2019七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第八课探问生命第2框敬畏生命课时卷练习.doc

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1、1敬畏生命敬畏生命一、单项选择题1骆抗先常常自勉：“我是一名医生，也是一名党员，自己所剩的时间已经不多，可想做的事情还很多，我要把剩下的生命都留给病人，直到生命的最后一刻。 ”这告诉我们不应该漠视自己的生命 可以漠视他人的生命，因为他人的生命与我们无关谨慎地对待生命关系、处理生命问题 尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人A B C D 2 “酒驾入刑”以来“喝酒不开车，开车不喝酒”逐渐被更多的司机接受并自觉践行着。 “喝酒不开车，开车不喝酒”实际上是一种对生命的尊重 没有担当的表现 对法律的敬畏 对有法必依的践行A B C D 3下面漫画悲剧警示人们A 不要漠视自己的生命，也要尊重、善待他人的

2、生命B 当自己的生命受到威胁时，不轻言放弃C 要珍惜和善待自己的生命D 人的生命是脆弱的4下列做法有利于维护身体健康的是A 坚持体育锻炼，积极锻炼身体 B 注重餐饮养生，为身体多补保健品C 选择自己喜欢吃的菜，不喜欢的不吃 D 放假在家晚睡晚起，养精蓄锐5一方面大暴雨袭击群众性命堪忧，另一方面解放军官兵与暴雨抢时间救助。由此可见A 动植物的生命力比人类强 B 我们要肯定生命、尊重生命C 生命是顽强的，也是脆弱的 D 面对暴雨袭击，人民群众是无能为力的670 多岁的老人朱光宣发现一个小女孩掉入水塘后，尽管自己刚中风，腿脚不便，仍奋不顾身下水救人。南京市江宁区见义勇为基金会对他进行了表彰。我们向朱

3、光宣学习，就要做到发现同学不小心掉入水塘的深水区，我们即使不会游泳，也要跳下去救人生命怀有敬畏之心，不仅要关心自己的身体健康，也要关心他人的健康增强安全意识，自我保护意识，无论如何只爱护自己的生命从日常生活中的小事做起，关爱他人的健康A B C D 27 “我的手还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想；我有爱我和我爱着的亲人与朋友；对了，我还有一颗感恩的心”世界科学巨匠霍金的话表明他A 有顽强的生命力 B 有高雅情趣C 敬畏生命，热爱生活，热爱人生 D 过于自信8 星光大道走出的著名盲人歌手杨光，虽然是一个从没有见过阳光为何物的盲人，却用歌声唱出对人生幸福的追求与热爱，他从来没有在逆境

4、中自怨自艾，而是用满腔的热情去拥抱生活。杨光的事迹说明任何时候都应珍爱生命，永不放弃对生活的热爱挫折是强者磨砺意志的阶梯自尊自信、热爱生活是成功者必备的心理品质只要拥有自信和坚强的意志力，就一定能取得人生的辉煌A B C D 9 “残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。 ”高龄孤寡老人刘盛兰拾荒助学子的感人事迹体现了他A 珍爱生命，悦纳自我 B 不断进取，发展自我C 敬畏生命，关爱他人 D 冷静客观，认识自我10小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举不以为意：又没发生地震，用得着那样瞎练吗?下列说法中，最能说服小强的是A 人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生

5、命从小事做起B 人们全都是为了自己活着C 无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望D 通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值11关于“生命的接续” ，下列观点正确的有一代又一代个体生命实现了人类生命的接续生命的传承仅指个体身体生命的接续在生命的接续中，人类生命的不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富在生命的传承关系中，我们能更好地认识自己的生命A B C D 12远离危险，是我们青少年自我保护的基本措施。树立安全意识，需要我们熟悉各种警示标志。下列消防警示标志及其含义按顺序对应正确的是3A 禁止堆放禁止烟火禁止用水灭火禁止放易燃物B 禁止用水灭火禁止烟火禁止放易燃物禁止堆放C 禁止放易燃物禁止用水

6、灭火禁止烟火禁止堆放D 禁止堆放禁止放易燃物禁止用水灭火禁止烟火二、非选择题13材料一：“少年不努力，老大徒伤悲” 。目前许多中学生不知生命之短暂，人生没有梦想，荒废学业，沉迷于游戏机、网吧，为追求时尚，穿名牌，买手机，这难道不是虚度光阴吗？“书到用时方恨少” ，不努力读书，没有学识，只得漂漂荡荡在人世间，这往往是不知青春宝贵之人的结局。要想化悲剧为喜剧，只有树立目标，珍惜青春，珍惜生命。材料二：中国式家庭教育：家长什么都不让孩子做，说什么，学生只要学习就好了，你只要学习好，什么都不要管，家长全部给包办了。这样就让学生根本就没有一点社会承受能力。受到一点小挫折，就直接心理崩溃，导致校园或家庭悲

7、剧不断发生。阅读材料，运用课本知识回答下列问题：（1）材料一和材料二反映了一个什么现象？（2）假如你身边就有这样的同学，让你去劝说他，你准备怎样劝说? 14材料一：“您勇敢的逆行，让我们更加安全，向英勇的消防员致敬！”最伟大的逆行材料二：2015 年 1 月 16 日，年仅 33 岁的著名青年歌手姚贝娜因乳腺癌复发，病逝于北京大学深圳医院。即便到了离开时，她仍然选择了以另一种大爱的方式存在捐献自己的眼角膜。曙光中学团委会决定开展“向身边的英雄人物学习”的宣传活动，现请你参与并完成以下任务。（1）请你列举能吸引同学们参与的活动形式。 （至少两种）（2） “消防队员面对危险勇敢逆行、姚贝娜捐献眼角

8、膜”都在告诉我们：要尊重生命、敬畏生命。请问如何尊重生命、敬畏生命？ 4（3）敬畏生命，日常生活中我们的具体做法是什么？参考答案题号123456789101112答案BDAACCCBCACD13 （1）材料一和材料二反映了一个什么现象？不珍惜生命的现象（2）假如你身边就有这样的同学，让你去劝说他，你准备怎样劝说?（注意从不同的角度去回答 6分）从生命的角度：生命是来之不易的；生命是短暂的；生命是不可逆的；个体生命在实现人类生命的接续中要担当责任；我们要学会敬畏生命等。从学习的角度：学习能让我们拥有更好的生活；学习给生命添加养料；学习点亮心中的明灯，激发前进的动力等。从少年有梦的角度：梦想能不断

9、激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想才能不断进步和发展。 （从三个角度去答题，可以给满分）14 （1）主题班会、演讲比赛、征文比赛、黑板报评比等。（2）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是发自内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。（3）公交车上主动给老弱病残孕让座；同学生病了，积极提供帮助；平等待人，礼貌待人；看到 老人跌倒了，前去帮扶；遇到受伤的动物，向有关部门反映；主动接受安检；拒绝食用、购买野生 动物等。