【学案导学】2016秋语文粤教版必修2课件:第2课冰心:巴金这个人.pptx
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1、第2课冰心:巴金这个人第一单元 体验情感学习重点1.学习选取典型事例刻画人物的写法,体会冰心与巴金之间的纯真的情感。2.分析双线布局及小标题结构手法的好处。文本导学1.读准字音(1)单音字病榻()钦佩()大姊()缔造()答案基础积累滞留()笃厚()汲取()领衔()tqnzdzhdjxin答案(2)多音字压压迫()压根()应应酬()应届()卷卷轴()压轴()吁yyn呼吁()长吁短叹()yynzhuzhuyx2.辨形组词(1)辑()缉()(2)聘()骋()(3)撒()撤()(4)候()侯()(5)销()消()(6)慨()概()答案(7)誉()誊()编辑通缉聘任驰骋播撒撤退候选王侯报销消失慷慨气概荣
2、誉誊写3.理解词义(1)领衔:_(2)滞留:_(3)笃厚:_(4)风骨:_(5)淡交如水:_(6)世事沧桑:_在共同署名的文件上署名在最前面,泛指排名在第一位。人的气概、品格,(诗文书画)雄健有力的风格。意思同“君子之交淡如水”,指君子的交往平淡如水,不为名利,不尚虚华。停留不动。忠实厚道。答案形容世事变化很大。4.选词填空(1)熟悉熟习小李是我的高中同学,我对他很_。为了赢得这次大赛的冠军,他_了大赛涉及的各项技术。熟悉熟习解析答案解解析析“熟悉”指知道得清楚。“熟习”指(对某种技术或学问)学习得很熟练或了解得很深刻。(2)片言只语三言两语领导干部要开短会,_能讲清楚的问题,不要重复啰嗦。只
3、凭信件中的_就推断他泄露机密是不准确的。解解析析“片言只语”指个别的词句,片段的话语,侧重于文字方面。“三言两语”指很少的几句话,侧重于口头表达。解析答案三言两语片言只语文章以小标题的形式把课文分成了三个部分,按提示补写出相关内容。第一部分“_”。这一部分以冰心建议给巴金的电文为标题,八个字非常随意,却恰恰反映了冰心_。第二部分_。这是借用冰心、巴金研究者的话作小标题。这句话是对冰心与巴金关系的最好概括。表面上他们之间并没有很紧密的交往,但是他们又都在仰慕着对方、欣赏着对方、支持着对方,表明他们之间的友谊_。答案整体把握好好休息,尽情享受对巴金的了解淡交如水,大道若弦达到了很高的境界第三部分“
4、_”。这是以冰心题赠给巴金的话作小标题,这是他们两人之间友谊的见证。作者试图从多个角度探寻冰心与巴 金 之 间 友 谊 的 源 流,最 后 以 余 思 牧 先 生 的 话 作 结:“_”文章就是以这三句话作领起,穿插了许多_,向读者展现了两位文学巨匠纯真的友谊。答案人生得一知己足矣 冰心欣赏巴金的纯真、坦诚、大公无私,巴金也一样欣赏冰心的坦率、坚强、友善。冰心与巴金交往的片段1.作者认为冰心的“巴金这个人”这句话包含很多东西。请根据课文内容,说说巴金是一个什么样的人。答答案案辛苦、勤奋、认真一辈子;放弃工资,大公无私;倡议建立中国现代文学馆并无私捐物;对冰心十分敬重,破例担任冰心研究会会长;讲
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