雅思口语考试part2-人物ppt课件.ppt
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2、kingwithDescribeagoodneighborDescribeaninterestingperson/afriendyoufirstmetDescribeapersonhasimportantjobDescribeapolitepersonDescribeateenager/child在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确Cuecard(描述一个你家里人)剑桥雅思真题六Describesomeoneinyourfamilywhoyoulike.youshouldsay:howthispersonisrelated
3、toyou.(relatives,friends)whatthispersonlooks like.(appearance)what kind of personhe/sheis.(character,personality)andexplainwhy you likethisperson.(reason+example)在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确雅思口语范文答题思路第一段:总体介绍generalintroduction第二段:人物的外貌描述thedescriptionofappearance第三段:具体特点的描
4、述:第四个:人物的个性personality第五段:对人物的评价yourcommentstothisperson.在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确Personalityopen-mindedoutgoingoptimisticpessimisticIndustrious/hard-workingIntroverted(内向的)在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确Personality策略PEEPersonality性格Explanation:给性格
5、下一个定义Example举一个例子证明在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确Personality:open-mindedExplanation:bewillingto(喜欢,愿意)/bereadyto/bepreparedto/acceptnewideasExample:playEnglishCornerwithforeignfriends.ReadsomeEnglishbooks:Vampirediaries描述一个人的性格用一般现在时在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深
6、,所提出的问题也很明确Optimistic/pessimisticPersonalityExplanation:holdsapositive/negativeattitudestowardslife.looksonthebright/darkside.Example秀才出去赶考,遇见了棺材儿行千里母担忧:whenasontravelsfarawayfromhome,themotherwouldworryalot.在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确Explainwhyyoulikethisperson?Thereareot
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