建筑防水-不容忽视ppt课件.pptx

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1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确防水作为建筑工程的隐蔽工程，发挥防水功能的防水层不容忽视。建筑防水是指确保建筑物及构筑物不受水的侵袭及其内部空间不受水危害的工程处理。具体而言，建筑防水工程的目的，就是为在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确了避免建筑物因雨水及生产、生活用水产生渗漏，避免其被地下水侵蚀，保护建筑结构和内部装潢及装饰不受污损、破坏，确保建筑物在使用年限内的正常使用，为人们提供一个舒适、安全的空间环境。建筑防水工程的质量直在整堂课的教学中

2、，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确接影响房屋建筑的使用功能和寿命，关系到人们生活和生产能否正常进行。建筑防水工程是一个系统工程，它涉及材料、设计、施工、管理等各个方面。建筑防水工程的任务就是综合上述诸方面的因素，进行全方位的评价，精在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确心组织、精心施工，进一步提高各方面的质量和技术水平，以满足建（构）筑物的防水耐用年限和使用功能，并有良好的技术经济效益。因此，建筑防水技术在建（构）筑物工程中占有重要的地位。而家装防水是一个全新的概在整

3、堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确念，是由家装引伸出来的一个概念！防水材料是家装工程的基础材料，防水做不好，基础不牢，在其上装修的材料会引发许多问题，并且会对室内环境产生污染。就家庭而言防水主要包括厨房、卫生间、客厅地暖、阳台、露台在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确、游泳池、别墅地下室及容易受潮的墙面等范围。防水不当所导致的渗漏、发霉等问题将严重影响生活，很多家庭都深受其害。随着人们生活水平和居住品质的不断提升，家庭防水愈来愈为人们所重视。而防水材料品

4、类多样，在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确施工技术参差不齐，防水材料和防水工艺的选择仍是许多家庭的一大难题。建筑家庭装修防水工程针对其管道多、形状复杂、面积较小、变截面以及对防水要求高等特点，为确保防水工程的质量，在设计和施工时应遵循“以防在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确为主，防排结合，迎水面防水”的原则进行设防。家庭装修中，防水工程是重中之重，如果注重施工细节，就可以收到事半功倍的的效果。但若是防水工程出了问题，不仅会给家庭带来不必要的经济损失

5、，还可能殃及邻里关系在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确。因此，在家庭装修中，对需防水设防的部位都要做好防水处理。建筑防水效果的好坏，对建筑物的质量至关重要，所以说防水工程在建筑工程中占有十分重要的地位，这点已经逐渐成为建筑业从业管理人员的共识，但为什么在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一个大家都迫切想解决的问题会困扰我们这么多年呢？通过积累与总结，主要有以下几个问题：1、材料问题：防水材料质量不理想，达不到标准要求，或防水材料存在鱼目混杂、良莠不齐

6、的状况，或产品粗制滥造、质量低劣在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确，而部分企业一味的强调控制成本，客观上给了这些劣质材料可乘之机；而有的企业刚好相反，一味求新求变，盲目使用新型材料，新工艺，有的新材料、新施工工艺尚未成熟也强行上马。2、设计问题：对防水设防不合理，在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确如对卫生间管道与楼板交接部位、墙体与楼板交接的阴角、地漏与楼板交接部位等容易产生缝隙的地方没有相应的防治方法，有的设计选用防水材料不当、有的防水处理无配套

7、技术、也有部分设计施工图无防水细部结构的详图在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确等；总体来说，设计人员对建筑防水工程不够重视，又或者这种重视仅仅停留在书面上、口头上，而思想上一直没有把防水设计当一回事，对防水工程没有充分、细致、周全的考虑，在很多细部构造上都是简单的引用图集，没在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确有根据项目的实际情况考虑具有针对性的防水构造。3、施工问题：施工技术低，有的施工管理人员对建筑防水重视不够，认为防水工程可有可无，对防水工程的

8、作用抱怀疑的态度，没有制定专项的建筑防水施工技术方案和技在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确术措施；进场材料多数未经检查、送检和把关，施工人员技术素质低、不懂防水操作工艺和无施工经验等施工过程随意性大。4、管理问题：建筑物使用管理不当，如有的用户随意改变建筑使用功能，任意改变建筑结构、凿洞在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确安装各种设备、管道导致防水层破坏；又或者在防水工程施工完成后的后续管理没有跟上，对防水工程造成破坏，严重影响防水效果。防水工程的任

9、务是必须保证建筑产品无渗漏，质量优良。防水工程直接影响建筑使用年限，在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确涉及人们生产、生活、工程的正常进行。严重的渗漏，不仅危害建筑物，也威胁着人们的健康和安全，甚至会造成较大的经济损失。为此，防渗防漏，提高防水工程质量，是防水工作者的重大责任，其中防水工程的规范作业和在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确精心设计、精心施工显得尤为重要。建筑防水工程产品质量作为一个重要研究内容，应给予高度的重视。撰稿人：张爽在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确版权所有 禁止转载 谢谢！租车 ty922htvv