第四节_激素调节[1].ppt

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1、进入青春期后，青少年的身体各方面都发生了明显的进入青春期后，青少年的身体各方面都发生了明显的变化，这是为什么？这些变化和什么有关？变化，这是为什么？这些变化和什么有关？第四节第四节 激素调节激素调节 学习目标：学习目标：1.了解内分泌腺的特点，主要内分泌腺的名称及其激素了解内分泌腺的特点，主要内分泌腺的名称及其激素2.运用资料分析的方法，获知几种主要激素的主要功能运用资料分析的方法，获知几种主要激素的主要功能3.分析生活中常见的内分泌失调疾病的治疗与预防实例分析生活中常见的内分泌失调疾病的治疗与预防实例4，举例说明激素调节与神经调节的关系，举例说明激素调节与神经调节的关系小组汇报，知识梳理11

2、，内分泌腺的特点，内分泌腺的特点2.主要内分泌腺的名称及其激素主要内分泌腺的名称及其激素这些腺体没有这些腺体没有 ，它们的分泌物，它们的分泌物 ，直接进入腺体内的直接进入腺体内的 ，并随着，并随着 输送到全身各处输送到全身各处 垂体垂体甲状腺甲状腺胸胸 腺腺 肾上腺肾上腺胰岛胰岛 卵巢卵巢(女女)睾丸睾丸(男男)（分泌生长激素等）（分泌生长激素等）（分泌甲状腺激素）（分泌甲状腺激素）（分泌胸腺激素）（分泌胸腺激素）（分泌肾上腺素等）（分泌肾上腺素等）（分泌胰岛素等）（分泌胰岛素等）（分泌雌性激素等）（分泌雌性激素等）（分泌雄性激素等）分泌雄性激素等）比一比：比一比：外分泌腺外分泌腺内分泌腺内分

3、泌腺比较项目外分泌腺内分泌腺导管分泌物输送分泌物输送方式方式举例唾液腺、汗腺、唾液腺、汗腺、胰腺胰腺甲状腺、垂体、甲状腺、垂体、胰岛胰岛有有 无无 直接进入腺体直接进入腺体内的毛细血管内的毛细血管通过导管排出通过导管排出小组汇报，知识梳理小组汇报，知识梳理2（）（）素素（）（）激激素素幼年分泌不足患幼年分泌不足患促进促进 （）（）激素激素分泌异常时的症状分泌异常时的症状作用作用产生产生部位部位激素激素名称名称垂垂体体 可通过可通过 治疗治疗甲甲状状腺腺1.促进促进2.促进新陈代谢，促进新陈代谢，1.幼年分泌不足幼年分泌不足胰胰岛岛调节糖在调节糖在分泌不足患分泌不足患生物的生长发育生物的生长发育

4、幼年分泌过多患幼年分泌过多患2.身体缺碘时，患身体缺碘时，患预防，多吃预防，多吃可以通过可以通过 治疗治疗生长生长发育发育体内的吸收、利用和转化体内的吸收、利用和转化侏儒症侏儒症巨人症巨人症注射生长激素注射生长激素 呆小症呆小症地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿（“大脖子病大脖子病”）海带，紫菜加碘盐海带，紫菜加碘盐糖尿病糖尿病注射胰岛素注射胰岛素科学家首先破坏了蝌蚪的科学家首先破坏了蝌蚪的甲状腺甲状腺，经过培养，经过培养 一段时间，发现蝌蚪一段时间，发现蝌蚪 了发育，了发育，不能发育不能发育 成成 ，而发育成了大蝌蚪，而发育成了大蝌蚪；在饲养正常蝌蚪；在饲养正常蝌蚪的水中放入的水中放入 激素，造成

5、激素，造成 激素含量过高，结果激素含量过高，结果蝌蚪蝌蚪 发育成蛙发育成蛙，说，说明甲状腺激素有（）的作用。明甲状腺激素有（）的作用。补充（1）侏儒症的治疗（）侏儒症的治疗（）（2）成年甲状腺激素分泌不足，患（）成年甲状腺激素分泌不足，患（）原因是饮食中（），预防措施（）原因是饮食中（），预防措施（）巨人症巨人症侏儒症侏儒症呆小症呆小症地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿动动脑1.区分侏儒症和呆小症？2.胰腺即可以分泌胰液，又能分泌胰岛素，他是内分泌腺还是外分泌腺呢？侏儒症：身材矮小，智力正常，侏儒症：身材矮小，智力正常，原因，幼年时生长激素分泌不足原因，幼年时生长激素分泌不足呆小症：身材矮小，智力低下，呆小症：身材矮小，智力低下，原因，幼年时甲状腺激素分泌不足原因，幼年时甲状腺激素分泌不足既是内分泌腺又是外分泌腺既是内分泌腺又是外分泌腺肯德基的激素鸡 小结：由此可见，小结：由此可见，激素调节受（）的调激素调节受（）的调控，人的生命活动主要受（）调节，但也控，人的生命活动主要受（）调节，但也受（）调节的影响。受（）调节的影响。分析一下，当你情绪激动时，为什么会心分析一下，当你情绪激动时，为什么会心跳加快，面红耳赤呢？跳加快，面红耳赤呢？小结这节课我会了。检测达标同步训练18页1 2 4 10 11 15