(精品)三、噪声及其控制 (3).ppt

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1、 噪声及其控制噪声及其控制一、自学提纲一、自学提纲1 1、什么是乐音？什么是噪声？并举例回答我、什么是乐音？什么是噪声？并举例回答我们周围哪些声音是噪声？们周围哪些声音是噪声？2 2、噪声的来源有哪些？请举例说明。、噪声的来源有哪些？请举例说明。3 3、噪声的危害有哪些？、噪声的危害有哪些？4 4、如何控制噪声？请举例说明。、如何控制噪声？请举例说明。课堂教学课堂教学乐音乐音:通常是指那些动听的、令人愉快的通常是指那些动听的、令人愉快的声音。乐音的波形是有规律的。声音。乐音的波形是有规律的。噪声：通常是指那些难听的、令人厌烦的噪声：通常是指那些难听的、令人厌烦的声音。噪声的波形是有杂乱无章的。

2、声音。噪声的波形是有杂乱无章的。二、课堂解疑二、课堂解疑1 1、乐音和噪声、乐音和噪声从物理学的角度来看，乐音的振动有规律，呈从物理学的角度来看，乐音的振动有规律，呈周期性。噪声的振动没有规律，呈非周期性。周期性。噪声的振动没有规律，呈非周期性。从环保的角度来看，凡是影响人们正常学习、从环保的角度来看，凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音，凡是人们在某些场合工作和休息的声音，凡是人们在某些场合“不不需要的声音需要的声音”，都属于噪声。，都属于噪声。二、课堂解疑二、课堂解疑2、噪声的来源、噪声的来源我们平常听到的噪声有三大主要来源：我们平常听到的噪声有三大主要来源：工业噪声、交通噪声和生活噪声

3、工业噪声、交通噪声和生活噪声(建筑建筑工地和喧闹人群工地和喧闹人群)。噪声的来源噪声的来源二、课堂解疑二、课堂解疑3 3、几个重要的噪声等级、几个重要的噪声等级噪声的等级用分贝来划分。人耳刚能听到的噪声的等级用分贝来划分。人耳刚能听到的声音为声音为0 0分贝，为保证休息和睡眠，应控制噪分贝，为保证休息和睡眠，应控制噪声不超过声不超过5050分贝，为保证工作和学习，应控分贝，为保证工作和学习，应控制噪声不超过制噪声不超过7070分贝，分贝，9090分贝以上的噪声将分贝以上的噪声将会对人的听力造成损伤。会对人的听力造成损伤。4 4、噪声的控制、噪声的控制 噪声污染是当今世界几大污染之一，减噪声污染是当今世界几大污染之一，减少噪声的少噪声的主要途径：主要途径：（1 1）在声源处减弱（改变、减少或停止声源）在声源处减弱（改变、减少或停止声源振动）；如：汽车安装消音器。振动）；如：汽车安装消音器。（2 2）在传播过程中减弱（隔声、吸声和消声）在传播过程中减弱（隔声、吸声和消声）；如：植树造林。；如：植树造林。（3 3）在人耳处减弱（戴护耳器，如耳塞、耳）在人耳处减弱（戴护耳器，如耳塞、耳罩、头盔等）；如：堵住耳朵。罩、头盔等）；如：堵住耳朵。噪声的控制噪声的控制