直线的一般式方程PPT课件.ppt

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1、没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任 直线的一般式直线的一般式直线的一般式直线的一般式方程方程方程方程 没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任名名 称称 几几 何何 条条 件件 方程方程 适用范围适用范围 复习回顾点点点点P(xP(x0 0,y,y0 0)和斜和斜和斜和斜率率率率k k点斜式点斜式点斜式点斜式斜截式斜截式斜截式斜截式两点式两点式两点式两点式截距式截距式截距式截距式斜率斜率斜率斜率k,yk,y轴上的轴上的轴上的轴上的纵截距纵截距纵截距纵截距

2、b b在在在在x x轴上的截距轴上的截距轴上的截距轴上的截距a,a,在在在在y y轴上的截距轴上的截距轴上的截距轴上的截距b bP P1 1(x(x1 1,y,y1 1),P),P2 2(x(x2 2,y,y2 2)有斜率的有斜率的有斜率的有斜率的直线直线直线直线有斜率的直有斜率的直有斜率的直有斜率的直线线线线不垂直于不垂直于不垂直于不垂直于x x x x、y y y y轴的直线轴的直线轴的直线轴的直线不垂直于不垂直于不垂直于不垂直于x x x x、y y y y轴的直线，不轴的直线，不轴的直线，不轴的直线，不过原点的直线过原点的直线过原点的直线过原点的直线没有明确的价值取向和人生目标，实现自

3、我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任（二）填空1过点(2,1)，斜率为2的直线的方程是_ 2过点(2,1)，斜率为0的直线方程是_ 3过点(2,1)，斜率不存在的直线的方程是_ 思考1：以上三个方程是否都是二元一次方程?所有的直线方程是否都是二元一次方程？所有的直线方程是否都是二元一次方程？没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任思考2：对于任意一个二元一次方程 （A，B不同时为零）能否表示一条直线？表示垂直于表示垂直于x x轴的一条直线轴的一条直线当当 时时,方程变为方程变为 表示过点表示

4、过点斜率为斜率为的直线的直线当当 时时,方程变为方程变为没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任总结总结:(2)(2)关于关于x,yx,y的二元一次方程都表示一条直线的二元一次方程都表示一条直线.由上面讨论可知由上面讨论可知,(1)(1)平面上任一条直线都可以用一个平面上任一条直线都可以用一个关于关于x,yx,y的二元一次方程表示的二元一次方程表示,没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任 我们把关于我们把关于x,yx,y的二元一次方程的二元一次方程Ax+By

5、+C=0(A,BAx+By+C=0(A,B不同时为零不同时为零)叫做叫做直线的一般式方程直线的一般式方程,简称简称一般式一般式1.1.直线的一般式方程直线的一般式方程没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任在方程在方程Ax+By+C=0中，中，A，B，C为何值时，方程表示为何值时，方程表示的直线：的直线：（1）平行于）平行于x轴轴;（2）平行于）平行于y轴轴;（3）与）与x轴重合轴重合;（4）与）与y轴重合轴重合;（5）过原点）过原点;（6）与）与x轴和轴和y轴相轴相交交;xy0(1)A=0,B0,C0;2.2.二元一次方程的

6、系数和常数项对二元一次方程的系数和常数项对直线的位置的影响直线的位置的影响没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任在方程在方程Ax+By+C=0中，中，A，B，C为何值时，方程表示为何值时，方程表示的直线：的直线：（1）平行于）平行于x轴轴;（2）平行于）平行于y轴轴;（3）与）与x轴重合轴重合;（4）与）与y轴重合轴重合;（5）过原点）过原点;（6）与）与x轴和轴和y轴相交轴相交;(2)B=0,A0,C0;xy02.2.二元一次方程的系数和常数项对二元一次方程的系数和常数项对直线的位置的影响直线的位置的影响没有明确的价值取向

7、和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任在方程在方程Ax+By+C=0中，中，A，B，C为何值时，方程表示为何值时，方程表示的直线：的直线：（1）平行于）平行于x轴轴;（2）平行于）平行于y轴轴;（3）与）与x轴重合轴重合;（4）与）与y轴重合轴重合;（5）过原点）过原点;（6）与）与x轴和轴和y轴相交轴相交;(3)A=0,B0,C=0;xy02.2.二元一次方程的系数和常数项对二元一次方程的系数和常数项对直线的位置的影响直线的位置的影响没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任

8、在方程在方程Ax+By+C=0中，中，A，B，C为何值时，方程表示为何值时，方程表示的直线：的直线：（1）平行于）平行于x轴轴;（2）平行于）平行于y轴轴;（3）与）与x轴重合轴重合;（4）与）与y轴重合轴重合;（5）过原点）过原点;（6）与）与x轴和轴和y轴相交轴相交;(4)B=0,A0,C=0;xy02.2.二元一次方程的系数和常数项对二元一次方程的系数和常数项对直线的位置的影响直线的位置的影响没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任在方程在方程Ax+By+C=0中，中，A，B，C为何值时，方程表示为何值时，方程表示的直线

9、：的直线：（1）平行于）平行于x轴轴;（2）平行于）平行于y轴轴;（3）与）与x轴重合轴重合;（4）与）与y轴重合轴重合;（5）过原点）过原点;（6）与）与x轴和轴和y轴相交轴相交;(5)C=0，A、B不同时为不同时为0;xy0没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任在方程在方程Ax+By+C=0中，中，A，B，C为何值时，方程表示为何值时，方程表示的直线：的直线：（1）平行于）平行于x轴轴;（2）平行于）平行于y轴轴;（3）与）与x轴重合轴重合;（4）与）与y轴重合轴重合;（5）过原点）过原点;（6）与）与x轴和轴和y轴相交

10、轴相交;(6)A0，B0;xy02.2.二元一次方程的系数和常数项对二元一次方程的系数和常数项对直线的位置的影响直线的位置的影响没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任若方程若方程(2m2+m-3)x+（m2-m）y-4m+1=0满足下列条件之一满足下列条件之一,求求m的取值范围的取值范围.(1)表示一条直线表示一条直线;(2)表示过原点的一条直线表示过原点的一条直线;(3)表示倾斜角为表示倾斜角为135的的一条直线一条直线;(4)表示在表示在x轴上的截距为轴上的截距为1的一条直线的一条直线;(5)表示与表示与y轴平行的一条直

11、线轴平行的一条直线;没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任3.3.一般式方程与其他形式方程的转化一般式方程与其他形式方程的转化（一）把直线方程的点斜式、两点式和截距式转（一）把直线方程的点斜式、两点式和截距式转化为一般式，把握直线方程一般式的特点化为一般式，把握直线方程一般式的特点没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任例例1 根据下列条件，写出直线的方程，并把它化成一根据下列条件，写出直线的方程，并把它化成一般式：般式：3.在x轴,y轴上的截距分别是32,

12、-3;2.经过点P(3,-2),Q(5,-4);x32+y-3=12x-y-3=0没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任注：对于直线方程的一般式，一般作如下注：对于直线方程的一般式，一般作如下约定：一般按含约定：一般按含x x项、含项、含y y项、常数项顺序项、常数项顺序排列；排列；x x项的系数为正；项的系数为正；x x，y y的系数和常数的系数和常数项一般不出现分数；无特别说明时，最好项一般不出现分数；无特别说明时，最好将所求直线方程的结果写成一般式。将所求直线方程的结果写成一般式。没有明确的价值取向和人生目标，实现自我

13、人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任（二）直线方程的一般式化为斜截式，以及已知（二）直线方程的一般式化为斜截式，以及已知直线方程的一般式求直线的斜率和截距的方法直线方程的一般式求直线的斜率和截距的方法没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任例例2 2 把直线把直线 化成斜截式，求出直化成斜截式，求出直线的斜率以及它在线的斜率以及它在x x轴与轴与y y轴上的截距，并画出图形。轴上的截距，并画出图形。解：将直线的一般式方程化为斜截式：解：将直线的一般式方程化为斜截式：，它的斜率为：它的斜率为：，

14、它在，它在y轴上的截距是轴上的截距是3没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任求直线的一般式方程求直线的一般式方程 的斜率和截距的方法：的斜率和截距的方法：（1）直线的斜率）直线的斜率（2）直线在）直线在y轴上的截距轴上的截距b令令x=0，解出，解出 值，则值，则 (3)直线与直线与x轴的截距轴的截距a令令y=0，解出，解出 值，则值，则没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任拓展训练题:1.设直线设直线 l 的方程为的方程为(a(a1)x1)xy y2 2a

15、=0(aR)a=0(aR)（1 1）若）若 l 在两坐标轴上的截距相等，求在两坐标轴上的截距相等，求 l 的方程；的方程；（2 2）若）若 l 不经过第二象限，求实数不经过第二象限，求实数a a的取值范围的取值范围 2.2.2.2.设直线设直线设直线设直线l l l l的方程为的方程为的方程为的方程为(m(m(m(m2 2 2 2-2m-3)x+(2m-2m-3)x+(2m-2m-3)x+(2m-2m-3)x+(2m2 2 2 2+m-1)y=2m-6+m-1)y=2m-6+m-1)y=2m-6+m-1)y=2m-6，根据下列条件分别确定根据下列条件分别确定根据下列条件分别确定根据下列条件分别确定m m m m的值。的值。的值。的值。(1)l(1)l(1)l(1)l在在在在x x x x轴上的截距是轴上的截距是轴上的截距是轴上的截距是-3-3-3-3；(2)l(2)l(2)l(2)l的斜率是的斜率是的斜率是的斜率是-1-1-1-1。