情商定输赢精选PPT.ppt
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1、情商定输赢情商定输赢餐饮管理餐饮管理餐饮管理餐饮管理第1页,此课件共36页哦前言:有关情商的社会现象前言:有关情商的社会现象 现象(一):在学校里学习成绩特别优异的,毕业后往往表现平平,难有大为,而成绩平平的往往成为人们的焦点!现象(二):两个同时到单位的,论文凭、才能、相貌、工作的认真度及对人生的追求一样,其中一个在发展的道路上,一路畅通,无限风光,而另一个却只好望洋兴叹,感叹命运的不公。第2页,此课件共36页哦 现象(三):我们搞企业,要搞好外围关系,有的老板特别努力,有的老板则轻松愉快地与他们成为好哥们、好姐们,甚至让他们为我们所用。现象(四):企业左挑右选,终于选了一个专业水平较高,业
2、务能力较强,身上有太多太多我们企业所需要的东西的人选,但是,当我们真正地用到他的时候,大家都承认他有能力,但就是不接受他,弄的你弃之可惜,食之无味。第3页,此课件共36页哦 现象(五):在工作中,全心全意为企业,全心全意想把企业搞好,丝毫不顾个人得失,但最终大家非但不接受,而且骂名缠身,自己始终想不明白,我错在哪了,我到底错在哪了,我为企业付出的比我对家付出的还多,我到底错在哪了。现象(六):我们这个行业经常会有顾客投诉,有的人解决时,顾客非但不生气了,反而成了朋友,顾客的投诉反倒成了他们搭建友谊的桥梁;而有的费尽苦心,却最终搭上了拜拜的列车。第4页,此课件共36页哦 现象(七):有的人开会时
3、精心准备,说的全部是事实,而且自己根本就没想到要针对任何人,但结果让他痛心,不但遭到很多人的反对,甚至连一些关系比较不错的都开始疏远、反对他,他开始想现在这人怎么都这样,是现在的人有问题,还是自身有问题。现象(八):生活中也好,工作中也罢,本来我们没存心去害谁,自己也没有那份黑心,结果却被人记了一大堆黑帐,其原因何在。第5页,此课件共36页哦 现象(九):许多时候,我们向左走也不对,向右走又错了,向前迈挨批,向后退挨骂;三百六十度都没有我前进的方向,打工太难了,真是这样吗?第6页,此课件共36页哦 其结果就是智商高者不一定就能取得成就,这和我们平时见到的在校成绩优异者恰恰表现平平,而有些同学虽
4、然在校时成绩一般,但走向社会却能取得另人瞩目的成绩如出一辙。针对几大现象的总结:当然很多结果现象的形成,原因往往是很多的,但在众多的因素当中,我们不难发现,情商是其中最重要的原因之一,所以请你学习情商,提高情商指数,进而来破解一个个迷团,从而走向既赚钱又快乐的成功之路。第7页,此课件共36页哦1 1、2020世纪世纪9090年代初期,美国耶鲁大学的心理年代初期,美国耶鲁大学的心理学家彼得学家彼得撒洛韦和纽罕布什大学的约翰撒洛韦和纽罕布什大学的约翰迈迈耶提出了情绪智能、情绪智商概数。在他们看耶提出了情绪智能、情绪智商概数。在他们看来,一个人在社会上要获得成功,起主要作用来,一个人在社会上要获得成
5、功,起主要作用的不是智力因素仅而是他们所说的情绪职能,的不是智力因素仅而是他们所说的情绪职能,前者仅占前者仅占20%20%,后者占,后者占80%80%。第一节 有关情商的科研成果第8页,此课件共36页哦2 2、19951995年,美国哈佛大学心理学教授丹尼年,美国哈佛大学心理学教授丹尼尔尔戈尔曼提出了戈尔曼提出了“情商情商”(EQEQ)的概念,)的概念,认为认为“情商情商”是一个人重要的生存能力,是一是一个人重要的生存能力,是一种发掘情感潜能、运用情感影响生活各个层次种发掘情感潜能、运用情感影响生活各个层次面和人生未来的关键品质因素。并宣称:面和人生未来的关键品质因素。并宣称:“婚婚姻、家庭、
6、家庭关系,尤其是职业生涯,凡姻、家庭、家庭关系,尤其是职业生涯,凡此种种人参大事的成功与否,均取决于感情此种种人参大事的成功与否,均取决于感情商数的高低商数的高低”。第一节 有关情商的科研成果第9页,此课件共36页哦3 3、曾有人追踪、曾有人追踪19401940年哈佛年哈佛9595位学生中年的成位学生中年的成就(当时能够上长春藤学校就(当时能够上长春藤学校IQIQ差异较今日大)差异较今日大),发现以薪水、生产力、本行位阶来说,在,发现以薪水、生产力、本行位阶来说,在校考试成绩最高的不见得成就较高,对生活、校考试成绩最高的不见得成就较高,对生活、家庭、爱情的满意程度也就不是最高的。家庭、爱情的满
7、意程度也就不是最高的。第一节 有关情商的科研成果第10页,此课件共36页哦4、另有人针对背景较差的450位男孩子做同样的追踪,他们多来自移民家庭,其中三分之二的家庭信仰社会救济,住的是有名的贫民窟,有三分之一的IQ低于90%,研究同样发现IQ与其成就不成比例,譬如说IQ低于80 的人里,7%失业十年以上,IQ超过100的人同样有7%。第一节 有关情商的科研成果第11页,此课件共36页哦5、一份有关调查报告批露,在“贝尔实验室”,顶尖人物并非是那些低智商超群的名牌大学毕业生。相反,一些智商平平但情商甚高的研究员往往以其丰硕的科研业绩成为明星。其中奥妙在于,情商高的人更能适应激烈的社会竞争局面。第
8、一节 有关情商的科研成果第12页,此课件共36页哦一个人能否成功,取决于三个商数:智商一个人能否成功,取决于三个商数:智商一个人能否成功,取决于三个商数:智商一个人能否成功,取决于三个商数:智商15%15%15%15%、情商、情商、情商、情商80%80%80%80%、逆境商、逆境商、逆境商、逆境商5%5%5%5%。第二节 我们为什么要学习情商1 1、客观实际的需要、客观实际的需要第13页,此课件共36页哦 智智 商商构成:内部智力和外部智力内部智力包括:内部智力包括:注意力、记忆力、观察力、理解力、想象力、推理注意力、记忆力、观察力、理解力、想象力、推理力、思考力、洞察力、内省力、创造力力、思
9、考力、洞察力、内省力、创造力外部智力包括:外部智力包括:知识、经验、技能知识、经验、技能第二节 我们为什么要学习情商第14页,此课件共36页哦 情情 商商内容广泛内容广泛包括:乐群性、稳定性、恃强性、兴包括:乐群性、稳定性、恃强性、兴 奋性、有恒性、敢为性、敏感奋性、有恒性、敢为性、敏感 性、怀疑性、幻想性、世故性、怀疑性、幻想性、世故 性、忧虑性、实验性、独立性、忧虑性、实验性、独立 性、自律性、紧张性性、自律性、紧张性 第二节 我们为什么要学习情商第15页,此课件共36页哦 逆逆 境境 商商包括:信念包括:信念 、自信心、意志力、容、自信心、意志力、容 挫力、乐观性挫力、乐观性 第二节 我
10、们为什么要学习情商第16页,此课件共36页哦三个商数的功能分别是三个商数的功能分别是:智商使人抓住机会,情商使人利用好机会,逆境商使人不轻易放弃机会 第二节 我们为什么要学习情商第17页,此课件共36页哦管理研究的三大主流:美国式管理、日本式管理和中国式管理美国式管理、日本式管理和中国式管理其各自的特点是:美国美国个人英雄个人英雄 日本日本团队合作团队合作 中国中国在团队中成就自我在团队中成就自我第二节 我们为什么要学习情商2、时代发展的需要第18页,此课件共36页哦我们从事的是高接触的行业,只要你我们从事的是高接触的行业,只要你从事了这一行,就不可避免的与来自从事了这一行,就不可避免的与来自
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