《让作文亮起来》PPT课件.ppt

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1、 中考作文中考作文中考作文中考作文升格方法指导升格方法指导升格方法指导升格方法指导 1 1、锤炼词语，加强表现力、锤炼词语，加强表现力（1 1 1 1）动词的锤炼）动词的锤炼）动词的锤炼）动词的锤炼 要在词义相近的词语中选择最要在词义相近的词语中选择最贴切的一个，善于运用形象鲜明的贴切的一个，善于运用形象鲜明的动词，把静态写成动态，把一般写动词，把静态写成动态，把一般写得传神。得传神。“我在春天寻找你美丽我在春天寻找你美丽的踪影。的踪影。”“我我点击点击整个春天，寻整个春天，寻找你美丽的踪影。找你美丽的踪影。”“锅底下窜着蓝色的火苗。锅底下窜着蓝色的火苗。”“蓝色的火苗蓝色的火苗舔着舔着锅底。

2、锅底。”“老师一串串清晰的脚印留老师一串串清晰的脚印留在弯弯的小路上。在弯弯的小路上。”“老师一串串清晰的脚印，老师一串串清晰的脚印，板书板书在弯弯的小路上。在弯弯的小路上。”（2 2）妙用形容词、修饰语、叠字等）妙用形容词、修饰语、叠字等 早晨，阳光照着我的卧室，小鸟扇早晨，阳光照着我的卧室，小鸟扇动着翅膀，在树上鸣叫。动着翅膀，在树上鸣叫。早晨，早晨，明媚的明媚的阳光阳光柔柔地柔柔地照着我照着我的卧室，的卧室，轻盈的轻盈的小鸟小鸟翩翩地翩翩地扇动着翅扇动着翅膀膀，在树上在树上婉转地婉转地唱着歌唱着歌。2 2、综合运用多种修辞手法、综合运用多种修辞手法 “我从小跟着妈妈长大，我从我从小跟着妈

3、妈长大，我从妈妈那里学到了许多知识。妈妈那里学到了许多知识。”“小时侯，我不识字，妈妈就是小时侯，我不识字，妈妈就是图书馆，我读着妈妈。图书馆，我读着妈妈。”“抓歹徒啊！抓歹徒啊！周光裕同志高周光裕同志高声喊道，这喊声惊醒了人们。声喊道，这喊声惊醒了人们。”“一声尖厉的叫声抓歹徒啊！撕破了喧嚣一天的沉静，让整个城市打了一个寒颤。”“命运是什么？命运是什么？命运就是西楚霸王英雄末路、自刎命运就是西楚霸王英雄末路、自刎乌江时的那一声仰天长叹。乌江时的那一声仰天长叹。命运就是屈原一心报国、屡遭排挤命运就是屈原一心报国、屡遭排挤而留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问。而留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问。命

4、运就是贝多芬在双耳失聪时指尖命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖所击出的那一曲曲慷慨悲壮的交响。所击出的那一曲曲慷慨悲壮的交响。”3 3、灵活引用古诗文、灵活引用古诗文、名言警句、格言、谚语、名言警句、格言、谚语、俗语等俗语等 “你飘落了，打着旋儿，缓缓地、悠悠你飘落了，打着旋儿，缓缓地、悠悠地落下，是留恋枝头，还是忧郁悲伤？不！地落下，是留恋枝头，还是忧郁悲伤？不！都不是。那是你投入大地母亲的怀抱，是欣都不是。那是你投入大地母亲的怀抱，是欣欣然的婆娑舞姿，是向母亲表示着赤子的心。欣然的婆娑舞姿，是向母亲表示着赤子的心。树高千丈，落叶归根树高千丈，落叶归根啊！啊！落红不是无落红不是无情物，化作春泥更

5、护花情物，化作春泥更护花，经历了严冬的磨，经历了严冬的磨难与春的更新，你坦然化作泥土，以自己的难与春的更新，你坦然化作泥土，以自己的生命去滋养、护理新的生机。于是，叶儿更生命去滋养、护理新的生机。于是，叶儿更青翠，花儿更绚丽，果实更甜美。青翠，花儿更绚丽，果实更甜美。”“西湖的美，不全在山水本身，它少不了那些引人入胜的众多传说和故事。山不在高，有仙则灵；水不在深，有龙则灵。一旦没有了仙、龙、神、怪之类人文传统的点缀，人们游览西湖的兴致就会大减。”4 4、善于运用多种句式，恰到好、善于运用多种句式，恰到好处地表情达意。处地表情达意。“人民解放军三军仪仗队雄赳人民解放军三军仪仗队雄赳赳，气昂昂地走

6、过来了！赳，气昂昂地走过来了！”“雄赳赳、气昂昂地，人民解放军三军仪仗队走过来了！”“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。”“雷峰夕照的真景我也见过，并不见佳，我以为。”晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一抹余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若翕若张的记忆中。当许许多多都已逝去，当许许多多都已凋零，当许许多多已被埋葬的时候难道我们真的会遗忘曾经拥有过的吗？中考满分作文曾经拥有的开头 “出了家门便是山，一眼望不到头的大山；出了家门便是河，一眼望不到边的河。这就是我的故乡养育了我16岁的故乡。”5 5、借用流行歌曲词，让作文、借用流行

7、歌曲词，让作文增添亮点增添亮点 “十六岁的秘密装满沉沉的书包，十六岁的日历写满长长的思考。”“生活像一团麻，每一根都是苦涩的纱；生活像一杯酒，满满一杯酸甜苦辣。”（1 1）作标题）作标题我的未来不是梦常回家看看（2 2）作开头）作开头 家，不仅是吃饭睡觉的地方，也家，不仅是吃饭睡觉的地方，也应是天伦之乐的作坊。可是我的家，应是天伦之乐的作坊。可是我的家，父母闹得不可开交，争吵打骂把我的父母闹得不可开交，争吵打骂把我的心搅得冰凉。心搅得冰凉。每当此时，潘美辰的歌每当此时，潘美辰的歌我想有我想有个家个家就在我耳畔响起：就在我耳畔响起：我想有个家，我想有个家，一个不需要华丽的地方，一个不需要华丽的地

8、方，在我疲倦的时候，在我疲倦的时候，我会想到它。我会想到它。我想有个家，我想有个家，一个不需要多大的地方，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候，在我受惊吓的时候，我才不会害怕，我才不会害怕，（3 3）作结尾）作结尾 “记得整个下午，我们三个人的心，都在蹦跳记得整个下午，我们三个人的心，都在蹦跳着，燃烧着，我不由得唱起了罗大佑的着，燃烧着，我不由得唱起了罗大佑的家家：每一首苍老的诗每一首苍老的诗 写在雨后的玻璃窗前写在雨后的玻璃窗前 每一首孤独的歌每一首孤独的歌 为你唱着无心的诺言为你唱着无心的诺言 给我个温暖的家庭给我个温暖的家庭 和一个燃烧的心灵和一个燃烧的心灵 让我这出门的背影让我这出门

9、的背影 有个回到了家的心情有个回到了家的心情 送你一杯晚茶送你一杯晚茶以我的倾情点拨为叶以我的倾情点拨为叶 温柔的叮咛做花温柔的叮咛做花再用你的聪慧为水再用你的聪慧为水 厚载为杯厚载为杯品出一方语言的天空品出一方语言的天空 1 1、日记体式、日记体式 采用记日记的形式，围绕一个采用记日记的形式，围绕一个主题，用清晰的时间概念展示出事主题，用清晰的时间概念展示出事物的全过程。日记最能坦露一个人物的全过程。日记最能坦露一个人的真情实感，采用这种形式，既能的真情实感，采用这种形式，既能尽兴抒写自己的感悟体验，又能吸尽兴抒写自己的感悟体验，又能吸引读者，增强真实性，写法上还避引读者，增强真实性，写法上

10、还避免了单纯的记叙形式，日记体作文免了单纯的记叙形式，日记体作文比较适合于写人记事。比较适合于写人记事。活着，多好活着，多好 有人问我有人问我:一个人为什么要活着一个人为什么要活着?因为因为 一时竟语塞。一时竟语塞。我不想随便我不想随便敷衍几句敷衍几句 为了赚钱为了赚钱 为了吃穿住行为了吃穿住行 等无等无聊的话。因为生命的意义远没那样简单。聊的话。因为生命的意义远没那样简单。所所以以,我努力地思考着我努力地思考着 2 月月 21日日 星期一星期一 多云转睛多云转睛 今天今天,我家隔壁搬来了一对老夫妻。我家隔壁搬来了一对老夫妻。他们大约他们大约 60 多岁多岁,满头银发满头银发,都瘦瘦小都瘦瘦小

11、小的小的。在楼梯口。在楼梯口,我居然见到了这样一幕我居然见到了这样一幕:老老太太背着丈夫太太背着丈夫,缓缓地吃力地爬上楼梯。她一缓缓地吃力地爬上楼梯。她一步一步地支持着步一步地支持着,还不时地安慰丈夫还不时地安慰丈夫:没关没关系系,很快就到了。很快就到了。当我爸爸想替她背时当我爸爸想替她背时,她她投来了个慈祥的微笑投来了个慈祥的微笑:不用了不用了,我家老头子我家老头子就喜欢让我背。就喜欢让我背。天哪天哪,是什么力量让她艰难是什么力量让她艰难地登上五楼的地登上五楼的!据居委会阿婆介绍据居委会阿婆介绍,这家姓王这家姓王,男的得了男的得了风湿病风湿病,下肢瘫痪了好多年。因为子女在外地下肢瘫痪了好多年

12、。因为子女在外地,一直都是妻子照顾他。他平时只能断断续续一直都是妻子照顾他。他平时只能断断续续地说几个字地说几个字,什么事都不能干什么事都不能干。哦哦,祝他们好运祝他们好运!3 月月 10 日日 星期四星期四 晴晴放学回家放学回家,我看见邻居老夫妻又在街心我看见邻居老夫妻又在街心花园散步花园散步这是他们每天的习惯。这是他们每天的习惯。老太太推着轮椅老太太推着轮椅,正和丈夫观赏园中美景。正和丈夫观赏园中美景。“看看,这是牡丹花。我以前最喜欢这花。我们这是牡丹花。我以前最喜欢这花。我们结婚时结婚时,你摘了一你摘了一 朵戴在我头上朵戴在我头上”老太太老太太沉浸在过去美好的记忆中沉浸在过去美好的记忆中

13、。老先生点点头。老先生点点头,便伸手想要去摘一朵。便伸手想要去摘一朵。“别，别，这是公别，别，这是公家的家的,不能摘。不能摘。妻子慈爱地抓住了丈夫的手。妻子慈爱地抓住了丈夫的手。走走,我们去别处看看。我们去别处看看。“眼前的这一幕真让人感动。老夫妻的恩眼前的这一幕真让人感动。老夫妻的恩爱真让我难以忘怀。哎爱真让我难以忘怀。哎,真情无价啊真情无价啊!4 月月14 日日 星期五星期五 阴转小雨阴转小雨 隔壁的老太太突发脑溢血隔壁的老太太突发脑溢血,去世了去世了。这个消息真让人沮丧。我想这个消息真让人沮丧。我想,现在最伤现在最伤心的应该是王老吧。他失去了至爱心的应该是王老吧。他失去了至爱,即使活下即

14、使活下去也没什么意义了。去也没什么意义了。4 月月 30 日日 星期六星期六 晴晴 王老的子女已经为母亲办好了丧事。今王老的子女已经为母亲办好了丧事。今天早上天早上,他们到我家来感谢我们这几个月来对他们到我家来感谢我们这几个月来对二老的照顾二老的照顾,还说后天接老先生去外地一起住。还说后天接老先生去外地一起住。我想见老先生最后一面我想见老先生最后一面。傍晚傍晚,我推着王老在花园里漫步。我推着王老在花园里漫步。我沉默了好久我沉默了好久,不知道该说些什么来抚慰不知道该说些什么来抚慰老人内心的伤口老人内心的伤口。最终最终,我还是开了口我还是开了口:今年的牡丹花开今年的牡丹花开得好美啊得好美啊!是啊是

15、啊,牡丹丛中牡丹丛中,花儿竞相开放花儿竞相开放,吐露芬芳吐露芬芳,个个生机勃勃个个生机勃勃,充满着希望。充满着希望。你你能帮我能帮我摘一朵摘一朵吗吗?老老人语气微弱地说。人语气微弱地说。“好啊。好啊。”我真不忍心看他失望的样子。我真不忍心看他失望的样子。待我把花放在他手心的时候待我把花放在他手心的时候,他缓缓地他缓缓地说说:“我老伴叫我我老伴叫我 不管不管怎样怎样好好好好地活着地活着”为了老太太的话，好好地活下去！为了老太太的话，好好地活下去！为了这份爱，要好好地活下去！为了这份爱，要好好地活下去！半晌半晌,我才回过神来我才回过神来:“对对,不管怎样不管怎样,为为了她了她,你一定要活着。你一定

16、要活着。”老人笑了老人笑了,由衷地笑了。从他眼中由衷地笑了。从他眼中,我分我分明看到了勇气和信心。明看到了勇气和信心。如果有人如果有人 问我问我:一个人为什么要活着一个人为什么要活着?我会说我会说：人活着人活着,不仅要为自己不仅要为自己,更要更要为他人为他人所有你爱以及爱你的人。所有你爱以及爱你的人。是啊是啊,活着活着,多好多好!2 2、小标题串联式、小标题串联式 这种形式，如同电影拍摄手法，将这种形式，如同电影拍摄手法，将围绕主题的材料进行多方位的甚至是随围绕主题的材料进行多方位的甚至是随意的抓拍，然后，使整个事件由孤立到意的抓拍，然后，使整个事件由孤立到联系，从片面到全面，形成一个整体。联

17、系，从片面到全面，形成一个整体。各个镜头用小标题或者序号排列，能给各个镜头用小标题或者序号排列，能给人层次分明、条理清晰的感觉，又能避人层次分明、条理清晰的感觉，又能避免单调的过渡。免单调的过渡。打造蓝天打造蓝天 起风了起风了 春天还没有过去春天还没有过去,不知怎么了不知怎么了,天气忽天气忽地变冷了地变冷了,风赶走了太阳风赶走了太阳,吹散了花香吹散了花香,吹谢了吹谢了百花百花,又回到冬天了吗又回到冬天了吗?风肆虐地狂刮。风肆虐地狂刮。你做错了事你做错了事,为什么不为什么不 去道歉去道歉?我没有错我没有错,你不要乱讲你不要乱讲!你错你错 了了 我没有我没有 风吹乱了我的头发风吹乱了我的头发 下雨

18、了下雨了 昨夜难眠昨夜难眠!冰凉而硕大的雨滴砸在马路上、玻璃上、房冰凉而硕大的雨滴砸在马路上、玻璃上、房顶上顶上,升起一阵雨雾升起一阵雨雾,“吧嗒吧嗒吧嗒吧嗒”作响作响,透骨的透骨的寒气在雨中游荡寒气在雨中游荡,侵袭着慌忙奔走的人们。侵袭着慌忙奔走的人们。那天我和他争得面红耳赤，最后不欢而散那天我和他争得面红耳赤，最后不欢而散,各自回到寝室。不知道现在他怎么样了各自回到寝室。不知道现在他怎么样了,碰上这碰上这样的天气样的天气,瘦弱的他会不会感冒瘦弱的他会不会感冒?有没有人陪他有没有人陪他去医务室去医务室?他总喜欢在病中逞能他总喜欢在病中逞能,不知道这次怎不知道这次怎么样么样?想着以前的形影不离

19、、不分彼此想着以前的形影不离、不分彼此,吃饭吃饭,两只碗总是并排在一两只碗总是并排在一 起起,现在已经两顿饭不在现在已经两顿饭不在一起吃了一起吃了,搞得我自己吃的是什么自己也不清搞得我自己吃的是什么自己也不清楚楚;想着以前在一起嬉闹想着以前在一起嬉闹,从没有红过脸从没有红过脸,而而这次却成了这种局面这次却成了这种局面,可是明明是他做错了事可是明明是他做错了事啊啊!唉唉,我应该对他耐心点我应该对他耐心点,为什么非要吵呢为什么非要吵呢?悔意慢慢的沉重起来悔意慢慢的沉重起来,我真害怕看到友谊的破我真害怕看到友谊的破裂后裂后,狼狈的我们再次相遇的情景狼狈的我们再次相遇的情景 云散了云散了 雨停了雨停了

20、,云慢慢散开云慢慢散开,太阳撒下一片温暖太阳撒下一片温暖,整整个世界又都恢复了生机个世界又都恢复了生机,树叶花蕾上的雨水在晶树叶花蕾上的雨水在晶莹发光，风变得柔和了莹发光，风变得柔和了,空气是那么清新。空气是那么清新。这才是春天这才是春天!我揉着红红的眼睛我揉着红红的眼睛,去了他班找他去了他班找他,他不在他不在,病了病了?我便急忙跑去医务室我便急忙跑去医务室,却和他撞了个满怀却和他撞了个满怀,他两手拎着一些礼物他两手拎着一些礼物,呆在那里。呆在那里。我们的脸都红我们的脸都红了了,我握住了他的手我握住了他的手,对他微笑对他微笑,我不该和你吵。我不该和你吵。我说。我说。不不,是我的错。是我的错。他

21、也笑了。他也笑了。他终于承认自己错了他终于承认自己错了,让我陪他去道歉让我陪他去道歉,我转过身我转过身,按住表按住表,要留住这最快乐的时刻要留住这最快乐的时刻,我我悄悄拭去眼泪。悄悄拭去眼泪。此时的阳光多么温暖此时的阳光多么温暖!友善友善,一个多么普通的词一个多么普通的词,却能拨开乌云却能拨开乌云,打造蓝天打造蓝天!友善友善,友谊的保护伞友谊的保护伞!3 3、童话寓言式、童话寓言式 运用拟人的修辞手法，运用拟人的修辞手法，以童话故事这一表现形式，以童话故事这一表现形式，表现文章的主旨。表现文章的主旨。4 4、剧本式、剧本式 围绕一个主题，采用短剧的围绕一个主题，采用短剧的表现形式，用场景揭示事

22、件发生表现形式，用场景揭示事件发生的背景，用舞台提示展示细节，的背景，用舞台提示展示细节，用人物的台词阐释事件的发展情用人物的台词阐释事件的发展情况或表明作者对生活的见解，构况或表明作者对生活的见解，构思独特新颖。思独特新颖。四幕剧四幕剧 我是中文系的学生我是中文系的学生,教授布置了一份特殊教授布置了一份特殊的作业的作业,看四幕短剧看四幕短剧,写篇论文写篇论文,明天交。打开明天交。打开投影仪投影仪，开始。，开始。第一幕第一幕:情景对话情景对话 背景背景：一条泥泞的乡间小路：一条泥泞的乡间小路，一条小溪，一条小溪静静地流静静地流，几块零乱的石头。，几块零乱的石头。A:这有什么风景好看这有什么风景

23、好看?暴雨、小路、溪暴雨、小路、溪流、石头流、石头!B：这有许多东西。小路边长着青草：这有许多东西。小路边长着青草,溪溪流里藏着歌谣流里藏着歌谣,石头边花朵在欢笑石头边花朵在欢笑，暴雨后挂，暴雨后挂着彩虹着彩虹.(全剧终全剧终)我凝神思考我凝神思考,在笔记本上写道在笔记本上写道：其实生活中的任何情景都是美丽的其实生活中的任何情景都是美丽的,能发现这一美丽的就是敏锐的眼睛、能发现这一美丽的就是敏锐的眼睛、敏感的思维敏感的思维,更重要的是一颗充满爱更重要的是一颗充满爱与希与希 望的心。正如望的心。正如：生活不是缺少：生活不是缺少美美,而是缺少发现。而是缺少发现。第二幕第二幕:半个甜面圈半个甜面圈背

24、景背景：一个小餐馆中：一个小餐馆中，一张桌子，一张桌子,面对面对面坐着两个人面坐着两个人,他们面前的盘子里各有半个甜他们面前的盘子里各有半个甜面圈。面圈。A：唉：唉!天哪天哪!只剩下半个甜面圈。只剩下半个甜面圈。(A 一一脸的无奈脸的无奈)B:上帝上帝!真是大好了真是大好了,还有半个甜面圈。还有半个甜面圈。(B一脸快乐状）一脸快乐状）(全剧终全剧终)笔记本上留下了我清晰的笔迹笔记本上留下了我清晰的笔迹:乐观和悲乐观和悲观其实是两种生活状态。乐观者看到的永远是观其实是两种生活状态。乐观者看到的永远是希望希望,而悲观者看到的永远是失望。在人生旅而悲观者看到的永远是失望。在人生旅程中，乐观者永远向前

25、看程中，乐观者永远向前看，向前走，向前走,大步流星大步流星；悲观者永远向后看；悲观者永远向后看，原地停留甚至向后走，原地停留甚至向后走，惊慌失措。正如，惊慌失措。正如:乐观的人在被玫瑰刺伤后乐观的人在被玫瑰刺伤后仍会说多美的花仍会说多美的花,悲观的人在看到剌时就会说悲观的人在看到剌时就会说多糟啊。我选择玫瑰的美丽多糟啊。我选择玫瑰的美丽，因此我选择前者。，因此我选择前者。第三幕第三幕:世界上什世界上什 么东西最亮么东西最亮 背景背景：上山下乡刚回城的老三届在听一位：上山下乡刚回城的老三届在听一位哲学老师上课。黑板上一行字哲学老师上课。黑板上一行字世界上什么世界上什么东西最亮东西最亮?有人说太阳

26、。有人说原子弹爆炸时的有人说太阳。有人说原子弹爆炸时的 光。光。有人说激光有人说激光一位知青站起来说一位知青站起来说,是在雨夜是在雨夜中漆黑中漆黑 的泥泞小路上走了许久的泥泞小路上走了许久,突然看见的远突然看见的远方一点如豆方一点如豆 的灯火的灯火。全场一片寂静。全场一片寂静(全剧全剧终终）心中有一些东西在涌动。我想起了巴心中有一些东西在涌动。我想起了巴金的名篇金的名篇灯灯,当时不能体会的温暖渐当时不能体会的温暖渐渐真实起来。世间最亮的其实是人性之光渐真实起来。世间最亮的其实是人性之光,一如那小小的心灯一如那小小的心灯,一如那如豆的灯光一如那如豆的灯光。温暖是无处不在的。温暖是无处不在的,温暖

27、着自己温暖着自己,也温也温暖了别人。正如暖了别人。正如：送人玫瑰：送人玫瑰,手有余香。手有余香。可是可是,第四幕却没有看到。够了第四幕却没有看到。够了,这这三幕的感动让我一夜无眠三幕的感动让我一夜无眠。清晨。清晨,我交上我交上论文论文,提出了自己的疑问。儒雅的教授笑提出了自己的疑问。儒雅的教授笑了了：看了三幕剧的感受是多种多样的：看了三幕剧的感受是多种多样的,答答案是丰富多彩的案是丰富多彩的,在你下笔的同时在你下笔的同时,第四第四幕已经上演幕已经上演,你的答案就是第四幕你的答案就是第四幕真真实的人生。实的人生。我大悟。生活有许多精彩的诠释我大悟。生活有许多精彩的诠释,我我的答案只有八个字的答案

28、只有八个字：热爱、乐观、感悟、：热爱、乐观、感悟、付出。付出。5 5、运用运用“题记题记”、“后记后记”形式，让首尾圆合，形式，让首尾圆合，深化主旨。深化主旨。单单 飞飞 题记题记 :每个孩子都是一只小小每个孩子都是一只小小鸟鸟 ,它不能总依靠在妈妈温暖的翅它不能总依靠在妈妈温暖的翅膀下膀下 ,总有一天总有一天 ,它得单飞它得单飞 9 月月 1 日日 星期六星期六 阴阴 今天今天,我终于来到这所梦寐以求的名我终于来到这所梦寐以求的名 校校,开始了新的学习生涯。生平第一次离开开始了新的学习生涯。生平第一次离开老爸和老妈老爸和老妈,兴奋之余兴奋之余,更多的却是紧张、更多的却是紧张、不安不安 第一天

29、第一天,处在完全陌生的环境中处在完全陌生的环境中,我胆怯我胆怯地看着周围的一切地看着周围的一切,觉得哪儿都不是我可以觉得哪儿都不是我可以躲避的港湾。中午躲避的港湾。中午,我甚至害怕去食堂排队我甚至害怕去食堂排队买饭买饭,便恍恍惚惚出了校门便恍恍惚惚出了校门,毫无目的地毫无目的地“漫漫游游”。看见前面有家书店。看见前面有家书店,不由得心中一不由得心中一 阵阵窃喜窃喜,毕竟毕竟,这里还让我有一丝熟悉感。这里还让我有一丝熟悉感。书书店油墨飘香店油墨飘香,我把埋入书籍中我把埋入书籍中，肚里唱起了，肚里唱起了 空城计空城计,也全然不顾。也全然不顾。不知过了多久不知过了多久,突然听到一个熟悉的声音突然听到

30、一个熟悉的声音在叫我在叫我,是妈妈是妈妈!我扔下书，急忙奔过去我扔下书，急忙奔过去,委委屈得快要落下泪来。妈妈叹了口气屈得快要落下泪来。妈妈叹了口气,拉着我的拉着我的手去了食堂。靠在妈妈的身边手去了食堂。靠在妈妈的身边,我狼吞虎咽，我狼吞虎咽，第一次感到这里的菜也香得很第一次感到这里的菜也香得很！可是！可是,妈妈对妈妈对我说，她马上要走了，让我慢慢吃。我说，她马上要走了，让我慢慢吃。顿时顿时,我我的眼泪夺眶而出。可为了不让妈妈看见的眼泪夺眶而出。可为了不让妈妈看见，我只，我只得埋下头得埋下头,装作若无其事的样子装作若无其事的样子,把泪水往肚把泪水往肚里咽。里咽。晚上，我失眠了晚上，我失眠了,想

31、老爸老妈想老爸老妈，想爷爷，想爷爷奶奶奶奶,也想家中舒适的小床也想家中舒适的小床望着窗外满望着窗外满天的星星，天的星星，我的心是沉的我的心是沉的,泪又来了。此刻泪又来了。此刻,我只盼望着天快亮起来我只盼望着天快亮起来 10 月月 8 日日 星期二星期二 多云多云 一个多月的学习主活一个多月的学习主活,我渐渐丢掉了依靠我渐渐丢掉了依靠父母的坏毛病父母的坏毛病,与同学们和睦相处了与同学们和睦相处了。同时。同时，我也发现，我也发现,没有人再把你当做没有人再把你当做 一一 个孩子个孩子,有有很多事情得自己做很多事情得自己做,做不下来也得扛。想起以做不下来也得扛。想起以前前,在家靠父母在家靠父母,做事从

32、来不要考虑结果做事从来不要考虑结果,只只要用脚趾头想想这样做会不会挨训就可以了。要用脚趾头想想这样做会不会挨训就可以了。现在现在,每做一件事都得自己考虑后果每做一件事都得自己考虑后果,承担后承担后果果,我感觉到自己不再是从前的小小鸟我感觉到自己不再是从前的小小鸟,这突这突如其来的转变如其来的转变,对我压力太大。对我压力太大。于是于是,班上工作干不好班上工作干不好,总是漏洞百出总是漏洞百出,学学习也不见效果习也不见效果天哪天哪,真想痛哭一场真想痛哭一场,然而然而,我没有时间去舔自己的伤口我没有时间去舔自己的伤口,只有顶着压力靠只有顶着压力靠自己飞自己飞 12 月月 28 日日 星期二星期二 睛睛

33、 老师说老师说,每个人初来新环境每个人初来新环境,总会有一总会有一 个个“磨合期磨合期”,只不过时间长短不同罢了只不过时间长短不同罢了；我；我 想想,我终于走过这段我终于走过这段“磨合期磨合期”了了,今天今天.老老师为我戴上了师为我戴上了“学习标兵学习标兵”的桂冠的桂冠,此时此时，我觉得自己真正长大了。突然间我觉得自己真正长大了。突然间,我意识到我意识到，靠谁都不如靠自己。，靠谁都不如靠自己。后记后记 :朋友朋友 ,如果你还是一只小如果你还是一只小小鸟小鸟 ,那么那么 ,就请你告别依靠就请你告别依靠 ，单，单飞吧飞吧 !6 6、还有诸如书信、故事新编、还有诸如书信、故事新编、微型小说、实验报告

34、、法律文书、微型小说、实验报告、法律文书、合同、产品说明书、病历、会谈合同、产品说明书、病历、会谈纪录、广告启事、演讲词、几何纪录、广告启事、演讲词、几何证明题等形式。证明题等形式。关于交往条件的实验报告关于交往条件的实验报告 实验名称实验名称:交往交往 的必要条件的必要条件 实验目的实验目的:二十一世纪是一个多元化的世二十一世纪是一个多元化的世纪纪,一个信息化的时代一个信息化的时代,生存和发展都需要交生存和发展都需要交往。本实验将特别测定交往的条件往。本实验将特别测定交往的条件,令所有人令所有人都能从交往中取得进步都能从交往中取得进步,得到快乐。得到快乐。实验用品实验用品:大试管三支、大试管

35、三支、真心真心 溶液、溶液、虚伪虚伪 溶液溶液,钱和权钱和权 溶液各一瓶溶液各一瓶,交往交往 颗粒若干。颗粒若干。实验步骤实验步骤:1.取三支大试管取三支大试管,向里面加入等量的向里面加入等量的 交交往往 颗粒。颗粒。2.向三支试管中滴加等量的三种溶液向三支试管中滴加等量的三种溶液,观观察并记录其颜色现象。察并记录其颜色现象。实验现象实验现象:1.加入加入“虚伪虚伪”溶液的试管中反应极快溶液的试管中反应极快,溶液由灰色变为黑色溶液由灰色变为黑色,并出现沉淀并出现沉淀,散发出令散发出令人落泪的刺激气味人落泪的刺激气味,交往交往 颗拉由饱满变得颗拉由饱满变得萎缩。萎缩。2.加入加入 钱与权钱与权

36、溶液的试管中反应适中溶液的试管中反应适中,溶液由土黄色变为黑色溶液由土黄色变为黑色,并散发出一种令人头并散发出一种令人头昏脑胀的气味昏脑胀的气味,交往交往 颗粒渐渐稀释。颗粒渐渐稀释。3.加入加入 真心真心 溶液的试管中溶液的试管中,反应极慢反应极慢,溶液由白色变为无色溶液由白色变为无色,散发一种令人愉快的气散发一种令人愉快的气体体,交往交往 颗颗 粒发芽粒发芽,生成一种叫生成一种叫 朋友朋友 的固体。的固体。实验方程式实验方程式:交往交往+虚伪虚伪=痛苦痛苦+极有害物质极有害物质交往交往+钱与权钱与权=烦恼烦恼+有害物质有害物质交往交往+真心真心=快乐快乐+朋友朋友 实验小结实验小结:由此可

37、见由此可见,交往的条件是真心交往的条件是真心,而真心却需要长时间才能体现出来而真心却需要长时间才能体现出来,但真心交但真心交往的往的,就是你真正的朋友。就是你真正的朋友。实验时间实验时间:2003 月月 6 月月 10 日日 注注:与与 虚伪虚伪 和和 钱与权钱与权 溶液反应过溶液反应过的剩余物必须慎重处理的剩余物必须慎重处理,否则危害极大。否则危害极大。交往说明书交往说明书 交往交往,是人与人之间的交流过程。人要生是人与人之间的交流过程。人要生存存,要不断飞跃要不断飞跃,必须学会交往。因此必须学会交往。因此,交往是交往是一个人生存发展的必备本领。下面特对交往作一个人生存发展的必备本领。下面特

38、对交往作一说明。一说明。主要成分主要成分:人与人之间的对话、接触、谈人与人之间的对话、接触、谈心等。心等。功能与主治功能与主治:功能一功能一:交往能使你的心理不断完善、进交往能使你的心理不断完善、进步。在你不断学习的过程中步。在你不断学习的过程中,免不了会犯错免不了会犯错,心里总会有解不开的疑难。这时心里总会有解不开的疑难。这时,交往就显得交往就显得尤为重要了。尤为重要了。记得曾经在电视上看到过这么一则新记得曾经在电视上看到过这么一则新闻。一个闻。一个 15 岁的江苏少年岁的江苏少年,自小父母离异自小父母离异,心灵受到重创心灵受到重创,因而脾气很暴躁因而脾气很暴躁,常殴打同常殴打同学。他从不与

39、别人交往学。他从不与别人交往,父母的劝解全听父母的劝解全听不进去不进去,最终因杀人罪而锒铛入狱。由此最终因杀人罪而锒铛入狱。由此,不难看出不难看出,导致他悲剧结果的主要原因是导致他悲剧结果的主要原因是因为他不与父母交心因为他不与父母交心,不与同学交往啊不与同学交往啊!功能二功能二:交往能使你拥有和谐的人际交往能使你拥有和谐的人际关系关系,从而感到快乐。就拿我们中学生来从而感到快乐。就拿我们中学生来说吧说吧,每天与同学相处每天与同学相处,在快乐的谈天中在快乐的谈天中,你一定觉得很开心吧你一定觉得很开心吧;在向同学诉苦时在向同学诉苦时,你一定感到很舒朗吧你一定感到很舒朗吧;在跟朋友一起完成在跟朋友

40、一起完成一项任务时一项任务时,你也一定感到很有趣吧。在你也一定感到很有趣吧。在交往中交往中,大家互相帮助大家互相帮助,这样心与心如流这样心与心如流水一般水一般,你中有我你中有我,我中有你我中有你,快乐就会快乐就会无穷无尽无穷无尽!功能三功能三:交往还能使你学会许多知交往还能使你学会许多知识识,弥补自己的不足。俗话说弥补自己的不足。俗话说“金无足金无足赤赤,人无完人人无完人,尺有所短尺有所短,寸有所长寸有所长 。与别人交往。与别人交往,往往是彼此互相学习往往是彼此互相学习优点、改正不足的过程。优点、改正不足的过程。用法用法:勇于与别人交流、谈天、交朋友勇于与别人交流、谈天、交朋友,在交往在交往中不断进步。中不断进步。注意事项注意事项:走自己的路走自己的路,让别人去说吧。让别人去说吧。但丁这但丁这句名言意味深长句名言意味深长,但大家千万别曲解了他的意但大家千万别曲解了他的意思啊思啊!