2019七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第八课 探问生命 第2框 敬畏生命课时训练 新人教版.doc
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1、1敬畏生命敬畏生命一、单选题1 “白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。 ”央视经典咏流传节目现场,支教老师梁俊与孩子们合唱这首清代袁枚的小诗苔时,师生位不成声。2013 年,梁俊和妻子去贵州石门坎支教,他发现乌蒙山里的这些孩子学汉语很困难,所以他用吉他弹出这些诗词,没想到孩子特别喜欢,两年多时间他们记住了一百多首诗词。梁俊说,大山里的孩子就像苔花一样,虽然很小,也要学牡丹一样勇敢地开放。梁俊老师的话带给我们很深的感悟,下列观点你认为理解有偏差的是A. 每个生命都有其独特的价值 B. 每个人都有追求幸福的权利C. 我国法律具有普遍的约束力 D. 无论身处何种环境都要自强2 “看万山红
2、遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”描述了A. 生命的相互关爱 B. 大自然生命竞相展现自己活力C. 人的生命的独特性 D. 生命是顽强的,也是脆弱的3每个人的生命都是独一无二的,都需要我们去珍爱。作为初中生的我们应该A. 无论什么情况,都要敬畏生命、守护生命 B. 只要没车就可以过红灯,不必等待C. 及时享受短暂、宝贵的生命 D. 对乘坐超载车存在侥幸心理,抱着无所谓的态度423 岁的北大学生刘正琛不幸患上了白血病,在骨髓配型连续失败的情况下,他依然十分坚强。他大胆倡议建立一个民间骨髓库,并命名为“阳光计划” ,希望以此拯救所有白血病患者。刘正琛这样做是因为
3、生命是宝贵的,我们每个人只有一次 有生命才可能创造有意义的人生每个人的生命都是独特的,应该好好珍惜 有了生命,就有了一切A. B. C. D. 5在自然灾害、事故灾难面前,党和国家争分夺秒,不惜一切代价抢救生命。这是因为A. 各种生命共生共存,息息相关B. 人生的价值在于战胜灾难C. 每个人的生命都有价值,要敬畏生命、关爱生命D. 生命是坚强的、有力量的,也是脆弱的、艰难的6綦江区某校七年级(1)班的一次主题班会上,同学们就“敬畏生命”展开了热烈讨论。以下四位同学的观点,你认为正确的是2A. 小红说:“珍爱他人生命应如同珍爱自己的生命。 ”B. 小林说:“人的生命十分宝贵,它完全属于自己。 ”
4、C. 小军说:“我敬畏生命,因为老师让我这样做。 ”D. 小梅说:“人的生命生来就脆弱无力,所以要敬畏生命。 ”7记者在采访一名中国维和战士时问道:“维和的第一要务是什么?”他回答道:“第一要务是活着。 ”这一回答体现了生命至上 敬畏生命的情怀善待生命,珍惜自己和他人生命 珍爱自己的生命,不关爱他人生命A. B. C. D. 8漫画中加油站工作人员的言行是时间观念强,准时上下班珍爱他人的生命,守护生命不利于我们的生活充满温暖和希望不利于营造互信、友善、和谐的社会A. B. C. D. 99下列关于生命的说法正确的有生命至上,生命的价值高于一切 人的生命最脆弱生命最宝贵,要敬畏生命、善待生命 不
5、要漠视自己的生命,但可以漠视他人的生命A. B. C. D. 10在第十二届全运会帆船比赛中,见到有运动员落水,马娇放弃比赛,冲入激流施救,使落水者脱离危险,她因此获得“最美运动员”称号,被招入国家帆船队。这启示我们要敬畏生命,珍惜自己和他人的生命健康 生命至上,只珍爱自己的生命不漠视生命,谨慎处理生命关系 只有见义勇为,才能走向道德生活A. B. C. D. 11 “酒驾入刑”以来“喝酒不开车,开车不喝酒”逐渐被更多的司机接受并自觉践行着。 “喝酒不开车,开车不喝酒”实际上是一种对生命的尊重 没有担当的表现 对法律的敬畏 对有法必依的践行A. B. C. D. 12我们的生命都是宝贵的,每个
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