海洋是未来的粮仓八精选PPT.ppt
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1、海洋是未来的粮仓八第1页,此课件共19页哦 你们喜欢大海吗你们喜欢大海吗?为什么呢?为什么呢?第2页,此课件共19页哦第3页,此课件共19页哦第4页,此课件共19页哦第5页,此课件共19页哦语教版八年级上册语教版八年级上册第6页,此课件共19页哦 问:海洋为什么会成为人类未来的粮仓呢?齐读课文鹧鸪鹧鸪(zh g)石莼莼(chn)浒浒苔(h)第7页,此课件共19页哦整体感知课文内容整体感知课文内容第8页,此课件共19页哦 这是一篇什么体裁的文章呢?为了说明海洋这是一篇什么体裁的文章呢?为了说明海洋是未来的粮仓,作者共分几个部分来说明?(再是未来的粮仓,作者共分几个部分来说明?(再默看课文分组讨论
2、)默看课文分组讨论)一(一()指出广阔的海洋完全可能成为人)指出广阔的海洋完全可能成为人 类未来的粮仓。类未来的粮仓。二(二()阐释海洋可能成为未来的粮仓的原)阐释海洋可能成为未来的粮仓的原因。因。三(三()总结全文,强调海洋是人类未来的粮仓。)总结全文,强调海洋是人类未来的粮仓。1-273-6说明文说明文事理性事理性 事理性说明文着重说明事物的本质特征,事理性说明文着重说明事物的本质特征,分析事物的因果关系,揭示事物的发展规律。分析事物的因果关系,揭示事物的发展规律。第9页,此课件共19页哦 为了说明这个道理,作者采用了哪些说明为了说明这个道理,作者采用了哪些说明方法,这些句子在文中有什么作
3、用呢?(四人方法,这些句子在文中有什么作用呢?(四人一组,分组讨论)一组,分组讨论)分类别、作诠释、举例子、列分类别、作诠释、举例子、列数字、作比较数字、作比较还采用了说明和议论相结合的表达方式阐释事理还采用了说明和议论相结合的表达方式阐释事理第10页,此课件共19页哦 说明文不仅要运用多种说明方法,更要注意语言说明文不仅要运用多种说明方法,更要注意语言的准确性。你能说说下面这些词语的表达作用吗?的准确性。你能说说下面这些词语的表达作用吗?1、人口剧增,资源短缺,这是当今人类面临的最最严重的环境问题之一之一。2、尽管近海的鱼虾捕劳已近近极限,但我们还可以开辟远洋渔场,发展深海渔业。“最最”从程
4、度上,从程度上,“之一之一”从范围上,强调人口剧从范围上,强调人口剧增,资源短缺是严重的环境问题。增,资源短缺是严重的环境问题。“近近”是接近的意思。接近极限不等于到极限,是接近的意思。接近极限不等于到极限,这样表述准确、客观。这样表述准确、客观。第11页,此课件共19页哦 一、说说下列语句中运用了一、说说下列语句中运用了哪些说明方法,哪些说明方法,它们分别它们分别有什有什么作用?么作用?1、人们比较熟悉的可食用藻类就有:褐藻类的海带、裙带菜、羊、人们比较熟悉的可食用藻类就有:褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻;红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜;绿藻类的石莼、浒栖菜、马尾藻;红藻类的紫菜、鹧鸪菜
5、、石花菜;绿藻类的石莼、浒苔等。苔等。2、据说在、据说在1公顷水面上生产的这种藻类,加工后可获得公顷水面上生产的这种藻类,加工后可获得20吨蛋吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。分类别分类别举例子、列数字、作比较举例子、列数字、作比较第12页,此课件共19页哦 1、大海不仅是大粮仓,它还蕴藏着许多丰富的资源,、大海不仅是大粮仓,它还蕴藏着许多丰富的资源,你们知道吗?你们知道吗?大海大海是人类未来的是人类未来的_。大矿场大能源库大药房
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