2019七年级语文上册 第四单元 综合性学习 少年正是读书时导学案(无答案) 新人教版.doc
《2019七年级语文上册 第四单元 综合性学习 少年正是读书时导学案(无答案) 新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019七年级语文上册 第四单元 综合性学习 少年正是读书时导学案(无答案) 新人教版.doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1_ _第四单元综合性学习第四单元综合性学习 少年正是读书时少年正是读书时1 1培养广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,从而获得知识,认识世界,塑造健康美好的心灵。2 2借助多种活动形式,培养自主、合作的学习能力,并通过活动的参与和成果的展示,体验合作与成功的喜悦。3 3通过开展各种读书活动,搭建课内外学习的桥梁,拓展语文学习的空间,并形成长期相对固定的学习小组和负责的学习机制。4 4通过对收集资料的分析,对照自己的读书实践,找出自己在读书的习惯、方法和对书籍的选择方面所存在的问题,以小组或个人形式写出参加这次活动的心得体会。教师活动1 1出示学习目标,学生齐读,了解本课学习要求。2 2引
2、导学生填写调查问卷,并收集分析。步骤一 创设情境 导入新课同学们,著名作家莎士比亚曾说过:“书籍是全世界的营养品。”高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”俄国作家列夫托尔斯泰说过:“理想的书籍是智慧的钥匙。”书籍在你寂寞时陪伴着你;在失败时给你鼓励;在伤心时给予你安慰。今天就让我们共同走进书籍吧!步骤二 自学互研 自我感悟2【目标导学一 活动指导】1 1填写调查问卷。2 2同学之间找差距。3 3共同研讨促阅读。【目标导学二 活动准备】阅读“资料夹”中的三则资料,完成调查问卷,为交流做准备。步骤三 合作探 究交流展示一、分析调查表(1)2017年3月的“两会”上,李克强总理在政府工作报告中首次
3、提出“倡导全民阅读”,“全民阅读”首次被列入国家层面的政府工作报告,提到了前所未有的国家高度。阅读下面图表,在横线上写出调查结论。今年3月,某中学文学社对全校学生的阅读现状进行了调查,结果如下表:阅读内容玄幻武侠时尚娱乐文学经典时事先锋 认同率35.1%32.5%15.0%17.4%分析上表,你得出的结论是:读玄幻武侠、时尚娱乐等类作品的快餐式阅读在中学生中流行,不重视经典阅读的现状亟待改变。(2)阅读下面两则材料,回答问题。材料一 随着生活节奏加快,阅读载体也多样化,我国国民对纸质图书的阅读时长略有减少。2017年,我国成年国民人均每天读书时长为13.43分钟,比2016年减少了1.95分钟
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 年级 语文 上册 第四 单元 综合性 学习 少年 正是 读书 时导学案 答案 新人
限制150内