燃烧和灭火（20141120）.ppt

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1、义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书 九年级化学九年级化学 上册上册89团某晒花厂，大火过后，一年收入化为乌有团某晒花厂，大火过后，一年收入化为乌有“嫦娥三号嫦娥三号”点火发射点火发射成功成功中国人让奥运圣火登上中国人让奥运圣火登上“世界屋脊世界屋脊”烈火无情，大火过后，家园化为烈火无情，大火过后，家园化为废墟废墟全国因火灾平均每年造成全国因火灾平均每年造成直接经济损失直接经济损失16.716.7亿元亿元！森林大火，让大自然伤痕累累森林大火，让大自然伤痕累累学习目标：学习目标：（1 1）掌握燃烧的概念）掌握燃烧的概念（2 2）认识燃烧的条件和灭火的原理）认识燃烧的条件和灭火的原

2、理（3 3）会运）会运用知用知识解释日常生活中的相识解释日常生活中的相 关问题关问题（4 4）了解火灾处理及逃生）了解火灾处理及逃生一、燃烧的概念一、燃烧的概念通常的燃通常的燃烧烧是是可燃物可燃物可燃物可燃物与与氧气氧气氧气氧气发生的一发生的一种种发发发发光、放热光、放热光、放热光、放热的的剧烈剧烈剧烈剧烈的的氧化反应氧化反应氧化反应氧化反应。二、燃烧的条件二、燃烧的条件三、灭火的原理和方法三、灭火的原理和方法 请同学们根据老师提供的仪器药品：小木条、玻璃棒、请同学们根据老师提供的仪器药品：小木条、玻璃棒、小煤块、蜡烛、烧杯、酒精灯。人人设计，小组交流实验方小煤块、蜡烛、烧杯、酒精灯。人人设计

3、，小组交流实验方案并进行实验操作，探究燃烧的三个条件，完成下列表格。案并进行实验操作，探究燃烧的三个条件，完成下列表格。然后全班展示交流，看哪个小组的方法又好有多。然后全班展示交流，看哪个小组的方法又好有多。步骤步骤设计意图设计意图实验现象实验现象实验结论实验结论注意安全，记清实验现象哦！注意安全，记清实验现象哦！注意安全，记清实验现象哦！注意安全，记清实验现象哦！玻璃棒不能燃烧玻璃棒不能燃烧小木条能燃烧小木条能燃烧燃烧需要有可燃物燃烧需要有可燃物燃烧需要达到一定温度燃烧需要达到一定温度（可燃物的着火点）（可燃物的着火点）小木条燃烧，小木条燃烧，小煤块不燃烧小煤块不燃烧烧杯内蜡烛熄灭，烧杯内蜡

4、烛熄灭，烧杯外蜡烛仍燃烧烧杯外蜡烛仍燃烧燃烧需要与氧气接触燃烧需要与氧气接触燃烧与物质的关系燃烧与物质的关系燃烧与温度的关系燃烧与温度的关系燃烧与氧气的关系燃烧与氧气的关系二、燃烧的条件二、燃烧的条件 三个条件只需满足其一就三个条件只需满足其一就能燃烧，还是必须同时具备才能燃烧，还是必须同时具备才能燃烧？能燃烧？1、可燃物、可燃物2、与氧气（或者空气）接触、与氧气（或者空气）接触3、达到燃烧所需的最低温度（着火点）、达到燃烧所需的最低温度（着火点）已已知白知白磷着火点为磷着火点为4040，红磷，红磷着火点为着火点为240,240,如图如图进行实验，进行实验，会看到什么会看到什么现象呢？现象呢？

5、实验评价：老师改进的实验和我们书上的实验评价：老师改进的实验和我们书上的实验相比较，有什么有点呢？实验相比较，有什么有点呢？氧氧 气气 温度达到着火点温度达到着火点可可 燃燃 物物燃烧条件示意图三个条件同时满足，三个条件同时满足，三个条件同时满足，三个条件同时满足，缺一不可缺一不可缺一不可缺一不可 三、灭火的原理三、灭火的原理熄灭烛火熄灭烛火,你你有哪些方法？有哪些方法？所依据的灭火所依据的灭火原理是什么？原理是什么？为什么为什么蜡烛的火蜡烛的火焰一扇就熄灭了焰一扇就熄灭了，而而煤炉中的炉火用煤炉中的炉火用扇子越扇越旺扇子越扇越旺？森森林发生火灾时，林发生火灾时，通常采取下列灭火方法：通常采取

6、下列灭火方法：用水扑灭用水扑灭 建隔离带建隔离带 风力灭火机灭火风力灭火机灭火请请解释原理？解释原理？降低温度降低温度隔离可燃物隔离可燃物降低温度并隔离可燃物降低温度并隔离可燃物大堆棉花着火大堆棉花着火,用什么方法扑灭？用什么方法扑灭？所依据的灭火原理是什么？所依据的灭火原理是什么？移除未着火的棉花，用水扑灭，用沙子盖灭移除未着火的棉花，用水扑灭，用沙子盖灭发生火灾如发生火灾如何处理及逃生何处理及逃生?发现火灾迅速拨打火警电话发现火灾迅速拨打火警电话119119。一旦起火，不要惊慌失措；若火势一旦起火，不要惊慌失措；若火势不大，不大，应应迅迅速用身速用身边的简易灭火器材进行灭火。边的简易灭火器

7、材进行灭火。受到火势威胁时，要当机立断披上浸受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等冲向安全出口。湿的衣物、被褥等冲向安全出口。楼层发生火灾，如何逃生楼层发生火灾，如何逃生穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。地面，并用湿毛巾捂住口鼻。楼层发生火灾，如何逃生楼层发生火灾，如何逃生身上着火时，千万不要奔跑，可就地打身上着火时，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。滚或用厚重的衣物压灭火苗。楼层发生火灾，如何逃生楼层发生火灾，如何逃生室外着火，门已发烫，千万不要开门，室外着火，门已发烫，千万不要开门，以防火蹿入室内；要用浸湿的被

8、褥、衣以防火蹿入室内；要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温物等堵塞门窗缝，并泼水降温楼层发生火灾，如何逃生楼层发生火灾，如何逃生 遇火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口遇火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。方向逃生。楼层发生火灾，如何逃生楼层发生火灾，如何逃生1、下列不属于物质燃烧条件的是、下列不属于物质燃烧条件的是A温度达到着火点温度达到着火点 B与氧气接触与氧气接触C狭小的空间狭小的空间 D物质具有可燃性物质具有可燃性2、根据如图所示的实验现象，下列判断不正确的是、根据如图所示的实验现象，下列判断不正确的是A.说明物质燃烧需要氧气说明物质燃烧需要氧气B.说明白磷的着火点不高于说明

9、白磷的着火点不高于80 C.烧杯中的热水只起提高温度的作用烧杯中的热水只起提高温度的作用D.说明两种可燃物的着火点不同说明两种可燃物的着火点不同3、以下判断正确的是、以下判断正确的是A.只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧 B.只要温度达到可燃物着火点可燃物就能燃烧只要温度达到可燃物着火点可燃物就能燃烧 C.只有含碳元素的物质才能燃烧只有含碳元素的物质才能燃烧 D.只要使可燃物温度降到着火点以下就能灭火只要使可燃物温度降到着火点以下就能灭火4、做饭时油锅着火了，下列做法可行的是、做饭时油锅着火了，下列做法可行的是A.用水扑灭用水扑灭 B.用锅盖盖灭用锅盖盖灭C.用湿抹布盖灭用湿抹布盖灭 D.将较多的青菜倒入锅中将较多的青菜倒入锅中交流总结 通过本节课的探究，你有哪些收获？我学会了 我知道了 我体会了 以水救火以水救火煽风点火煽风点火火上浇油火上浇油釜底抽薪釜底抽薪用所学知识，读懂中国古文化。比喻从根本上解决问题。比喻从根本上解决问题。使用正确的方法处理问题使用正确的方法处理问题比喻煽动别人闹事比喻煽动别人闹事 比喻使人更加愤怒或使情比喻使人更加愤怒或使情况更加严重况更加严重 珍爱生命珍爱生命防止火灾防止火灾学会自救学会自救远离伤害远离伤害