(精品)中国古代散文发展概述.pptx

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1、近五年（14-18年）文言文高考试题研究叶晓琴关于文本 1、文本出处 14年 旧唐书 15年宋史 16年宋史 17年宋书 18年晋书 总结共性：都选自二十四史 2、文本体裁 都是记叙性文段，都属于人物传记 ，且他们都具有 德、能、绩等突出的 特点。3、文本字数和结构字数都是在 600 字以内，选文只有 1 个段落。关于题型1、传统题型:概括分析题、翻译题 2、革新题型：断句（14年）、古文化常识（15年）3、淘汰题型：实词解释（15年）、信息筛选（14年）断句题（14年）宰相李揆矜能忌贤以休烈修国史与己齐列嫉之奏为国子祭酒权留史馆修撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意（15年)宣和末/高丽入贡/使

2、者所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置(16年)为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然(17年)童幼时/精神端审/时然后言/所继叔父混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣(18年)爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/做好断句题，需具备以下知识：1、文意理解 2、句子成分的划分 3、词类活用 4、对仗 5、特殊句式 6、词的古今异义 古文化解说近五年涉及的古文化知识：（1

3、4年）无（15年）登进士第 兵部 庙号 太子 （16年）首相 建储 有司 契丹 （17年）以字行 姻亲 母忧 私禄 （18年）阙 践阼 坟籍 逊位 （1）从题目难度来看，是考记忆还是考理解 理解 （2）从题目构成来看，选项由 解说+推断 两部分构成，错误一般在 推断 。内容概括和分析（1）四个选项 按原文的先后 的顺序排列（2）每个选项由 2 部分构成，分别为 概括和分析 错误选项的错误都在 分析 部分，错误一般很 细微（明显/细微）。（3）解这道题有什么需要注意的地方？逐项仔细比对，把人物事件主客分清楚。翻译题（14年）(1)禹、汤罪己，其兴也勃焉。有德之君，不忘规过，臣不胜大庆。(2)而亲

4、贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。（15年）（1）吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。（2）金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。（16年）（1）锡宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，而必使亲临，处之安乎？（2）苏轼尝从容责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。（17年）（1）性严正，举止必循礼度，事继亲之党，恭谨过常。（2）而曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。（18年）（1）诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。（2）帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。翻译题得分点涉及的知识点：1、词类活用 2、特殊句式 3、古今异义 4、一词多义 5、常用虚词