(精品)人类的老师 (3).ppt

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1、www.timebook.cc预习详解练习拓展www.timebook.cc资料宝袋资料宝袋 科学家从动物身上得到的启示：科学家从动物身上得到的启示：乌贼与侧壁气垫船乌贼与侧壁气垫船 乌贼是一种快速海洋动物，素有海上火箭之称，它最大时速可达一百五十公里，这主要靠它那简单的结构和那安全可靠的高速喷水推进器。人们模仿它制作成有喷水推进器的侧壁气垫船，每秒可达四十米，能在不足一米深的浅水中飞速航行。蝴蝶与卫星控温系统蝴蝶与卫星控温系统 遨游太空的人造地球卫星，当受到阳光的强烈辐射时，很容易“烤”或“冻”坏卫星上的各种精密仪器、仪表。在蝴蝶的身体表面生长着一层细小的鳞片，这些鳞片有调节体温的作用。拜蝴

2、蝶为师，科学家为人造卫星设计了一种犹如蝴蝶鳞片的控温系统。蝙蝠与盲人眼镜蝙蝠与盲人眼镜 蝙蝠在黑暗中能判断障碍物的距离，是因为它能发射一种超声波，并且身上又有接受这种超声波的“雷达装置”，由此来准确辨别障碍物及其位置。科学家们据此研制出了超声波眼镜，给盲人带来福音。www.timebook.cc字词乐园字词乐园研研 据据 毁毁 祸祸 末末 键键 超超 握握 均均 某某www.timebook.cc词词 语语研究研究钻研钻研www.timebook.cc词词 语语根据根据证据证据 jwww.timebook.cc词词 语语毁灭毁灭毁坏毁坏 www.timebook.cc词词 语语闯祸闯祸祸乱祸乱

3、 www.timebook.cc词词 语语末尾末尾始末始末 www.timebook.cc词词 语语关键关键键盘键盘 www.timebook.cc词词 语语超过超过超越超越 www.timebook.cc词词 语语掌握掌握把握把握 www.timebook.cc词词 语语平均平均均匀均匀 www.timebook.cc词词 语语某些某些某人某人 www.timebook.cc预习预习检查检查研究研究 蚊子蚊子 均匀均匀 坦克坦克机毁人亡机毁人亡 工程工程 模仿模仿 末位末位 毁灭毁灭 灾祸灾祸 某人某人 www.timebook.cc通过预习，你能回答下面的问题吗？通过预习，你能回答下面的问

4、题吗？1.1.课文中人类老师是指谁？课文中人类老师是指谁？2.2.人类从人类从“老师老师”身上学到什么？身上学到什么？www.timebook.cc课文解析课文解析 这是一篇关于仿生学的课文，重点介绍了人这是一篇关于仿生学的课文，重点介绍了人类在飞行设计、轮船设计、建筑设计等方面向类在飞行设计、轮船设计、建筑设计等方面向动物学习的几个例子，具体说明了人类以生物动物学习的几个例子，具体说明了人类以生物为师，向自然学习的收获。为师，向自然学习的收获。www.timebook.cc结构梳理结构梳理第一第一第一第一部分：部分：部分：部分：（1-2）以科学家从蝙蝠身上获得启示，发明雷达为例，指出生物是人

5、类的老师。第二第二部分：部分：（36）列举自然界的种种生物，表现了人类以它们为老师才有了发现、发明、模仿，创造出新事物。第第三部分：三部分：（7）呼应开头，点题作结。www.timebook.cc主题概括主题概括 这篇课文通过具体事例的介绍，激发我们探索自然的愿望和对科学的热爱。www.timebook.cc写法点拨写法点拨 人类自古就想能够像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认人类自古就想能够像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在真研究了鸟类飞行的原理，终于在19031903年发明了飞机。年发明了飞机。3030年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼年以后，由于飞机速度的不断提

6、高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才找到了防止这类事故的方法。其了好久好久，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来，每只蜻蜓的翅膀实蜻蜓早就解决了这个问题。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键。要是早知道这一点，科学家可以止翅膀颤抖的关键。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊！现在，飞机设计师吸取了这一教训，少花多少精力啊！现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的

7、飞行方法，造出了许注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。多具有各种优良性能的新式飞机。人类遇到的难题先写人类遇到先写人类遇到了难题，然后了难题，然后向鸟儿、蜻蜓向鸟儿、蜻蜓等昆虫学习，等昆虫学习，最最 后找到解决后找到解决的方法，写得的方法，写得非常具体生动。非常具体生动。这样的写作方这样的写作方法叫：法叫：具体介具体介绍绍www.timebook.cc 同学们课后收集一下有关人类还有哪些好“老师”的例子互相交流。拓展提升拓展提升www.timebook.cc心灵感悟心灵感悟 这些生物无愧于“老师”这个光荣的称号，它们为人类的发展和进步做出了巨大的贡献，它们的确是人类的好“老师”啊！大自然是多么奇妙哇！经过对许多动物的研究，人类获得了不少启发，但这还远远不够，更多的奥妙还有待我们去细心发现，不断探索！www.timebook.cc 人类从_身上得到启示，发明了飞机;从_身上得到启示，发明了新式飞机;从_身上得到启示，改进了船体设计，大大提高了轮船航行的速度;从_身上得到启发，设计了许多“薄壳结构”的建筑物;模仿袋鼠制造了_;模仿贝壳制造了_。所以说，_有多少人类的“好老师”啊！随堂练习随堂练习鸟儿鸟儿蜻蜓蜻蜓鲸鲸鸡蛋鸡蛋越野汽车越野汽车坦克坦克生物界里生物界里