爱校园爱班级主题班会ppt课件.ppt

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1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确爱校园爱校园 、爱班级、爱班级四年级主题班会四年级主题班会在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确讨

2、论一、说一说，观看图片后，你有什么感受？二、创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有重要的影响：1、避免滋生蚊蝇、传染疾病，有益健康2、愉悦身心，提高学习效率3、在打扫卫生的过程中，锻炼劳动实践和合作能力，培养吃苦耐劳精神，增强责任心和集体荣誉感，提高审美水平和文明素养。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确肯德基、麦当劳餐厅卫生环境非常好，大家知道他们是如何做好卫生工作的吗？以卫生间为例：肯德基15分钟/次，麦当劳30

3、分钟/次，打扫人员每次打扫后都要签名，检查人员也是如此。从中，我们受到什么启发？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1、打扫卫生达到规定的次数，不能偷工减料。2、学校活动以学习为主，不可能频繁打扫卫生，但早中晚一天3次是必不可少的。3、减少制造垃圾次数，养成好的卫生习惯。总结总结在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确保护校园环境 从小事做起在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课

4、的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确爱班级，让教室变成这样爱班级，让教室变成这样 宽敞、明亮 干净、整齐在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 作家作家老舍老舍先生虽先生虽有腿病。但每天有腿病。但每天坚持打扫室内、坚持打扫室内、院子，稿子中有院子，稿

5、子中有废掉的，宁肯起废掉的，宁肯起身走几步丢进纸身走几步丢进纸蒌。蒌。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确如何扫地如何扫地避免扬起灰尘：笤帚头尽量不离地，保持一定的速度全面打扫，不留死角：有次序有规律地扫，不可东扫一块，西扫一团，尤其注意门后、桌腿下面、桌子交界之处在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确如何拖地洗净拖把，这是前提，否则越拖越脏挤干水分：第一遍水分多些，第二遍以后水分逐渐减少，最后一次完全挤干。全面打扫，不留死角：有次序有规律地拖，不可东拖

6、拖，西拖拖在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确如何摆放劳动工具如何摆放劳动工具整齐按类摆放便于取出放回尽量隐藏工具，不放在显眼的地方合理安排空间，以空间最小化为原则在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 清洁环境清洁环境 美化校园美化校园 倡

7、议书倡议书亲爱的同学们:我们每个人都希望在一个清洁,舒适的环境中学习生活,健康地成长,而美丽的环境需要我们共同营造,文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成.在此,我们向全体同学发出如下倡议:一、不乱丢果皮、纸屑、废物，丢进垃圾箱一、不乱丢果皮、纸屑、废物，丢进垃圾箱二、在校园内不随地吐痰二、在校园内不随地吐痰,主动清理地面和墙壁上的污垢。主动清理地面和墙壁上的污垢。三、不践踏草坪三、不践踏草坪,不摘花摇树不摘花摇树.不乱涂乱画，不乱翻学校栏杆。不乱涂乱画，不乱翻学校栏杆。四、主动值日、捡拾丢在地上的垃圾四、主动值日、捡拾丢在地上的垃圾.五、爱护校园里的每一类公共设施、每一张墙报五、爱护校园里的每一

8、类公共设施、每一张墙报六、爱劳动、讲卫生，爱班级、爱校园六、爱劳动、讲卫生，爱班级、爱校园同学们,让我们人人动手,养成文明清洁的良好习惯,共同创建一个美丽的校园.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确创文明和谐校园，创文明和谐校园，让我们立即行动起来，让我们立即行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，自觉增强保护校园环境的意识，做保护校园环境卫生的做保护校园环境卫生的“绿色卫士绿色卫士”，让我们全体师生共同努力吧！让我们全体师生共同努力吧！在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确谢谢聆听！