《起学习共同成长》PPT课件.ppt

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1、一起学习，一起学习，共同成长共同成长2013年11月21日家长会开门办学，家校合育，共舞阳光开门办学，家校合育，共舞阳光 1、解释问卷调查、解释问卷调查2、班级相册、博客的展示、班级相册、博客的展示3、语文、数学学科老师交流、语文、数学学科老师交流4、班级家长会家校联系、班级家长会家校联系5、班级阳光大讲堂、班级阳光大讲堂6、下发教育发展手册、下发教育发展手册7、互动交流、互动交流一、一、解释问卷调查解释问卷调查一、针对前段时间教师职业道德调查情况进行解释给以适当的回复一、针对前段时间教师职业道德调查情况进行解释给以适当的回复 1、您的孩子是否受到过老师的打骂或体罚？、您的孩子是否受到过老师的

2、打骂或体罚？4、您对学校收费和征订教辅资料情况是否满意？、您对学校收费和征订教辅资料情况是否满意？5、老师动员您的孩子参加校外辅导班吗？、老师动员您的孩子参加校外辅导班吗？6、学校老师与家长进行沟通（家访）的情况如何？、学校老师与家长进行沟通（家访）的情况如何？7、您的孩子每天完成家庭作业的时间。、您的孩子每天完成家庭作业的时间。3、您认为学校教师关爱学生的情况如何？、您认为学校教师关爱学生的情况如何？2、学校老师是否给家长布置非教学任务？、学校老师是否给家长布置非教学任务？二、班级相册和班级博客展示，二、班级相册和班级博客展示，重在每个孩子的成长足印；重在每个孩子的成长足印；班级博客名字叫一

3、年二夏洛班班级博客名字叫一年二夏洛班地址是：地址是：三、语数老师和成长导师三、语数老师和成长导师的简要交流；的简要交流；数学：王丽娟数学：王丽娟 成长导师：成长导师：高汝杰高汝杰语文：张彦霞语文：张彦霞 四、班级家长会四、班级家长会 班级的劣势班级的劣势班级的优势班级的优势班级的优势班级的优势（3）、集体荣誉感强。）、集体荣誉感强。（2）、家长对班级工作的支）、家长对班级工作的支持不仅表现在对孩子学习的持不仅表现在对孩子学习的关注，更多的是参与班级、关注，更多的是参与班级、学校等各项活动。学校等各项活动。（1）、学习习惯良好：我班的孩）、学习习惯良好：我班的孩子们能认真完成绘本作业和班本子们能

4、认真完成绘本作业和班本作业。作业。班级劣势班级劣势（3）、自理能力弱。）、自理能力弱。（2）、学过的知识不扎实）、学过的知识不扎实。（1）、自制能力差。）、自制能力差。播种性格，可以收获命运。播种性格，可以收获命运。播种行为，可以收获习惯；播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种习惯，可以收获性格；（三）安全习惯：多提醒，明道理。（三）安全习惯：多提醒，明道理。（一）学习习惯：按计划，不包办。（一）学习习惯：按计划，不包办。（二）生活习惯：多教导，少替代。（二）生活习惯：多教导，少替代。（四）交往能力：创机会，行为美。（四）交往能力：创机会，行为美。（五）行为习惯：用儿歌，做示范。

5、（五）行为习惯：用儿歌，做示范。孩子是环境之子；周围的人都说他坏，他没法不坏。再坏的孩子，换个环境，周围的人都说他好，他没法不好。家庭环境：感恩家庭环境：感恩 阅读氛围阅读氛围 平等民主平等民主 负责任负责任学校环境：阅读 责任 关爱 团队互助意识失败一定有原因，成功一定有方法。家庭教育的方法：选择性、原则性家庭教育的方法：选择性、原则性学校教育的方法：赏识为主，奖罚分明。对犯错的孩子：承认错误；承担责任。五、班级阳光大讲堂：五、班级阳光大讲堂：3如何处理与小同学的关系。如何处理与小同学的关系。1如何培养孩子学习的积极性、兴趣如何培养孩子学习的积极性、兴趣。2品德教育和好习惯养成。品德教育和好习惯养成。六、下发高区教育宣传手册六、下发高区教育宣传手册 七、互动交流：七、互动交流：祝愿大家一切都