《越障碍拓展练习》PPT课件.ppt

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1、越障碍拓展练习越障碍拓展练习 小学四年级体育课教学预案设计小学四年级体育课教学预案设计执教者：王国武执教者：王国武 依据体育课程标准坚持依据体育课程标准坚持“健康第一健康第一”指导思想，结合水平二（四年级）学生的年龄指导思想，结合水平二（四年级）学生的年龄层次的身心发展特点，以合作探究学习为主体，层次的身心发展特点，以合作探究学习为主体，以以“40米通过米通过34个障碍物的跑个障碍物的跑”为主要学为主要学习内容，以培养学生参与体育活动的兴趣为主习内容，以培养学生参与体育活动的兴趣为主旨。课中力求使每一个学生体验学习体育的乐旨。课中力求使每一个学生体验学习体育的乐趣，感受到成功的喜悦，促使学生身

2、体素质等趣，感受到成功的喜悦，促使学生身体素质等方面得到全面发展方面得到全面发展。1、运动技能：掌握通过不同障碍的方法。、运动技能：掌握通过不同障碍的方法。2、身体健康：发展灵敏、速度素质。、身体健康：发展灵敏、速度素质。3、心理健康：培养战胜困难，勇于取胜、心理健康：培养战胜困难，勇于取胜 的坚强品质。的坚强品质。4、社会适应：小组交流通过障碍时的方、社会适应：小组交流通过障碍时的方 法法,培养学生的团结协作能力。培养学生的团结协作能力。1、整队，上课礼仪。、整队，上课礼仪。2、宣布上课，师生问好，检查出勤人数，、宣布上课，师生问好，检查出勤人数，宣布课的内容。宣布课的内容。3、图形跑。、图

3、形跑。4、徒手操：肩肘绕环、振臂扩胸、体侧、徒手操：肩肘绕环、振臂扩胸、体侧、体转、腹背、下蹲、正压腿、活动脚踝。体转、腹背、下蹲、正压腿、活动脚踝。比赛（一）：比赛（一）：前滚翻前滚翻跨过障碍，钻过呼拉圈跨过障碍，钻过呼拉圈跨过障碍（要求：在跨过障碍的时候，跨过障碍（要求：在跨过障碍的时候，最好不要碰倒障碍物，如果碰倒了，最好不要碰倒障碍物，如果碰倒了，那就应该赶紧把障碍物扶好，继续比那就应该赶紧把障碍物扶好，继续比赛；在钻圈的时候，最好不要碰倒圈；赛；在钻圈的时候，最好不要碰倒圈；返回时，不过障碍）。返回时，不过障碍）。比赛二：比赛二：用呼啦圈摆奥运五环，用呼啦圈摆奥运五环，分成四个小组，每组一个分成四个小组，每组一个接着一个走走奥运环。接着一个走走奥运环。要求：要求：不要碰动奥运环。不要碰动奥运环。