唤这时，一股久违的感情如重逢般涌上心头，流畅在全身，在呼唤我，我的全身细胞都充满着活力，都在激动地跳跃我，我的全身细胞都充满着活力，都在激动地跳跃原来助人原来助人为乐的感觉这么好。此时看看胸前的红领巾，那饱满的红色是那为乐的感觉这么好。此时看看胸前的红领巾，那饱满的红色是那么的鲜亮，我不由地说：么的鲜亮，我不由地说：“红领巾，有你真好！红领巾，有你真好！”如今，我和红领巾是一对行影不离的好朋友，我中有它，它如今，我和红领巾是一对行影不离的好朋友，我中有它，它中有我，它是我的知已。每一个星期天，我都会把它洗得干干净中有我，它是我的知已。每一个星期天，我都会把

7、它洗得干干净净，让它有着透红的身躯，闪发着一个少先队员助人为乐的光芒。净，让它有着透红的身躯，闪发着一个少先队员助人为乐的光芒。语文园地 本本单单元元我我们们了了解解了了少少年年时时期期的的闰闰土土，聆聆听听了了好好的的故故事事，更更重重要要的的是是我我们们还还了了解解了鲁迅先生的精神品质。了鲁迅先生的精神品质。语文园地人教版 语文 六年级 上册语文语文园园地地第八单元语文园地阅读文章，要注意把握文章的主要内容。交流平台 一般来讲，了解了每个部分主要讲的是什么，一般来讲，了解了每个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要意思连起来，就能把握主要再把各个部分的主要意思连起来，就能把握主要内容。内容

8、。语文园地 如如只有一个地球只有一个地球，写了，写了地球的美丽壮地球的美丽壮观与渺小观与渺小、地球拥有的自然资源有限地球拥有的自然资源有限、人类暂人类暂时无法移居别的星球时无法移居别的星球、我们应该保护地球我们应该保护地球这几这几部分内容。我们可以部分内容。我们可以边读边列提纲，把各部分边读边列提纲，把各部分的内容写出来，再连起来想一想，就知道了文的内容写出来，再连起来想一想，就知道了文章的主要内容章的主要内容：地球非常美丽壮观，但同宇宙：地球非常美丽壮观，但同宇宙相比又显得非常渺小，它拥有的自然资源有限。相比又显得非常渺小，它拥有的自然资源有限。如果地球被破坏，人类无法移居到别的星球。如果地

9、球被破坏，人类无法移居到别的星球。所以我们要保护地球。所以我们要保护地球。语文园地 关注文章的题目，抓关键句，对了解主要内容也有帮助。把握文章的主要内容，不同的文章有不同的方法，我们要灵活运用。语文园地 读下面各组题目，结合课文内容说说这样拟题好在哪里，再修改自己的习作题目。词句段运用语文园地少年闰土少年闰土狼牙山五壮士狼牙山五壮士军神军神开国大典开国大典“诺曼底诺曼底”号遇难记号遇难记草船借箭草船借箭竹节人竹节人桥桥芦花鞋芦花鞋在牛肚子里旅行在牛肚子里旅行“精彩极了精彩极了”和和“糟糕透了糟糕透了”慢性子裁缝和急性子顾客慢性子裁缝和急性子顾客这是用文章中的主要人物作题目。语文园地开国大典开国

10、大典“诺曼底诺曼底”号遇难记号遇难记 草船借箭草船借箭题目交代了故事的主要内容。语文园地竹节人竹节人桥桥芦花鞋芦花鞋 题目交代了说题目交代了说明的对象。明的对象。语文园地在牛肚子里旅行在牛肚子里旅行“精彩极了精彩极了”和和“糟糕透了糟糕透了”慢性子裁缝和急性子顾客慢性子裁缝和急性子顾客我觉得这些题目特别有意思，还能让我产生阅读课文的兴趣呢。语文园地 读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。饱经风霜的脸饱经风霜的脸饱经风霜的老屋饱经风霜的老屋 饱经风霜的大树饱经风霜的大树树林的深处树林的深处秋天的深处秋天的深处心灵的深处心灵的深处语文园地饱经风霜的脸饱经风霜的脸饱经风

11、霜的老屋饱经风霜的老屋 饱经风霜的大树饱经风霜的大树树林的深处树林的深处秋天的深处秋天的深处 心灵的深处心灵的深处 他的面孔上刻满了他的面孔上刻满了饱经风霜饱经风霜的皱纹。高高的的皱纹。高高的颧骨，眼圈深深地凹陷下去，充满了血丝的眼睛，颧骨，眼圈深深地凹陷下去，充满了血丝的眼睛，出无限的沧桑出无限的沧桑 干燥的嘴唇上裂开血口子。干燥的嘴唇上裂开血口子。语文园地 柳公权柳公权是是唐唐代著名的书法家。他代著名的书法家。他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。人们常说的结构精妙。人们常说的“颜筋柳骨颜筋柳骨”之之“柳骨柳骨”，即形容其书法瘦硬挺拔，即形容其书法

12、瘦硬挺拔，骨力道劲。骨力道劲。玄秘塔碑玄秘塔碑是其楷书代是其楷书代表作之一。表作之一。书写提示语文园地语文园地语文园地无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。鲁迅鲁迅答客请答客请其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。鲁迅鲁迅故乡故乡日积月累语文园地 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。国才有真进步。鲁迅鲁迅学界三魂学界三魂 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人这这就是中国的脊梁。就是中国的脊梁。鲁迅鲁迅中国人失掉自信力了吗中国人失掉自信力了吗语文园地 不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。伟大的心胸，应该表现出这样的气概伟大的心胸，应该表现出这样的气概用笑用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。切的不幸。哀其不幸，怒其不争。哀其不幸，怒其不争。墨写的谎言掩盖不了血写的事实。墨写的谎言掩盖不了血写的事实。真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。漓的鲜血。